寒假社會實(shí)踐活動手冊(12篇)

第頁共頁寒假社會理論活動手冊(12篇)寒假社會理論活動手冊篇一一、指導(dǎo)思想：為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，融入和諧的社會氣氛，感受濃郁的節(jié)日氣息，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動榮耀的美妙情操，承受增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神的教育，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的自主合作才能，社會理論體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定利用假期開展小學(xué)生社會理論活動。二、活動目的、意義：1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；2、進(jìn)步學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；3、進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)學(xué)生的理論體驗(yàn)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作及創(chuàng)新精神。4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資，拓寬開展空間。5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會理論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。6、號召全員參加到文明城市的創(chuàng)立活動中來。7、主動效勞社區(qū)，形成效勞意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。三、活動時間：20xx年1月18日-20xx年2月20日四、活動主題：“復(fù)興中華從我做起”五、活動地點(diǎn)：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動地點(diǎn)可小組內(nèi)討論決定。六、參加人員：1-2低年級組、3-6高年級組學(xué)生七、詳細(xì)安排：〔一〕強(qiáng)化平安教育，教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的平安。重點(diǎn)是人身平安、交通平安和防溺水的教育，戶外活動應(yīng)有家長陪同?！捕澈侠戆才抛飨r間，催促子女認(rèn)真完成寒假作業(yè)，指導(dǎo)子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學(xué)習(xí)上的困難，多鼓勵、少責(zé)罵，給他們增添學(xué)習(xí)的信心?！踩辰逃优谛?nèi)、校外都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，服從學(xué)校的教育和管理，不要從事傷及自身或者傷害別人人身平安的.活動?！菜摹酬P(guān)心國家大事，每天收聽收看時事新聞閱讀報紙，關(guān)心國家大事和時事政治，完成“復(fù)興中華、從我做起”為主題的新聞?wù)?。〔a4紙?jiān)O(shè)計(jì)制作〕〔五〕支持、鼓勵子女積極參加石嘴山市“創(chuàng)立文明城市”活動。利用假期開展五好小公民“復(fù)興中華、從我做起”主題教育活動，主要內(nèi)容為：1、開展“增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教育活動并做好讀書筆記〔以班為單位裝訂成冊，設(shè)計(jì)封皮〕、撰寫〔紅色方格紙，字?jǐn)?shù)不限〕。2、鼓勵、幫助孩子積極參加“樹立人生理想、揚(yáng)中華精神”征文比賽〔電子版發(fā)至班主任郵箱〕。3、觀看教育部、國家廣電總局向全國中小學(xué)生推薦的第29批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感〔用紅色方格紙書寫〕。4、主動參與“紅領(lǐng)巾志愿效勞”活動，以及扶貧濟(jì)困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會理論活動?！蔡顚懟顒佑涗?、上交活動照片〕5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。〔在作品底部注明班級姓名〕6、堅(jiān)持每天鍛煉一小時。家長要引導(dǎo)和鼓勵孩子選擇一項(xiàng)適應(yīng)自己的體育活動，在暑假期間堅(jiān)持每天鍛煉一小時，進(jìn)步身體素質(zhì)。八、社會理論值得肯定的地方：〔一〕、準(zhǔn)備充分：1、根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動方案；2、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)展宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求；3、相關(guān)人員屢次商討，考慮細(xì)致，為活動做準(zhǔn)備；〔二〕、組織有序：活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生分組有秩序地進(jìn)展活動；〔三〕活動有效：1、通過反應(yīng)的資料信息發(fā)現(xiàn)活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂；2、學(xué)生在理論活動中，認(rèn)真觀察，并做了記錄；3、有一些學(xué)生，在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在小本上，并認(rèn)真寫下體會；4、活動中，學(xué)生有序遵紀(jì)，幫助別人但不給別人添費(fèi)事；5、活動后，學(xué)生寫了觀后感，不管是篇幅，還是內(nèi)容，都是充實(shí)詳細(xì)的。6、在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位家長的配合，在全校同學(xué)的共同努力下，活動順利進(jìn)展。九、評選表彰：開學(xué)第一周，各中隊(duì)的隊(duì)員們按照要求完成了各種理論性作業(yè)。評委老師對每個中隊(duì)上交的各項(xiàng)理論性作業(yè)進(jìn)展了認(rèn)真地評選，共評出“紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動”優(yōu)秀中隊(duì)5個；“扶貧濟(jì)困尊老愛幼扶孤助殘”社會理論活動優(yōu)秀中隊(duì)6個；“復(fù)興中華從我做起”優(yōu)秀新聞【摘要】：^p42份；“增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀書筆記32份；增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀29份；“樹立人生理想、揚(yáng)中華精神”優(yōu)秀征文24份；觀看第29批優(yōu)秀影片撰寫的優(yōu)秀觀后感32份；“我的中國夢”優(yōu)秀軍事模型43件，評選出的中隊(duì)及個人共計(jì)220人。本學(xué)期寒假社會理論小隊(duì)活動內(nèi)容廣泛化，社會理論活動有實(shí)效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會的才能。通過廣泛開展豐富多彩的社會理論和道德體驗(yàn)活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，理解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神相貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動展示我校軍校學(xué)員的風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)決的社會人生觀、價值觀和世界觀。寒假社會理論活動手冊篇二走出綠綠的學(xué)校，辭別年輕的歡笑，我們都應(yīng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，漸漸變得成熟。幼年的時候，總是被爸媽強(qiáng)迫要學(xué)著早睡早起，盡管我是非常的不愿意，但就是不會對抗。以后，天真、愛夢想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著簡便的空氣、用臉應(yīng)對清爽的藍(lán)天、一個人漸漸的渴望。童年的時候，我渴望我可以瞬間長大，分開所有人的庇護(hù)，單獨(dú)成長。之后啊，我一向渴望明天可以自由自在。我渴望在很多時候不要爸媽的決定；我渴望有一天我成為“能人”，什么都會做；我渴望我能在爸媽不明白的情景下進(jìn)展一次大膽的嘗試！今日，我最終成了長硬翅膀的小鳥，自我決定自我的事情；今日，我最終邁開了走向社會的第一步，自我應(yīng)對自我的燦爛將來；今日，我最終拋開心中的害怕，自我去解決自我的人生障礙。這次理論活動的工作是在學(xué)校的幫助找到的。在上學(xué)期期末時，我收到老師的通知說是期望參加寒假社會理論的同學(xué)可以報名參加。我當(dāng)時一驚，興奮得不得了。這不就是我一向渴望的嗎我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加寒假理論活動的培訓(xùn)及發(fā)動大會。我很快樂，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很諒解我的心境，可是，同時他們又擔(dān)憂說：過年的時候怕大家都在休息，僅有我在工作，這樣我會不快樂。我很自然的跟他們說：關(guān)于這點(diǎn)我不在乎。參加寒假社會理論的培訓(xùn)及發(fā)動大會我是極其的快樂，在快樂之余，我又有些擔(dān)憂，因?yàn)槲乙郧皼]有參加過社會理論，我很害怕在理論過程中會出現(xiàn)些過失，造成別人費(fèi)事。我更害怕我去了單位上什么都不會做。所以，我細(xì)心翼翼的聽老師給我們的交代和經(jīng)歷的傳授。我也認(rèn)真的寫下要點(diǎn)，生怕有漏掉的。在培訓(xùn)中，我明白了自我的理論地點(diǎn)和時間伙伴，我也費(fèi)事了我們的指導(dǎo)老師。可我還是很開心，因?yàn)槲壹磳㈤_場我的夢幻生活。一月十一日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到理論活動中。我還有一位“理論伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第一天到了我們的理論單位〔萬州區(qū)雙河口街道辦事處〕上，做的第一件事就是報到。在完全生疏的一個環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴(yán)肅的'地方。我惶恐的心開場一陣陣的顫抖?？梢詻]方法，我們反正都要應(yīng)對的事情，無法有理論與地點(diǎn)讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點(diǎn)點(diǎn)的探究，開場了我們二十多天的“理論生活”。