新版外研版三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

新版外研版三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

本冊(cè)教材的重點(diǎn)就是給學(xué)生打好三個(gè)基礎(chǔ)：

1、語音基礎(chǔ)。

2、書寫基礎(chǔ)。

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

（一）字母復(fù)習(xí)：26個(gè)英文字母的大小寫，字母歸類，字母的書寫格式，占格，筆順。

（二）單詞復(fù)習(xí)：課本1-6單元的單詞，詞組和句子。

（三）語音復(fù)習(xí)：元音字母發(fā)音規(guī)則和輔音字母發(fā)音規(guī)則。

（四）句型復(fù)習(xí)：課本1-6單元的重點(diǎn)句型。

三、具體措施：

1、字母復(fù)習(xí)：讓學(xué)生自己回顧并書寫大小寫字母，糾正個(gè)別同學(xué)的書寫錯(cuò)誤。課堂上分小組進(jìn)行字母的復(fù)習(xí)，讀一讀，比一比，哪個(gè)字母最熟悉？教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)。在復(fù)習(xí)中同時(shí)進(jìn)行句型的滲透。

2、單詞復(fù)習(xí)：采用小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，四人一組，先通讀本組單詞，然后由個(gè)別同學(xué)進(jìn)行單詞搶答游戲。你當(dāng)小老師，考考小組內(nèi)的其他同學(xué)。教師抓住重點(diǎn)單詞進(jìn)行講解與辨析。最后學(xué)生進(jìn)行聽音寫詞的訓(xùn)練。四人一組，進(jìn)行驗(yàn)收，成績(jī)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，有欠缺的同學(xué)教師課下單獨(dú)輔導(dǎo)。同時(shí)不忘進(jìn)行句型的滲透。

3、語音復(fù)習(xí)：采用四人一組的小組活動(dòng)方式進(jìn)行。先讓同學(xué)們自己看音標(biāo)讀單詞，然后小組內(nèi)進(jìn)行交流，找出自己認(rèn)為難以記住的單詞。在小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師出示重點(diǎn)單詞的音標(biāo)，讓同學(xué)們進(jìn)行拼讀，同時(shí)進(jìn)行句型的滲透。最后教師進(jìn)行總結(jié)與反饋。

4、句型復(fù)習(xí)：以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。先讓同學(xué)們回憶本單元的重點(diǎn)句型并進(jìn)行歸納總結(jié)，然后進(jìn)行必要的練習(xí)。教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)與反饋。

四、復(fù)習(xí)方法：

1、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排時(shí)間。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。

2、采用多種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。如講解、練習(xí)、小組討論、做題等。

3、精講精練，注重實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)要注意精講精練，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行講解和練習(xí)，注重實(shí)效性和針對(duì)性。

4、做好反饋和輔導(dǎo)工作。及時(shí)做好學(xué)生的反饋工作，發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在復(fù)習(xí)中遇到的問題和困難。同時(shí)做好輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在復(fù)習(xí)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真審題、認(rèn)真思考、認(rèn)真檢查等。外研版三年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)歸納一、知識(shí)點(diǎn)梳理

外研版三年級(jí)英語主要涉及基礎(chǔ)語音、詞匯、語法和日常用語等知識(shí)，目的是幫助學(xué)生掌握基本的英語聽說讀寫技能。

1、語音：學(xué)生需要掌握26個(gè)英文字母的發(fā)音，以及簡(jiǎn)單的單詞拼讀規(guī)則。還會(huì)接觸到一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，以培養(yǎng)他們的語感和口語表達(dá)能力。

2、詞匯：學(xué)生需要掌握約500個(gè)常用詞匯，包括動(dòng)物、水果、學(xué)習(xí)用品、家庭稱謂等。同時(shí)，他們還需要掌握一些基本的短語和表達(dá)方式，如“早上好”、“晚安”、“謝謝你”等。

3、語法：學(xué)生需要了解名詞、動(dòng)詞、形容詞等詞性的基本用法，以及簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)，如主語+謂語、主語+謂語+賓語等。

4、日常用語：學(xué)生需要掌握一些基本的日常用語，如問候、介紹、感謝、道歉等。這些用語在日常交流中非常常用，能夠幫助他們更好地與英語母語者交流。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)解析

