浙教版初二上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁
浙教版初二上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁
浙教版初二上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁
浙教版初二上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第4頁
浙教版初二上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙教版初二上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、重點(diǎn)短語

1、bedoing正在做

2、begoingto打算

3、allkindsof各種各樣的

4、getto到達(dá)

5、havealook看一看

6、haveaseat坐下

7、geton上車

8、getoff下車

9、waitfor等候

10、takealook看一看

11、gotoschool去上學(xué)

12、inthemorning在上午

13、intheafternoon在下午

14、intheevening在晚上

15、inthenight在夜里

16、atthesametime同時(shí)

17、inthisway這樣

18、atfirst開始

19、atthebusstop在公共汽車站。

20、what’smore而且。

21、notonly…butalso…不但……而且……

22、fromthenon從那時(shí)起。

23、onone’swayto在某人的去路上。

24、duringtheschoolbreak在課間休息時(shí)。

25、asfor/to/about至于/關(guān)于。

26、inahurry匆忙。

27、fromnowon從現(xiàn)在起。

28、fromthenon從那時(shí)起。

29、from…to…從……到……

30、attheageof在……歲時(shí)。

31、atthebeginningof在……的開始。

32、attheendof在……的結(jié)尾/結(jié)束。

33、atthelatest最遲。

34、atthesametime同時(shí)。

35、atwork在工作。

36、bytheway順便說一聲。

37、callatsomeplace訪問某地。

38、callsbat+號(hào)碼給某人打。

39、callonsb拜訪某人。

40、cometoastop停止前進(jìn)/運(yùn)行。

41、cometoschool來上學(xué)。

42、cometrue(夢(mèng)想等)成為現(xiàn)實(shí)。

43、dayafterday日復(fù)一日。

44、doone’shomework做某人的家庭作業(yè)。

45、eatup吃光/用光。

46、either…or…或者……或者……;不是……就是……;要么……要么……。

47、followone’sexample仿照某人的榜樣。

48、followone’sadvice聽從某人的勸告。

49、gotosleep入睡。

50、gotowork去上班。初二上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納浙教版標(biāo)題:初二上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納——浙教版

一、基礎(chǔ)概念

1、定義:數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。

2、變量:在數(shù)學(xué)中,變量是一個(gè)可以取不同值的量。

3、方程:含有未知數(shù)的等式稱為方程。

4、函數(shù):如果對(duì)于每一個(gè)自變量x,都有唯一的y與之對(duì)應(yīng),那么稱y是x的函數(shù)。

二、運(yùn)算規(guī)則

1、加法交換律:a+b=b+a

2、加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法交換律:ab=ba

4、乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)

5、分配律:a(b+c)=ab+ac

三、公式定理

1、勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。

2、完全平方公式:(a+b)^2=a^2+2ab+b^2

3、平方差公式:(a-b)^2=a^2-2ab+b^2

4、平行線分線段成比例定理:兩條平行線被第三條直線所截,截得的線段對(duì)應(yīng)成比例。

四、幾何知識(shí)

1、三角形:由不在同一直線上且首尾相連的三條線段組成的封閉圖形。

2等腰三角形:有兩邊長度相等的三角形。

3等邊三角形:三邊長度相等的三角形。

4、平行四邊形:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。

5、矩形:有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形。

6、菱形:一組鄰邊相等的平行四邊形。

7、正方形:一組鄰邊相等且有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形。

五、數(shù)學(xué)思想方法

1、轉(zhuǎn)化思想:將未知轉(zhuǎn)化為已知,將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡單。

2、類比思想:通過比較相似的事物,推斷出它們?cè)谄渌矫娴南嗨菩浴?/p>

3、分類討論思想:根據(jù)問題的情況進(jìn)行分類討論,從而得出不同情況下的結(jié)論。浙教版八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、代數(shù)式

1、代數(shù)式:用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子叫做代數(shù)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式.

2、整式:含有加減運(yùn)算的代數(shù)式叫做整式,不含加減運(yùn)算的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式,數(shù)字與字母乘積的代數(shù)式叫做多項(xiàng)式的單項(xiàng)式,幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式.

3、項(xiàng):在多項(xiàng)式中,每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng).

4、合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)叫做合并同類項(xiàng).

5、合并同類項(xiàng)法則:合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)系數(shù)的和,且字母連同它的指數(shù)不變.

6、去括號(hào)、添括號(hào)法則:去括號(hào)、添括號(hào)時(shí)要注意括號(hào)前面的數(shù)要與括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)相乘(或括號(hào)前是負(fù)號(hào),去掉括號(hào)和負(fù)號(hào),括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)都要變號(hào)).

7、冪的乘方:底數(shù)不變,指數(shù)相乘.

8、積的乘方:把每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的冪相乘.

9、同底數(shù)冪的乘法:底數(shù)不變,指數(shù)相加.

10、同底數(shù)冪的除法:底數(shù)不變,指數(shù)相減.