短短二十幾天的理論生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自我以后可能要應(yīng)對的工作崗位有了些認(rèn)識。參加寒假理論活動，留給了我更大的空間鍛煉自我，讓自我更早的認(rèn)清世界冷暖，為自我以后能更好的效勞社會打下根底。在理論中，我必須得做到時時警覺，凡事細(xì)心。因?yàn)椋液芎ε率虑闆]有做好而造成別人的費(fèi)事。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯誤，傷害到單位、部門等·····因?yàn)楹ε拢緛泶蟠筮诌值奈议_場轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟?！惨弧?、辭別了夢想的年紀(jì)，就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)、英勇應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，學(xué)著生活。由于我理論的部門是社會事務(wù)科，所以大多數(shù)的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的雙河口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，所以我們也會和很多的農(nóng)村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自我動手，生活才會變得充實(shí)，有價值。另外，我也意識到：工作沒有上下之分，僅有價值的實(shí)現(xiàn)與否。農(nóng)民伯伯們沒有高的學(xué)歷，沒有高人的才智，每年就重復(fù)同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖?？墒?，就是因?yàn)樗麄兊暮唵闻c淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅啊！他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自我的生活，踏踏實(shí)實(shí)做平凡而不平庸的人。農(nóng)民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅(jiān)持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不明白，在農(nóng)村還有那么一局部人沒坐過火車、見過飛機(jī)呢。而我們呢在生活中，有時還會為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么真的是應(yīng)當(dāng)好好珍惜、把握我們擁有的幸福。我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍(lán)色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌，白白的頭發(fā)蓬亂著。她提著一個塑料袋，里面有一大把的紙票。她喘息著用微弱的聲音說道：請問一下，這個，住院報賬在哪兒弄啊這時，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖擺了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。這時的我，我自覺的就吧一板凳送上前，然后讓她坐下?？吹竭@一幕，我的心又驚又抖：她為什么會自我來她的兒女呢，去哪兒了我轉(zhuǎn)過頭，斜眼看過去，從她的身上我看見了媽媽的影子。我很悲哀，我媽媽以后也會是這樣嗎我暗暗地下決心，不能這樣。體會了那么多不一樣的人，才明白，生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭要?dú)埧岬枚?。我想，走出社會，?yīng)對現(xiàn)實(shí)，理解生活，這會是我們的又一課程吧！〔二〕、作為“人民的奴隸”，就必須掌握堅(jiān)決地崗位知識，憑著實(shí)力，團(tuán)結(jié)同事，踏踏實(shí)實(shí)為人民效勞。這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助。1、耐心、靜心、細(xì)心“三心”必須有。這是我的認(rèn)識，也將是我培養(yǎng)自我的一個方面。接觸了他們才明白：他們的工作很雜，很靠腦力，很零碎，量很大。在我的腦海里，一向都認(rèn)為“人民的公仆”工作很多，可是會很簡單。沒想到，他們的工作原先很考驗(yàn)一個人意志。我所在的社會事務(wù)科，不明思議就是處理社會家庭事務(wù)等瑣碎小事件的。每一天會有很多不一樣的、一樣的問題、情節(jié)在辦公室里發(fā)生，可是，科室里的工作者們不辭辛苦，耐心的一遍又一遍的解釋、解決。可能口會說的很干，嘴皮會摩擦的很軟，但他們也只能理解。有些話，有些原因，在辦公室里理論的我就學(xué)會了，有時還會幫助解釋呢?？墒牵鳛椤肮汀钡乃麄儫o權(quán)對抗，必須理解，一點(diǎn)一點(diǎn)的解釋給群眾們聽。我想，他們的耐心必須不差吧。因?yàn)槭翘幚憩嵥殡s事，作為辦公人員，他們必須很細(xì)心，不容許有半點(diǎn)過失。在他們心中：人民的事情出了半點(diǎn)過失，人民的丁點(diǎn)兒事情沒得到解決，他們算就是瀆職，這樣的職責(zé)他們不愿擔(dān)當(dāng)，也擔(dān)當(dāng)不起。所以，在平常工作中，應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)心才是。2、初次接觸了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的應(yīng)用；大膽的在理論中應(yīng)用所學(xué)的關(guān)于word、excel的知識；學(xué)會了簡單的文件歸檔知識······辦公職員的頭腦必需要靈敏，應(yīng)用的知識很多，有問題必需要學(xué)著立即立即處理，這點(diǎn)是很重要的。另外，問題不可能永遠(yuǎn)都發(fā)生一樣的，所以要學(xué)會變通。第一次觸摸復(fù)印機(jī)的時候，心里很擔(dān)憂，不知從何下手。在老師的幫助下，我學(xué)著去理解它，認(rèn)知他，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不難使用，之后，我總是有意識的去接觸他。比方，在辦公室里有誰需要復(fù)印的，我會立即提出來我去做。這樣，我就學(xué)會了簡單的使用復(fù)印機(jī)了。真的很開心，因?yàn)樵囈淮涡⌒〉某晒??！踩?、和生疏人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。剛開場到單位的時候，一個人也不認(rèn)識，什么都不明白。也不理解他們的職位、姓氏，都不明白怎樣稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自我解決。所以呀，這讓我有了一種習(xí)慣，就是：遇到困難的時候，首先讓自我解決。之后漸漸的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因?yàn)?，假如和不認(rèn)識的人隨意問候幾句，我們平時都經(jīng)歷過，很容易?？墒羌偃缫蜕枞诉M(jìn)展長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉本領(lǐng)了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點(diǎn)。最重要的是：不明白要怎樣開口。比方，在理論中給鄉(xiāng)村干部打通知事情的時候，我既要大聲的以辦事處的名義介紹自我，也要向他通知清楚事情，并且說話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說話的時候，假如遲疑或吐字不清，打哆嗦，那方的人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。在與人的交流方面，我認(rèn)為放寬心態(tài)，把對方看作是和自我一樣的人，自然地開口說話，就會有所收獲的?！菜摹?、充分發(fā)揮自我的主觀能動性。這對我們的人生有很總要的意義?！半S時要想著自我找事情做！”這時參加寒假社會理論的時候老師囑咐我們的。我一向懷揣著這句話快活的陶醉在我的理論愉快當(dāng)中。因?yàn)?，事情自我不會指定對象被做。主動和人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學(xué)習(xí)使用打印機(jī)······這一切都離不開主動。因?yàn)橹鲃拥厝ソ佑|，我學(xué)會了文件的歸檔；因?yàn)橹鲃拥匚⑿Γ艺J(rèn)識了更多的生疏人；因?yàn)橹鲃拥貙ふ?，我的寒假過得很充實(shí)······〔五〕、作為大學(xué)生，我很自豪。一向認(rèn)為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會被世人所忽略。可是，到了時間單位的時候，我感受到，作為大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)是很自豪的。在我們還不熟悉那個嚴(yán)肅的單位的時候，總是自我介紹說：我們是三峽學(xué)院的學(xué)生，到貴單位理論的。而他們總會代問一句：你們是大學(xué)生啊之后，每次科長向不認(rèn)識我們的人介紹，就會說到：是我們科室來實(shí)習(xí)，都是大學(xué)生······每次他們提到我們是大學(xué)生的時候，我們的心理都會感到樂滋滋的。其實(shí)，我們都因該這樣：從內(nèi)而外的自豪，我們是大學(xué)生。這次理論對我來說是一次非常大的成功。在這過程當(dāng)中，我回絕了父母一絲不茍的庇護(hù)；在這二十幾天中，我遠(yuǎn)離了朋友們真心真意的關(guān)心；在這段時間內(nèi)，我感受到了老師細(xì)致入微的關(guān)愛；在這寒冷的冬天里，我享受到了生疏人好意的問候；在這熱呵呵的陽光里，我送出了我真切的愛心；在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅(jiān)持、成熟、實(shí)實(shí)在在的我！這次參加理論活動，很幸運(yùn)，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)以外另一種不一樣的生活；很幸福，我感受到了關(guān)心的溫度；很滿足，我收獲了很多實(shí)際操作的知識；很快樂，我認(rèn)識了更多的人；很感動，發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想的人；很自豪，我作為正向?qū)戆l(fā)奮的大學(xué)生；很感謝，有那么多關(guān)心我們的人······很幸運(yùn)，可以有這樣的時機(jī)讓我們得到鍛煉，所以，感謝市政府、市委細(xì)心地為我們著想，為我們供應(yīng)這樣好的時間時機(jī)。另外，這次可以順利的完成社會理論，我發(fā)自內(nèi)心的感謝李濤老師，因?yàn)樵谶@之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會幫助我們，真心的感謝李老師。另外，我要對我們辛勤的輔導(dǎo)員武老師說聲多謝。雖然在理論過程中他不直接負(fù)責(zé)我們這一小組，可是，只要我有問題求助于他，他都會盡力幫助解決。最終，很多謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧。即使是給他們添了費(fèi)事，他們也會耐心的教誨我們。很感謝他們，在很多時候能想起我們！