1、語音：三年級(jí)英語語音部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握字母的正確發(fā)音和單詞的拼讀規(guī)則。學(xué)生需要多加練習(xí)，以便能夠準(zhǔn)確發(fā)音并拼讀單詞。

2、詞匯：詞匯部分的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于記憶大量的單詞。學(xué)生可以采用詞根記憶法、聯(lián)想記憶法等方式來提高記憶效率。同時(shí)，多閱讀英語文章也有助于鞏固記憶。

3、語法：三年級(jí)英語的語法內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但學(xué)生仍需注意細(xì)節(jié)，避免犯錯(cuò)。例如，動(dòng)詞的形式需要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)進(jìn)行變化，名詞的單復(fù)數(shù)形式也需要正確使用。

4、日常用語：日常用語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生需要在課堂上積極參與對(duì)話練習(xí)，掌握日常交流中的常用表達(dá)方式。多與英語母語者交流也是提高口語能力的有效途徑。

三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神。

2、積極參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在課堂上要積極回答問題、參與對(duì)話練習(xí)和小組討論等課堂活動(dòng)。這有助于提高他們的口語表達(dá)能力和交際能力。

3、多聽多說多讀多寫：學(xué)生要多聽英語錄音、多說英語、多讀英語文章、多寫英語短文等。這有助于提高他們的英語聽說讀寫能力。

4、善于總結(jié)和反思：學(xué)生要善于總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這有助于提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。外研版八年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納一、重點(diǎn)短語

1、usedtodo過去常常做某事

2、beusedtodoingsth習(xí)慣做某事

3、beusedtodo被用來做某事

4、asksbforsth向某人要某物

5、asksbtodosth請(qǐng)某人做某事

6、teachsbtodosth教某人做某事

7、感官系動(dòng)詞：look，sound，smell，feel，taste

8、主系表結(jié)構(gòu)：系動(dòng)詞+形容詞+其他成分

9、it’s+adj+todo做某事是……

10、it’s+adj+forsbtodo對(duì)某人來說做某事是……

11、it’s+adj+ofsbtodo對(duì)某人來說做某事是……

12、spend…(in)doingsth花費(fèi)時(shí)間做某事

13、spend…onsth花費(fèi)金錢買某物

14、spend…(in)doingsth/onsth花費(fèi)時(shí)間/金錢做某事

15、havefundoingsth做某事開心

16、haveagoodtimedoingsth做某事開心

17、what’sthematterwith…?……出了什么問題？

18、It’stimetodosth到該做某事的時(shí)間了。

19、It’stimeforsbtodosth對(duì)某人來說到了該做某事的時(shí)間了。

20、wouldliketodosth想要做某事(表示主觀意愿)

21、wouldlikesth想要某物(表示主觀意愿)

22、liketodosth喜歡做某事(表示一時(shí)的喜怒哀樂)

23、likedoingsth喜歡做某事(表示經(jīng)常的喜怒哀樂)

24、haveagood/badday心情好/不好；情緒好/不好；愉快/不愉快。

25、forgettodosth忘記去做某事(未做)forgetdoingsth忘記做過某事(已做)

26、remembertodosth記住去做某事(未做)rememberdoingsth記住做過某事(已做)

27、stoptodosth停下來去做另一件事stopdoingsth停止正在做的某事(正在做的事未發(fā)生改變)

28、becarefulnottodosth當(dāng)心不做某事(注意別做某事)becareful(not)todosth當(dāng)心(注意)(不要)做某事(注意別做某事)becarefulofdoingsth當(dāng)心做某事(注意別做某事)becarefulwithsth當(dāng)心某物(注意別碰壞某物)becarefulwithsb當(dāng)心某人(注意別碰壞某人)becarefulaboutsth當(dāng)心某事(注意別碰壞某物)becarefulaboutsb當(dāng)心某人(注意別碰壞某人)becarefulabout…當(dāng)心……becarefulon…在……方面小心becarefulin…在……方面小心becarefulof…小心……becarefulat…在……方面小心becarefulfrom…從……方面小心becarefulfrom…小心……以免……becarefulofdoingsth小心別做某事becarefulofone’sbehavior注意自己的舉止行為becarefulofone’sconduct注意自己的行為舉止becarefulofone’sbehaviorinpublic注意自己在公眾場(chǎng)合的舉止行為becarefulofone’sconductinpublic注意自己在公眾場(chǎng)合的行為舉止becarefulofone’swords注意自己的言行舉止becarefulofone’swordsanddeeds注意自己的言行舉止becarefulofone’swordsandbehaviors注意自己的言行舉止becarefulofone’sbehaviorandwords注意自己的言行舉止becarefulofone’sconductandwords注意自己的行為舉止和言行becarefulofone’sbehaviorandbehaviors注意自己的言行舉止和行為舉止becarefulofone’sconductandbehaviors注意自己的行為舉止和行為舉止becarefulofone’sbehaviorandmanner注意自己的言行舉止和態(tài)度becarefulofone’sconductandmanner注意自己的行為舉止和態(tài)度