二、函數(shù)

1、函數(shù):在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么稱x為自變量,y為x的函數(shù).

2、自變量的取值范圍:自變量的取值要使實(shí)際問題有意義;使函數(shù)關(guān)系式有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值范圍.

3、函數(shù)解析式:用來表示函數(shù)關(guān)系的等式叫做函數(shù)解析式或函數(shù)關(guān)系式.

4、函數(shù)的三種表示方法:解析法、列表法和圖象法.

5、函數(shù)的圖象:把函數(shù)的自變量x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)畫在直角坐標(biāo)系內(nèi),這樣的圖形叫做這個(gè)函數(shù)的圖象.

6、作函數(shù)圖象的一般步驟:

1)列表;

2)描點(diǎn);

3)連線.九年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)浙教版一、電學(xué)基本概念

1、電路的組成:電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)。

2、電路的三種狀態(tài):通路、斷路和短路。

3、電流的方向:從電源的正極流出,經(jīng)用電器流向負(fù)極。

4、電阻:表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。

5、歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。

6、電功和電功率:電流通過導(dǎo)體做的功叫做電功;用電器消耗的電能叫做電功率。

7、安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。

二、光學(xué)基本概念

1、光直線傳播的應(yīng)用可解決許多光學(xué)問題,如:可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象,如路燈照明、公路兩旁立燈、排隊(duì)伍等。

2、光直線傳播的應(yīng)用可制成多種光學(xué)儀器,如光學(xué)顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、幻燈機(jī)、激光準(zhǔn)直等。

三、力與運(yùn)動(dòng)

1、物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、一切物體都在不停地做機(jī)械運(yùn)動(dòng),機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

3、判斷物體是否在做機(jī)械運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵看物體相對(duì)“參照物”的位置是否發(fā)生了變化。

4、同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的,取決于事先選定的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

四、人體的生理作用

1、新陳代謝作用:是指不斷用新物質(zhì)替換舊物質(zhì)的過程,包括物質(zhì)的代謝和能量的代謝兩個(gè)方面。

2、消化和吸收作用:食物經(jīng)過口腔、食道、胃、小腸等器官的消化和吸收,最終通過大腸、肛門排出體外。

3、呼吸作用:指吸入氧氣,呼出二氧化碳的過程。

4、排泄作用:指將廢物排出體外的過程,主要通過腎、皮膚、肺等器官進(jìn)行。

5、神經(jīng)調(diào)節(jié):指神經(jīng)系統(tǒng)通過對(duì)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,并保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

6、內(nèi)分泌調(diào)節(jié):指通過激素等化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體代謝進(jìn)行調(diào)節(jié)的過程。浙教版科學(xué)八下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、水的三態(tài)變化

1、自然界中水的三態(tài)變化:固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài),固、液、氣三態(tài)變化比較。

2、水的三態(tài)變化與溫度有關(guān):

冰→水,吸熱;水→冰,放熱;

水→水蒸氣,吸熱(周圍溫度高于100℃時(shí));水蒸氣→水,放熱(周圍溫度低于100℃時(shí))。

二、汽化與液化

1、汽化:液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰。汽化過程要吸熱。

2、液化:氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化的兩種方式是降低溫度和壓縮體積。液化過程要放熱。

三、熔化與凝固

1、熔化:固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化。晶體熔化過程要吸熱,溫度保持不變;非晶體熔化過程要吸熱,溫度升高。

2、凝固:液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。晶體凝固過程要放熱,溫度保持不變;非晶體凝固過程要放熱,溫度降低。

四、升華與凝華

1、升華:固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華。升華過程要吸熱。

2、凝華:氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。凝華過程要放熱。浙教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

1、代數(shù)式:代數(shù)式是由運(yùn)算符號(hào)(加、減、乘、除、乘方、開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或者一個(gè)字母也是代數(shù)式。

2、整式的加減:單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的加減運(yùn)算,實(shí)際上就是合并同類項(xiàng)。

3、冪的運(yùn)算:冪是指乘方運(yùn)算的結(jié)果。正數(shù)的任何次冪都是正數(shù),負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。

二、數(shù)學(xué)基本技能

1、方程的解法:方程是一種特殊的等式,它的兩邊都是代數(shù)式。當(dāng)一個(gè)方程的左右兩邊相等時(shí),這個(gè)方程就叫做方程的解。

2、圖形與幾何初步:幾何學(xué)是研究形狀、大小、位置關(guān)系的數(shù)學(xué)分支。本學(xué)期,我們將學(xué)習(xí)一些基本的幾何知識(shí),包括線段、角、相交線和平行線等。

三、數(shù)學(xué)思想方法

1、轉(zhuǎn)化與化歸:在解決數(shù)學(xué)問題時(shí),常常需要將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,或者將未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題。這種思想方法稱為轉(zhuǎn)化與化歸。

2、數(shù)形結(jié)合:數(shù)形結(jié)合是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,它將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖形結(jié)合起來,有助于我們理解和解決數(shù)學(xué)問題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論