寒假社會理論活動手冊篇三在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可是還在偉德里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得偉德里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時候你會抱怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在偉德，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為偉德里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡一樣。每個人都有自己的人生形式，我們有理由走自己選擇的'人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還可以有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。雖然在理論中我只是負(fù)責(zé)比擬簡單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)可以應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)消費(fèi)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會理論是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)歷者優(yōu)先”的感悟。寒假社會理論活動手冊篇四我是一名大一學(xué)生，將來要走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，寒假“母校行”社會理論活動總結(jié)。飲水思，感恩圖報。利用大學(xué)生寒假社會理論這個時機(jī)，我聯(lián)絡(luò)到我的母校小學(xué)，到小學(xué)進(jìn)展了為期一周的實(shí)習(xí)活動。雖然實(shí)習(xí)只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長了很多，學(xué)著逐漸融入這個學(xué)校，這個集體。我找到了我們小學(xué)的校長，在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級的一個班，為他們簡單講解一下英語的書寫標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗麄兗磳⑸氤踔校瑯?biāo)準(zhǔn)的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的色彩。在實(shí)習(xí)過程中，我成為了一名老師，擁有了自己的第一批學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了自己走上講臺的理想。剛開場站在講臺上時我稍覺緊張，“同學(xué)們認(rèn)真聽我的講課嗎？”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安。可是隨著我們不斷地接觸熟悉，看著同學(xué)們認(rèn)真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信，工作總結(jié)《寒假“母校行”社會理論活動總結(jié)》。我要講的是英語字母的書寫，雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準(zhǔn)備了教案，在備課時，我認(rèn)真查閱資料，嚴(yán)格按照要求，在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案。教學(xué)的另外一個難點(diǎn)就是班里的學(xué)生，不僅要學(xué)會和學(xué)生相處，在課堂上與他們互動調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，而且班里幾個非常頑皮的學(xué)生也是我的難題，他們反映靈敏，小動作多，還會偶然搗蛋，然而當(dāng)我叫他們到黑板上進(jìn)展書寫時，他們給我的是一種非常認(rèn)真的'態(tài)度，結(jié)果也讓我很欣慰，他們寫的非常好。我表揚(yáng)了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發(fā)現(xiàn)他們開場試著認(rèn)真聽講了。我突然發(fā)現(xiàn)，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對知識的渴求，所以我應(yīng)該讓他們能聽懂，讓他們有時機(jī)表現(xiàn)自己，同時不要吝嗇表揚(yáng)。把握每一次上課時機(jī)，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來說正是一種成長吧。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會理論使我找到了理論與理論的結(jié)合點(diǎn)。作為一名師范學(xué)校大學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過理論所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗(yàn)自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對根本原理的理解和消化。同時，通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進(jìn)展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。相信，這次理論活動必定是我終生受益。寒假社會理論活動手冊篇五〔一〕立足社會，勇于理論社會理論是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與理論相結(jié)合的詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，開展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在理論中學(xué)習(xí)，在理論中提升，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，進(jìn)步綜合素質(zhì)。為進(jìn)步競爭力，建立祖國不懈努力。〔二〕施恩不記，受恩勿忘分開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有方案地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教誨我們的老師。如今我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)歷和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)歷，和從學(xué)弟學(xué)妹那搜集的經(jīng)歷為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活理論的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，遠(yuǎn)流長長沙理工大學(xué)寒假社會理論報告我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年〔光緒三十二年〕，初名信義中學(xué)堂，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省體育傳統(tǒng)工程學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)紹湘賢而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校勤謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)和嚴(yán)、精、活、實(shí)的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市根底教育的龍頭學(xué)校?！惨弧澄幕滋N(yùn)厚重益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué)，百年____史，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深沉的文化底蘊(yùn)，培育了萬千計(jì)的出色人才。如原文化部副部長、著名的馬克思理論家、中國科學(xué)院院士周揚(yáng)，中國第一任教育部長何偉，國際義人——被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士〔二〕辦學(xué)條件優(yōu)越目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的效勞設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，裝備了三機(jī)一幕和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)展列?！踩硯熧Y力量雄厚益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀老師集中到市一中教學(xué)。近10年來，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)程度突出的老師到學(xué)校任教。市一中老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)程度高，在全省十大名校聯(lián)考命題中屢次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校?！菜摹持鷮W(xué)機(jī)制齊全學(xué)校施行了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、老師定點(diǎn)培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了動感地帶杯獎學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。長沙理工大學(xué)寒假社會理論報告正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開場了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比沖動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的發(fā)動演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。光陰飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，說明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅，并努力參加理論鍛煉自己的時候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪的說：我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的修改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨(dú)立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨(dú)立考慮處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教誨我受益良多。