二、句型

29、It’s+形容詞+todo做……是……樣的如：It’seasytolearnEnglish。學(xué)英語很容易。It’sdifficulttoclimbthemountain。爬山很困難。It’simportanttomemorizethewords。背單詞很重要。It’snecessarytolearnaforeignlanguage。學(xué)一門外語是必要的。It’susefultolearnEnglish。學(xué)英語是有用的。It’sfuntoplaywithchildren。外研版英語九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、重點(diǎn)短語

1、usedtodo過去常常做

2、beusedtodoing習(xí)慣于做

3、beusedtodo被用來做

4、情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形

5、It’ssaidthat…據(jù)說……

6、believeitornot信不信由你

7、It’s+形容詞+todo做……是……的

8、Ittakessbsometimetodo花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間做某事

9、sbspendssometime/money(in)doing在……上花費(fèi)時(shí)間或金錢

10、spendtimedoing干某事花費(fèi)時(shí)間

11、sb+動(dòng)詞+asadjasadj+sb做同樣的……

12、enjoydoing喜歡做某事

13、wouldliketodosth想做某事

14、wouldratherdosththandosth寧愿做……也不愿做……

15、prefertodosthratherthandosth寧愿做……也不愿做……

16、assoonas一……就……

17、aswellas和……一樣

18、asmuchas和……一樣多

19、findit+adjtodosth發(fā)現(xiàn)做某事是……的

20、beworthdoing值得做某事

21、befullof充滿著……的

22、becoveredwith被……所覆蓋的

23、beheldin+地點(diǎn)在某地舉行

24、beconsidered+adj被認(rèn)為……的

25、befamousfor因……而著名

26、wintheprize獲獎(jiǎng)

27、beusedfor被用于……的；beusedas被用作……的。beusedby被某人使用。to為介詞，后跟動(dòng)詞-ing形式。外研版七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一、一般現(xiàn)在時(shí)

概念：表示人或事物的特征、狀態(tài)，以及人的思想、行為、性格等。

結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞+行為動(dòng)詞(主語+動(dòng)詞+其他)。

時(shí)間狀語：always，often，sometimes，everyday，inthemorning，atnight等。

注意：否定句和疑問句中的助動(dòng)詞be要放在主語前。

二、be動(dòng)詞用法口訣

be動(dòng)詞有三個(gè)：am，is，are。

我常用am，他常用is，復(fù)數(shù)主語都用are。

肯定句：主語be動(dòng)詞(am，is，are)+其他。

否定句：主語be動(dòng)詞(am，is，are)+not+其他。

一般疑問句：Be動(dòng)詞(am，is，are)+主語+其他？

肯定回答：Yes，主語+be動(dòng)詞(am，is，are)。

否定回答：No，主語+be動(dòng)詞(am，is，are)+not。

三、情態(tài)動(dòng)詞can的用法口訣

can是情態(tài)動(dòng)詞，只能表推測(cè)。

“會(huì)、能”可表能力，“可能”表客觀。

否定句、疑問句，必須借助助動(dòng)詞。

四、therebe結(jié)構(gòu)口訣

Therebe結(jié)構(gòu)不一般，be后名字是關(guān)鍵。

主語人稱與數(shù)要一致，就近原則是習(xí)慣。部編版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)部編版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

一、認(rèn)識(shí)圖形（視圖與投影）

1、立體圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等。

2、平面圖形：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等。

3、圖形分類：按照形狀可以將圖形分為立體圖形和平面圖形。

二、20以內(nèi)的數(shù)

1、十位：數(shù)字單位是