2023年以奇妙和諧的話題作文600字大全

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年以神奇和睦的話題作文600字大全收拾興許和睦就是這樣。不苦，也不甜;不陳舊，也不清新;不火辣，也不清淡;非人工，也非天然。所謂和睦，無非是一和、一諧。平和，諧調(diào)，不隱，不顯。是蘊(yùn)藏在平和表面的撞擊，是撞擊之后的沉淀。這里給大家分享一些關(guān)于以神奇和睦的（話題（作文））600字，供大家學(xué)習(xí)。

以神奇和睦的話題作文600字1

是你，帶給了我一個(gè)溫馨的港灣，是你，為我?guī)Ыo了一個(gè)知識(shí)的平臺(tái)，讓我探索知識(shí)的奧秘;是你給了我展示夢(mèng)想的殿堂，讓我夢(mèng)想高飛;是你讓我真正明了到和睦字眼的含義-那優(yōu)美寬裕人情味的校園。在這和睦的校園里有太陽底下最光彩的教師，有溫暖，可愛的學(xué)生，也有自己的.知己。在這溫馨的氛圍我體味到了和睦。迎著那慷慨激昂的戶外交響曲，我們這些戶外員伴著優(yōu)美的節(jié)奏，排著整潔的隊(duì)列，繞著校園走了一圈，學(xué)生們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一齊，給了我很大的鼓勵(lì)我的項(xiàng)目是接力棒，在此比賽之前，數(shù)學(xué)教師用盡自己全身的能力給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說得喉嚨都干了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不好緊張，賽出水平賽出風(fēng)格，那句句關(guān)心的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心必須要跑第一，卻出乎意料跑了第二，悲哀欲絕回到教室?；氐搅私淌?，教師如慈母般關(guān)心（教誨）我，如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田，宛然心里的一切都得到了洗滌，一切悲哀都煙宵云散。因?yàn)榻處熯€有點(diǎn)事，用那深城的眼光注視著我，那密切的話語撫慰著我，問了又問：怎樣樣了，好些了吧。我被那溫馨的話語激動(dòng)了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句：’’教師我好了，您倘若有事的話，您忙

你的吧，不用擔(dān)心我教師不擔(dān)心的離開了教師走后學(xué)生們變過來慰藉與照顧我，如一縷陽光給我那嚴(yán)寒的冬天增強(qiáng)了一絲暖意。在這痛苦而又和睦的氛圍里，我又愛上了我那優(yōu)美與和睦相伴的校園。那優(yōu)美與和睦的校園寄語了我的夢(mèng)想，給予了我知識(shí)，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗(yàn)?zāi)呛湍琅c愉快。

以神奇和睦的話題作文600字2

昨天吃過中飯，爸爸媽媽帶我去參觀浙江天然博物館。固然是第二次去了，但我還是異常歡喜。

一進(jìn)博物館的大廳就看到了一條大灰鯨的化石，還有一條鯊鯨的模型。來到二樓，就進(jìn)入了地球的（歷史（故事））。首先迎接我們的是幾個(gè)大家伙的化石，有巨龍、長頸龍，還有非洲象。走過一座小橋，我們來到了原始森林，幾只恐龍?jiān)凇鞍∨?、啊哦”地叫，還會(huì)晃動(dòng)頭和尾巴，像真的一樣。再過去看到的是遠(yuǎn)古的大蜻蜓等幾種昆蟲和一些灌木。哇，原始的海洋里有這么多神奇的魚!看那章魚，尾巴是又長又尖。我還了解到，46億年前，地球都是巖漿，經(jīng)過幾億年的火山噴發(fā)，后來才慢慢有了生物，經(jīng)過了寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、古近紀(jì)、新近記。

到了三樓，是現(xiàn)在的地球。首先我們來到了南極，冰山雪地里無數(shù)企鵝在迎接我們，它們是不會(huì)飛的鳥。經(jīng)過夏夜優(yōu)美的風(fēng)景，我們看到了各種各樣的獸類，有大象、長頸鹿、老虎、獅子、大熊等等，還有各種各樣的鳥類、蛇類、昆蟲、魚類等，真是看得眼花繚亂。走著走著，來到了一片草原，有一頭大大的野牦牛，兩只藏羚羊，還有一頭野毛驢。后來我們還嘗試了幾個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。我明了了魚類、兩棲類和爬行類動(dòng)物是變溫動(dòng)物，鳥類和獸類是恒溫動(dòng)物?？吹搅巳俗呗窌r(shí)膝關(guān)節(jié)向前，而鳥走路時(shí)膝關(guān)節(jié)向后。還嘗試了復(fù)眼和左眼兩類魚看東西的情景。大天然真是神奇。

以神奇和睦的話題作文600字3

“家事、國事、天下事，事事關(guān)心;風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳?！甭曇羰鞘篱g最和睦的音律，無論是怒罵聲，還是天然之聲，它都存在于美中。

聲音是那樣的飄渺，你看不見，摸不著，只實(shí)用你的耳朵去聆聽，才干發(fā)現(xiàn)它的美。我內(nèi)心深處最激動(dòng)的是教師的聲音。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們的班主任兼我們的語文教師是一個(gè)老教師。因?yàn)槟昙o(jì)較大，個(gè)子較高，他的背已駝了。歲月遮蔽不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的縷縷白發(fā)。

班主任姓張，是位男教師。以前，他是他們村被保送到北京上大學(xué)的。聽說這以后，我們?cè)桨l(fā)尊重他。

他常常給我們講《三國演義》，他的聲音雄渾而有磁性，深深的吸引著我們每一個(gè)學(xué)生，他講的時(shí)候，偶爾候慷慨激昂，偶爾又響亮緩慢。人物的性格被他表現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)生們都很愛慕他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。