得知我們此行的方案后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他如今帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，如今就要多理論，為以后打下根底。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的理論活動。做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡送。長沙理工大學(xué)寒假社會理論報告我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長沙理工大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來開展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃重。因?yàn)槲覀冃v的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會計(jì)系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等。長沙理工大學(xué)寒假社會理論報告愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)如今是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流答復(fù)以下問題。也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做理解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然分開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合才能，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實(shí)壓力時，只能懊悔。我不希望你們懊悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。長沙理工大學(xué)寒假社會理論報告后來，我們又談到了高考，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)歷，和剛到大學(xué)的考前須知。這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想可以幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的.時候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩發(fā)動，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有才能傳遞這份關(guān)心，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開場明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教誨的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教誨，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次理論活動后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。長沙理工大學(xué)寒假社會理論報告奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。最后，通過這次回訪母校的社會理論活動，自己的社交才能和與人溝通交流的才能都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)展宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對詞語組織才能的考察。雖然在演講時，自己會因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了為難，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會、整個世界；一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時牌前，感慨萬千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目的的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個成功的v！寒假社會理論活動手冊篇六寒假的社會理論活動已經(jīng)完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗(yàn)自己。半個月的社會理論雖然比擬辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I(xiàn)。但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅(jiān)實(shí)的根底。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩噙M(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，在與社會的`接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。寒假社會理論活動手冊篇七為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生理論勞動才能，樹立社會責(zé)任感，充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)。通過綜合理論活動，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，培養(yǎng)動手理論勞動才能、合作探究的才能。我校將組織20xx學(xué)年第一學(xué)期的寒假社會理論活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。高一、高二全體學(xué)生〔每位學(xué)生都必須參加，記學(xué)分1分〕。1、“感恩有您”新春感恩活動我們田中的每一位青年學(xué)子請?jiān)谛麓杭压?jié)用實(shí)際行動感恩親人、老師、同學(xué)和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等，用真心實(shí)意、實(shí)際行動傳遞我們的祝福與感恩。2、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿效勞活動利用寒假時間，各班以3—5人，就近就便原那么組成志愿者愛心活動小組，走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩理論活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深化到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助清掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)氣，組成志愿者小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實(shí)際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過自己的實(shí)際行動帶動長輩和身邊的人，辭別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不，為我們的新區(qū)開展送上一份別樣的祝福。請各班的組織者在活動中應(yīng)加強(qiáng)對于志愿者的管理，注重考慮細(xì)節(jié)，志愿活動時我們的志愿者代表著田家炳中學(xué)學(xué)生的外在形象，注意熱情有禮，語言、行動文明。參考實(shí)例：例如一：以班級為單位到敬老院，陪伴老人、為老人們清掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，慶賀新年。例如二：參加交警大隊(duì)的文明交通勸導(dǎo)活動?！疽蟆康缴鐓^(qū)、單位、敬老院志愿效勞的同學(xué)填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好詳細(xì)的活動時間，并蓋好理論單位的公章。寫好效勞總結(jié)或通訊報道，并附上活動照片。3、“關(guān)注社會，理解社會”個人一日職業(yè)勞動技能體驗(yàn)活動〔2、3項(xiàng)必須選擇參加1項(xiàng)〕每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校，進(jìn)入社會的過程，這是一個適應(yīng)的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的`家庭、親戚資，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業(yè)勞動技能體驗(yàn)的活動。我們希望青年學(xué)生在這一日職業(yè)勞動技能體驗(yàn)中，通過自身的努力完成工作和任務(wù)，培養(yǎng)自身的勞動技能，更好地規(guī)劃自己的生涯。【要求】一日體驗(yàn)活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關(guān)詳細(xì)登記，寫好活動感想或總結(jié)，附上活動照片，并蓋好理論單位的公章。1、要求全體高一、高二學(xué)生積極參加寒假的社會理論活動，其中第2項(xiàng)與第3項(xiàng)必須選擇1項(xiàng)參加。本次社會理論活動記學(xué)分1分。2、各團(tuán)支部要充分利用身邊的資，積極組織志愿活動，并及時上傳活動照片與活動的通訊報道到團(tuán)支書qq群。3、各班團(tuán)支部注意統(tǒng)計(jì)、搜集各理論小組的成果，于2月20日〔正月十六〕報到時，由團(tuán)支書匯總〔以電子稿的形式〕，上交到學(xué)校團(tuán)委〔思劉堂二樓辦公室張晶晶老師處〕，由學(xué)校最終評定。寒假社會理論活動手冊篇八為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市開展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會理論活動方案。1。將研究性學(xué)習(xí)與社會理論相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會開展，關(guān)注社會問題，開拓出有自己特色的社會理論的新途徑。2。改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資，拓寬開展空間。3。參與社會理論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4。