二年級手工課教學設計

二年級手工制作教學設計一.折小狗1、通過折紙〔小狗〕讓學生了解小狗的根本特征。2、把握折紙根本技能教學重點、難點課前學生預備教學流程你們見過小狗嗎？在哪見過？“小狗”有什么特點？二、看步驟圖折“小狗”并添畫1〔出示步驟圖〕教師：請小朋友看一看折“小狗”一共需一下。2、誰來說說看你有什么困難？〔請幾名學生說出有困難的地方，其他學生幫助解決〕3、介紹材料及交代折紙要求。加上尾巴！教學效果反響三.堆雪人 3教學目標通過學生自我展現(xiàn)折紙來增加對折紙的興趣學生教學生熬煉其力量把握一些簡潔折紙課前學生預備：卡紙，剪刀等教學流程你的小巧手下變成千變?nèi)f化的外形嗎？那你會折紙嗎？〔適當夸獎，增加其信念〕〔估量小朋友已〕學一學。小朋友們自己動手跟著小教師折紙四.翻版畫教學目標喚起學生對剪紙藝術的寵愛；作剪紙作品；培育學生的制造性思維力量和動手力量。教學重點、難點課前學生預備2．請學生賞識課本剪紙作品。賞識的同時歸納剪紙的題材種類。講解剪紙的大體狀況瓏剔透?；ǖ?。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點5．自己動手八.搶救車教學目標使學生懂得賀卡是具有紀念意義的精巧藝術品，并學習賀卡制作的方法。師長，友愛同學的品德增進師生感情。教學重點、難點：用剪貼手法設計和制作賀卡。釘?shù)?。一、導入切，更有意義。二、賀卡制作方法簡介賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對話圣誕卡，尊師卡、聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)章形的。制作賀卡的方法有：攝影的，顏色繪聲繪的，鏤印噴刷，工藝精巧。三、爭論：四、總結。九.走出沙漠一、導入課〔板書課題〕1．指導學生生疏植物標本。2問問你3．出示植物標本成的標本叫做壓制標本或干制標本〔示物下來，多用這種方法。今日我們學習制作植物壓制標本。4.指導學生制作植物壓制標本〔1講解采集和制作的方法?！?〕〔4〕指導學生貼標簽。十.獨輪車教學目標1、使學生懂得賀卡是具有紀念意義的精巧藝術品，并學習賀卡制作的方法。2、通過賀卡的制作，提高學生裝的設計、制作力量，培育敬重師長，友愛同學的品德增進師生感情。教學重點、難點課前學生預備教學流程導入切，更有意義。賀卡制作方法簡介的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)章形的。法。1. 制作過程示范構思、設計筆設計稿。有把握了不同對象的心理和愛好來進展設計制作的賀卡就肯定會受到珍視和寵愛的。預備一張較厚的紙，按所需外形剪裁。選材、配色：廢舊的畫報和圖片本身就有肯定的留意顏色配置明媚、明快。上適宜的位置。歡快等祝福的字句。需添畫。十一.吸管排簫教學目標培育肯定的動手動腦力量教學重點、難點教學流程1瓶你是怎么處置它的？今日教師要告知你們啊，這些被我們尋常扔掉