可是再溫和、再仁慈的人也有暴躁的一面。張教師生起氣來，可真不是好惹的。

星期天的時(shí)候，我們班幾個(gè)男學(xué)生去小學(xué)玩，踢（足球）時(shí)不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正巧被值班教師看到，這回想逃也逃不掉。星期一的時(shí)候，張教師在班級(jí)里狠狠的批評(píng)了那幾個(gè)學(xué)生，可是居然有一位男生還在狡辯。這下張教師可氣急了，他提高了嗓門，大聲的喊著，看著他那氣得發(fā)紅的臉，聽著那害怕的聲音，學(xué)生們都默不作聲了。

而第二天上課時(shí)，他的聲音分明是沙啞了，沙啞的聲音配著地道的宿遷方言，有一種說不出的美。講臺(tái)上，不知何時(shí)多了一盒“金嗓子”。張教師微微的說了聲“謝謝”。

天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過，可是又曾有哪一種牽動(dòng)過你的內(nèi)心?歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)，風(fēng)聲是那樣鄭重，雨聲是那樣婉轉(zhuǎn)，而教師的聲音分明是那樣的和睦，那是愛之聲，是知識(shí)之聲。他的聲音一直牽動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)子的心，他的聲音是最和睦的音律。

以神奇和睦的話題作文600字4

和睦——什么才是和睦呢?

校園中有和睦，當(dāng)教師講課聲音沙啞，我們遞上一杯水時(shí);當(dāng)學(xué)生不小心碰了你一下說：“對(duì)不起，你要說：“沒關(guān)系”時(shí);當(dāng)你和學(xué)生發(fā)生誤解或矛盾，要有一顆寬容的心時(shí);當(dāng)學(xué)生們有艱難，盡量去關(guān)心他時(shí)……等等，固然，只是小小的三個(gè)字，固然，只是小小的愛心，卻能使學(xué)生們感觸到溫暖，使教師感到愉快。

家庭中有和睦，當(dāng)你和父母惱怒頂撞時(shí)，應(yīng)該好好想想，父母工作了一天，已經(jīng)很累了，疲勞地回到家后，我們還氣父母，父母該多心痛啊，我們應(yīng)該多多體諒父母，努力學(xué)習(xí)，好讓父母擔(dān)心。

鄰里間、社會(huì)中有和睦，當(dāng)街坊老奶奶提不動(dòng)?xùn)|西，我伸手幫她，老奶奶說：“真是個(gè)懂事的孩子時(shí);當(dāng)一個(gè)小孩子摔倒，我扶他起來他說：“謝謝時(shí);當(dāng)我們過馬路，司機(jī)叔叔停下車來，讓我們先通過，我們沖他揮手致謝時(shí)，等等。固然，這興許是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，一個(gè)不引人注意的小手勢(shì)，一句關(guān)心的話語，卻能讓人感觸像似春天………

由此可見，和睦就在我們身邊，固然看似極小，卻蘊(yùn)含著無窮無盡、強(qiáng)大的能力。只要我們?cè)趧e人艱難的時(shí)候，伸出一雙關(guān)心、關(guān)心、保護(hù)的手，在自己艱難的時(shí)候，別人也會(huì)盡自己最大的能力來關(guān)心你。

春雨綿綿，滋潤萬物，冬雪飄飄，蘊(yùn)含惱怒，正是因這四季的變換交替，才促成了這個(gè)五彩的世界。惟獨(dú)與天然和睦相處，與人和睦，我們才干生活的更美好!

以神奇和睦的話題作文600字5

人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和睦產(chǎn)生美。

因?yàn)閹熒湍溃援a(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班，學(xué)生與教師既保持師生關(guān)系，又有一種說不出的密切感。正是因?yàn)槲覀兘處煹暮吞@可親，胸懷寬闊，不拘小節(jié)與學(xué)生們的自覺、仔細(xì)和積極，所以我們和教師才配合得天衣無縫，似乎我們與教師前生有緣似的。每每小學(xué)里布置下任務(wù)，無論大小，教師與學(xué)生都仔細(xì)對(duì)待。所以，學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六(1)班承辦，因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來說，固然我們與教師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵普通的紀(jì)律，還沒見過誰在語文課上違抗紀(jì)律的。課上，對(duì)于教師的問題，學(xué)生們無一個(gè)不是在苦思冥想，回答問題時(shí)，更是積極踴躍，課堂舉行井然有序而不乏熱烈。

因?yàn)閷W(xué)生和睦，所以班級(jí)宛若一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟普通，密切無間，固然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有學(xué)生鬧矛盾，學(xué)生們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任，也有的學(xué)生勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

學(xué)生謙讓是和睦，師生互敬是和睦，總之和睦如空氣普通無處不在，也正是和睦才把我們學(xué)生、教師緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和睦美的集體。

所以我說——和睦產(chǎn)生美。

以神奇和睦的話題作文600字大全興許和睦就是這樣。不苦，也不甜;不陳舊，也不清新;不火辣，也不清淡;非人工，也非天然。所謂和睦，無非是一和、一諧。平和，諧調(diào)，不隱，不顯。是蘊(yùn)藏在平和表面的撞擊，是撞擊之后的沉淀。這里給大家分享一些關(guān)于以神奇和睦的話題作文600字，供大家學(xué)習(xí)。以神奇和睦的話題作文600字1是你，帶給了我一個(gè)溫馨的港灣，是你，