理解日照的開展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。3月25日上午8：00———11：30〔周三〕污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校五、六年級組織部門：教科處領(lǐng)導(dǎo)成員：總負(fù)責(zé)人：xx〔負(fù)責(zé)活動前的組織、交通平安、活動紀(jì)律、平安教育等工作?！陈?lián)絡(luò)人員：醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動，裝備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。跟班情況：負(fù)責(zé)人：五年級四班1?；顒忧罢匍_五、六年級班主任及帶隊(duì)老師會議〔周二下午第一課〕，明確各自職責(zé)。2。班主任對學(xué)生進(jìn)展平安與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。詳細(xì)要求：〔1〕一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不落伍?！?〕活動過程中保護(hù)公物，講文明、講禮貌，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?！?〕服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，擅長觀察多考慮?！?〕出行在外要結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的意識，有事及時向帶隊(duì)老師報告。3。往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，互相關(guān)心，注意平安，不搞有平安隱患的活動。假設(shè)活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施。4?；顒油戤吅?。1、5。2和6。2填寫綜合理論活動記錄表，5。3和6。1上交以保護(hù)環(huán)境、水資為主題的參觀手抄報，5。4和6。3上交參觀心得體會〔a4紙打印〕。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處〔電子版〕。5。參與社會理論的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。小學(xué)生寒假社會理論活動方案2小學(xué)生的寒假生活又開場了，各位同學(xué)一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開場時想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開場時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了，自己都感覺這個寒假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢?首先就是要把我們寒假剛開場的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個寒假生活安排方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比方，幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項(xiàng)活動的內(nèi)*容和時間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L時間做一個活動，容易身心疲勞。比方，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務(wù)勞動或一些簡單的體育健身活動。你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的方案表，最后你可以在開學(xué)前對整個假期的生活做一個回憶和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排方案或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識。這是我們寒假里必需要完成的，我們要在活動方案時首先考慮進(jìn)去，比方我們可以每天用一個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是*一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個持續(xù)的活動，剛開場幾天的過度學(xué)習(xí)，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時間。每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時間學(xué)習(xí)一些新技能，比方學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。*當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動物，比方養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒有學(xué)校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的安康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提早制定寒假生活方案的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動時間，或者每天晚飯后外出散漫步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當(dāng)出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零*食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學(xué)的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來，有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。小學(xué)生寒假社會理論活動方案3根據(jù)上級文件要求，認(rèn)真落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生綜合理論活動的要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能，使我校學(xué)生度過一個自由、快樂、幸福、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”社會理論活動，為使本次活動安康有序開展，特制定此活動方案。將研究性學(xué)習(xí)與社會理論相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，通過活動，使學(xué)生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。以學(xué)生為主體，以“受教育，長才干，做奉獻(xiàn)”為核心，根據(jù)青少年成長特點(diǎn)，以培養(yǎng)青少年審美才能、觀察才能、動手才能和創(chuàng)新精神為目的，通過開展多層次、多形式的社會理論活動，使青少年理解生活、認(rèn)識世界、豐富體驗(yàn)，學(xué)會根本的生活技能，成為生活的主人；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，尊重別人勞動，樹立正確的勞動觀；引導(dǎo)學(xué)生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的.情感態(tài)度和價值觀；使學(xué)生在與人溝通交流過程中，接觸社會、理解社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂于合作、幫助別人的良好習(xí)慣與才能。組長：xx成員：xxx根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，理論活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：〔1〕開展春節(jié)慶賀活動；〔2〕幫助家長做家務(wù)；〔3〕與人交談，學(xué)會關(guān)心父母和別人；〔4〕學(xué)會制作食品和手工藝品；〔5〕認(rèn)識植物和動物；〔6〕做好人好事；〔7〕走進(jìn)村街調(diào)研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；〔8〕開展讀書活動。參照《xx店市中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原那么，各班級選擇假設(shè)干件做為學(xué)生寒假中必做的理論活動。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，在此根底上進(jìn)展拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下：低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡單記錄下做的每件事的名稱。中年級：可選擇些簡單的事獨(dú)立完成，能簡單記錄下做每件事的時間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會。高年級：多項(xiàng)選擇擇些力所能及的事獨(dú)立完成，能詳細(xì)記錄下做每件事的時間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容、過程，有簡單的活動心得體會。1、組織形式：小組合作形式。學(xué)生一般由5—10人組成社會理論活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人〔本校老師、學(xué)生家長等〕為指導(dǎo)老師。活動過程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。2、詳細(xì)過程參考如下：a、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認(rèn)知實(shí)際，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活及社會熱點(diǎn)問題。b、找指導(dǎo)老師：一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)理論活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。c、制定活動方案及設(shè)計(jì)詳細(xì)操作方法〔活動名稱、成員及分工、活動目的、時間安排及詳細(xì)活動內(nèi)容及設(shè)計(jì)訪談表格、問卷等〕；d、施行理論活動〔觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)等〕。e、分析^p活動資料，及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)才能和觀察分析^p才能〔通過理論活動，收獲了哪些，有何心得體會，自己的意見建議等〕。〔一〕高度重視，廣泛發(fā)動學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好活動的宣傳發(fā)開工作，通過發(fā)放建議書、召開會議等多種形式，向?qū)W生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”為主題的班會，號召學(xué)生積極參與到寒假理論活動中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動、組織、宣傳、施行?！捕尘慕M織，確保落實(shí)結(jié)合本校實(shí)際，明確詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿足不同年級、不同階段學(xué)生的活動需要，確保學(xué)生活動參與率到達(dá)百分百。要嚴(yán)格按照方案規(guī)劃，選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)程度高的老師組織學(xué)生理論活動，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動成果，及時指導(dǎo)工作，使活動落到實(shí)處?！踩臣訌?qiáng)管理，保證實(shí)效成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織、引導(dǎo)，要挖掘和利用家長教育資，向廣闊家長進(jìn)展通報，做好家長的宣傳發(fā)開工作，積極爭取家長的理解和支持?？勺尲议L與孩子一起制定行動方案，并為學(xué)生施行方案積極創(chuàng)造條件。開展活動時，要征得家長的同意，要有輔導(dǎo)老師陪同，做到平安第一?！菜摹乘鸭Y料，總結(jié)表彰每次活動都要求學(xué)生及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)才能和觀察分析^p才能。寒假開學(xué)后，對假期中的理論活動進(jìn)展總結(jié)，以班為單位舉辦理論活動成果展，進(jìn)展交流分享。對那些認(rèn)真理論、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)獎勵?！惨弧硏月xx日—x月xx日為宣傳發(fā)動階段：學(xué)校集中發(fā)動、建議；班主任召開主題班會；學(xué)生自主組織、發(fā)動：學(xué)生5—10人組成一個社會理論活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)老師〔學(xué)校老師或家長〕，初步制定小組社會理論活動方案〔活動名稱、活動目的、活動地點(diǎn)或線路、器材準(zhǔn)備、分工情況、時間安排、考前須知等〕?！捕硏月xx日—x月xx日開展活動?！踩硏月xx日前各班向教務(wù)處提交以下社會理論總結(jié)材料〔a4打印紙質(zhì)或電子稿〕：1、社會理論活動記錄表；2、活動照片、錄像、錄音等資料；3、理論活動調(diào)查、考察報告及其他資料?！菜摹硏月x日——x月xx日社會理論活動的總結(jié)、表彰〔詳細(xì)時間待定〕1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)展社會理論活動總結(jié)。2、評選社會理論先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。小學(xué)生寒假社會理論活動方案4我理論、我體驗(yàn)、我快樂為了讓學(xué)生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況，自己設(shè)計(jì)一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家理解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化?！?〕、一、二年級，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力；春游完畢以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第x周星期x上交x份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)展猜謎語，唱歌，朗讀古詩等活動?！?〕、三、四年級進(jìn)展一定的愛國教育活動，做一些表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下表達(dá)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九x周星期x上交x份優(yōu)秀作品?！?〕、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進(jìn)展智力問答、知識競賽等?；顒油戤吅?，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文，描繪春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)展掃墓活動，假如去進(jìn)展掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待，按照祭掃程序認(rèn)真完成。1、平安領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxx〔校長〕組員：xxx〔副校長〕xxx〔教誨主任〕xx卿〔副教誨主任2、活動總指揮：xxx聯(lián)絡(luò)員：xxx車輛安排指揮：xx4.平安考前須知a、請老師務(wù)必落實(shí)平安措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立；學(xué)生離隊(duì)班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員；由平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。b、請各班主任根據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學(xué)生注重衛(wèi)生，學(xué)會節(jié)約。c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點(diǎn)，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點(diǎn)。d、班主任與跟班老師在有突發(fā)事件時要第一時間進(jìn)入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。f、事發(fā)地點(diǎn)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。上車順序：每班一輛車，從六年級開場上車。小學(xué)生寒假社會理論活動方案5寒假即將降臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實(shí)市文明委精神，實(shí)現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目的，開展“繽紛的冬日”——學(xué)生寒假系列活動。希望家長們親密配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性開展。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、理解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。(一)活動時間安排：施行階段：1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。(二)活動詳細(xì)要求：開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陪家人貼“福”、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，表達(dá)新春祝福。2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進(jìn)一步進(jìn)步獲取、分析^p、處理信息的才能。四至六年級學(xué)生交一篇時事心得。3.“我向家長學(xué)本領(lǐng)”，參與力所能及的家務(wù)勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。4.與父母共讀一本書。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有方案、有目的、有興趣地精讀這本書。四至六年級學(xué)生交一篇。5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小創(chuàng)造。6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。要求：(1)內(nèi)容積極、安康，反映寒假活動內(nèi)容;(2)寫明作者、注明班級;(3)版面精致，布局合理。7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學(xué)生用手機(jī)、相機(jī)拍攝表達(dá)年俗活動及人們節(jié)日團(tuán)聚、幸福過大年生活場景的照片，開學(xué)后進(jìn)展分享、評比。8.強(qiáng)體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)生的理論活動，家長拍照片，微信或qq傳給班主任，健全學(xué)生檔案。(三)活動評比：下學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生把理論活動資料(如：時事心得、活動記錄表、、小制作、小創(chuàng)造、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)理論材料及理論活動照片組織評選出班級單項(xiàng)及整體先進(jìn)個人，評比理論活動優(yōu)秀家庭，3月4日前將評選結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)展觀摩展覽、表彰先進(jìn)個人與家庭。小學(xué)生寒假社會理論活動方案61.將研究性學(xué)習(xí)與社會理論相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會開展，關(guān)注社會問題，開拓出有自己特色的社會理論的新途徑。2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資，拓寬開展空間。3.參與社會理論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.理解日照的開展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。x月xx日上午8：0011：30〔周x〕污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、xx市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校x年級組織部門：教科處領(lǐng)導(dǎo)成員：xxx總負(fù)責(zé)人：xx〔負(fù)責(zé)活動前的組織、交通平安、活動紀(jì)律、平安教育等工作?！陈?lián)絡(luò)人員：xx醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動，裝備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。跟班情況：xx負(fù)責(zé)人：xx1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊(duì)老師會議〔周二下午第一課〕，明確各自職責(zé)。2.班主任對學(xué)生進(jìn)展平安與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。詳細(xì)要求：〔1〕一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不落伍?！?〕活動過程中保護(hù)公物，講文明、講禮貌，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?！?〕服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，擅長觀察多考慮?！?〕出行在外要結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的＇意識，有事及時向帶隊(duì)老師報告。3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，互相關(guān)心，注意平安，不搞有平安隱患的活動。假設(shè)活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施。4.活動完畢后5.1、5.2和6.2填寫綜合理論活動記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會〔a4紙打印〕。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處〔電子版〕。5.參與社會理論的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。小學(xué)生寒假社會理論活動方案7為了豐富學(xué)生的寒假生活，通過自主參加一項(xiàng)有意義的社會體驗(yàn)活動，在歡樂、輕松的氣氛中踐行社會核心價值觀，過一個平安、快樂、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開展以“有品位的學(xué)生—過大年”為主題的系列社會理論活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：有品位的學(xué)生過大年——20xx年踐行社會核心價值觀活動。1、“有品位的學(xué)生過文明年”活動?！矊ο螅阂弧⒍昙墶惩ㄟ^家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊(duì)，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚(yáng)志愿效勞精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會核心價值觀。詳細(xì)要求：自選開展一項(xiàng)活動，用相機(jī)、手機(jī)〔照片2～3張或一段視頻〕記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。2、“有品位的學(xué)生過安康年”活動?！矊ο螅喝?、四年級〕以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運(yùn)動會，進(jìn)展集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項(xiàng)體育競賽，在強(qiáng)身健體的同時，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。詳細(xì)要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。3、“有品位的學(xué)生過文化年”活動?！矊ο螅何?、六年級〕邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶風(fēng)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展：〔1〕“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓(xùn)活動；〔2〕“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年風(fēng)俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動；〔3〕“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。詳細(xì)要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項(xiàng)開展理論活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上理論活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。1、請各班主任按要求布置暑假社會理論活動作業(yè)，開學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生理論活動作品，在班上進(jìn)展評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)展評比展示，屆時將組織相關(guān)人員進(jìn)展評選，設(shè)一、二、三等獎假設(shè)干名，評比結(jié)果計(jì)入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)展展示。2、請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會理論活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會理論活動成果匯報”，要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)展培訓(xùn)：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會理論活動的過程和心得。每個學(xué)生發(fā)言的時間不超過2分鐘。小學(xué)生寒假社會理論活動方案8加強(qiáng)小學(xué)生社會理論活動課程建立，明確提出小學(xué)生分學(xué)段、分類別的社會理論活動要求，指導(dǎo)小學(xué)及小學(xué)生開展社會理論活動，形成系統(tǒng)完好的社會理論活動內(nèi)容體系；加強(qiáng)小學(xué)生社會理論活動基地建立，分層次、分類別建立學(xué)校德育基地、勞動教育基地、愛國教育基地和其他社會理論活動基地；加強(qiáng)小學(xué)生社會理論活動制度建立，改革對小學(xué)生的評價考核方法，努力形成完善的小學(xué)生社會理論活動機(jī)制。通過組織開展有方案地系統(tǒng)科學(xué)的社會理論教育活動，積極引導(dǎo)和幫助小學(xué)生主動親密與生活的聯(lián)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生對自然和社會的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，開展學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和終身學(xué)習(xí)的才能。1、組織小學(xué)生到伊犁河路社區(qū)民生坊開展理論教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、指導(dǎo)和幫助小學(xué)生以個人或小組合作的方式從學(xué)生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探究性學(xué)習(xí)為根底的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握根本的科學(xué)方法，進(jìn)步綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的才能。3、組織小學(xué)生利用學(xué)校、家庭的勞動資和各級各類勞動教育基地開展勞動技術(shù)教育，如參觀州消防局、參觀科技館，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術(shù)才能。堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合，在校與節(jié)假日相結(jié)合，課程教學(xué)內(nèi)外相結(jié)合，集中安排與學(xué)生自主安排相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校、社會和家庭多種教育資的作用，開展多種形式、內(nèi)容豐富的小學(xué)生社會理論活動。小學(xué)生寒假社會理論活動方案9寒假即將降臨，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至，為了讓廣闊中小學(xué)生度過一個文明、安康、愉快、充實(shí)的假期，經(jīng)研究，決定開展中小學(xué)生“我們的節(jié)日”寒假社會理論活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：寒假期間全縣中小學(xué)生1．“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學(xué)要利用寒假，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統(tǒng)教育，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極安康的一些風(fēng)俗、風(fēng)俗，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng)，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。二是搞好節(jié)儉節(jié)約教育，積極弘揚(yáng)艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費(fèi)、不亂花錢，倡導(dǎo)存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日平安教育。根據(jù)寒假特點(diǎn)，抓好交通平安、飲食平安、文化娛樂活動平安教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、平安、有序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。2．開展“孝心過大年”活動。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育理論活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信，幫助父母清掃一次家庭衛(wèi)生，學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)技能，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和才能，讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。4．“行萬里路”體驗(yàn)活動。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區(qū)效勞、一次采訪活動，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生主動理解社會和效勞社會的主人翁意識。5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學(xué)生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、節(jié)儉節(jié)約宣傳教育活動，倡導(dǎo)家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)省年，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展〔賽〕、回絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氣氛。各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實(shí)全國、省、市、縣未成年人思想道德建立工作的一個重要舉措，作為加強(qiáng)社會核心價值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為加強(qiáng)未成年人思想道德建立的一個有效載體，認(rèn)真籌劃活動，設(shè)計(jì)載體，做好活動保障。各校認(rèn)真發(fā)動、落實(shí)，結(jié)合各自實(shí)際，科學(xué)、合理地安排寒假社會理論活動。要積極營造氣氛，爭取家長、社會的理解和支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作，為學(xué)生搭建一個展示理論活動成果的平臺，對理論活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，及時聯(lián)絡(luò)新聞媒體，進(jìn)展宣傳報道。小學(xué)生寒假社會理論活動方案10春節(jié)將近，為使廣闊師生度過一個豐富多彩、愉快平安的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動為主的假期學(xué)生社會理論活動方案:1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。2.家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進(jìn)展交流、討論，積累、認(rèn)識漢字。有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。寒假完畢，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比)。請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進(jìn)展交流、討論，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)省過春節(jié)“主題，進(jìn)展好習(xí)慣伴我行活動的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個以上的拜年。畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的桔祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。社會理論活動內(nèi)容主要是節(jié)省生活、平安文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，同時寫出理論活動報告或心得體會。開學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;5篇理論報告或心得)。請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進(jìn)展交流、討論，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結(jié)合“節(jié)省過春節(jié)“主題，進(jìn)展好習(xí)慣伴我行活動的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個以上的拜年。畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的桔祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。社會理論活動內(nèi)容主要是節(jié)省生活、平安文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記，同時寫出理論活動報告或心得體會。寒假完畢，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇理論報告或心得)。以上要求，作為我校活動內(nèi)容，開學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書面材料上交，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書面材料進(jìn)展全校評比。寒假社會理論活動手冊篇九在這個漫長的寒假中，我承受我院學(xué)生會的建議，積極參加假期社會理論活動。作為一名將來要邁入社會的學(xué)生，深化社會、理論鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈沤?jīng)歷所以懂得，只有理解社會，你才能真正做到融入社會。這個假期放假得早，而且我校放假時很多學(xué)校都還在上課中。1月18號我從學(xué)校回到了家，跟媽媽打聽他們小學(xué)的上課安排后，我決定大一第一次社會理論活動選擇在當(dāng)?shù)氐闹行男W(xué)，也是我曾經(jīng)的母校，我想這也是報答母校的時候。小學(xué)以語文數(shù)學(xué)英語教學(xué)為主，由于近年來教育資的完善，才有了一些輔助豐富校園的校本興趣活動班，每周三下午為學(xué)生參加興趣活動。校本興趣活動班開設(shè)活動有舞蹈、音樂、手工繪畫、誦讀經(jīng)典等，但是學(xué)生們大多項(xiàng)選擇擇前者。誦讀經(jīng)典班很少有人參加，理解后才得知，學(xué)生們不愿參加是因?yàn)樽x經(jīng)典就像讀課文，枯燥無味沒有興趣所在，而且學(xué)校每天都有早晚讀。因?yàn)槲业膶I(yè)是師范類的，正好這學(xué)期我們也在學(xué)習(xí)國學(xué)誦讀，我想我可以嘗試讓學(xué)生們更多的理解學(xué)習(xí)國學(xué)。于是我找了校領(lǐng)導(dǎo)，我的想法是先試點(diǎn)一個班級，用一個星期讓學(xué)生們會讀經(jīng)典，喜歡讀經(jīng)典，然后一個星期后的晨會讓這個班級在全校師生面前誦讀經(jīng)典，校領(lǐng)導(dǎo)非常支持我的做法，借著方便，我選擇媽媽的班級作為試點(diǎn)班級。在假期活動的過程中，我深化理解了理論對理論的重要性，也深化理解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將談一下我的經(jīng)歷。前期我準(zhǔn)備了文章的復(fù)印，裝訂好發(fā)給學(xué)生們，當(dāng)走進(jìn)教室，同學(xué)們滿是新穎的眼神望著我，我既緊張又害羞，簡單的自我介紹后我成為了他們的晚讀輔導(dǎo)老師。我先是選一篇簡短的文章讓他們先讀，發(fā)現(xiàn)他們讀起來像讀課文那樣很普通沒有韻律，節(jié)奏起伏不大，我覺得這么讀下去，學(xué)生們難怪覺得不像參加這樣的興趣班，而且我教他們讀的時候，有些淘氣的學(xué)生非但不讀還影響節(jié)奏，有的`有一兩個學(xué)生想睡覺，又不能責(zé)備他們否那么還會帶來反作用。剛開場只是干巴巴的讀講，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開場我想通過比擬好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比擬輕松又不太混亂的方法比擬好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸探究出一些可以控制課堂秩序的方法。也提醒我應(yīng)該讓這誦讀添加點(diǎn)興趣性的方式，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。我制作了教學(xué)ppt，希望通過這個方式讓學(xué)生們知道在中國的許多地方很多人都在學(xué)習(xí)誦讀經(jīng)典，讓他們知道師大里有個小黑板方案，希望喚起他們的熱情。為了有更好的成效，我把他們分組，讓淘氣的學(xué)生擔(dān)當(dāng)小組中，讓他們有個責(zé)任。我指定的授課原那么：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的時機(jī)。授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。我找了一些合適配誦讀時的音樂，這樣可以調(diào)節(jié)節(jié)奏。每次要教新篇時復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容，分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的時機(jī)。通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。放映有關(guān)講授經(jīng)典的小故事的視頻，然后提問學(xué)生們從中知道什么道理，課上活潑課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和缺乏。給每一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的時機(jī)。為期一個星期的理論活動就要完畢了，我鼓勵學(xué)生們大膽去讀經(jīng)典，在晨會檢查成果中，學(xué)生們出色的表現(xiàn)就是這次理論給予我最大的回報和動力。這次活動得到了好評，也讓學(xué)校在興趣班開設(shè)提供的例本，方便以后開展更多這樣的活動。通過這次的理論，我從另一個側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能和與人交往的才能。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。通過這次理論，我的第一個大學(xué)假期生活變得快樂而多姿。最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)心與愛。還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變才能。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開場的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比擬自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣方面都有了一