2023年校園感恩節(jié)活動策劃書(17篇)

年校園感恩節(jié)活動策劃書(精選17篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇一

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應當?shù)摹８卸靼ǜ卸魑覀兊腵親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校內(nèi)內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

11月27日

1、前期宣揚：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，供應全院同學在已預備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝愿語，然后由自己親自貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝愿語，粘貼在孔明燈上，盼望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝愿在飛行(11月27日)

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

孔明燈—10個(25元)

xx院青年志愿者協(xié)會

20xx年xx月xx日

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇二

26日：中心球場;繡山生活館。

27日：繡a101教室;明德廣場。

貴州工程應用技術學院全體同學。

26日在讀書協(xié)會會長和學創(chuàng)計算機協(xié)會會長，高校生自主溝通中心主任、自行車協(xié)會會長及其成員在中心球場進行發(fā)橫幅簽名的啟動儀式;讀書協(xié)會副會長和春暉社社長，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長及其成員在繡山生活館收集感恩貼。

八點半帶領全部成員到明德廣場釋放感恩貼及其活動圓滿結束;。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇三

20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的進行延長，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

實踐基地里果蔬的成長分散著老師和同學們勞動的汗水，讓同學參加這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的味道。另外，讓同學與別人共享自己的勞動果實，體會那份歡樂。

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讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。讓同學在勞動過程中，體會勞動的歡樂，熬煉同學的動手力量，感悟到付出才有回報，體會到共享的歡樂。

與地點：

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時間：20__年11月__日——20__年11月__日。

地點：“百草園”實踐基地。

三——五班級同學、老師。

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采摘成熟果蔬，體驗勞動的歡樂，學會感恩、學會共享。

1、同學分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人共享自己的勞動果實。

1。一切以平安第一。

2。在活動中留意不要踩踏其它菜。

3。留意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇四

11月26日(擬定)，依據(jù)實際狀況詳細再定。

我和我的`高校生活

通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培育同學們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

：航院四教206

：xx班全體同學

鮑××曹××

(一).前期的預備工作：

1.在團日活動前，由xx班同學分為四個小組.

2.由于活動關系提前宣布嬉戲規(guī)章.

(二).主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《伴侶》;

(四).嬉戲

(1)嬉戲名稱《夾湯圓》

(2)嬉戲目的：通過這個活動熬煉、加強同學們間的團結協(xié)作力量，促進大家相互理解。

(3)嬉戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)嬉戲規(guī)章：

1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，假如在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開頭.

3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。

(五)嬉戲

(1)嬉戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

(3)嬉戲道具：報紙、膠水、透亮?????膠、剪刀

(4)嬉戲規(guī)章：

1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協(xié)調分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展現(xiàn)的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4.嬉戲時間限定25分鐘。

感恩節(jié)雖是一個"洋節(jié)"，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有"滴水之恩，當涌泉相報"、"誰言撣心、報得三春暉"的傳統(tǒng)美德，為此，學校打算在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展"心存感恩，從感謝開頭"十個一系列活動。

1、召開一次"心存感恩"主題班隊會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，實行爭論、演講、敘述等形式表達自己的觀點與熟悉，表達對父母、親人、老師、同學、伴侶的感謝之情。

2、相互說一聲"感謝"。

和家人、老師、同學、伴侶見面說一句"感謝"的話語，感謝的內(nèi)容要詳細，表達的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學、伴侶寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝愿卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明白富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

7、進行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)受，為同學們講一個感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

愛護環(huán)境，愛護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更漂亮。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、進行一次感恩家?；踊顒印?/p>

家長、老師、同學共同參加班級感恩活動，傾心溝通，增進了解，相互協(xié)作，共同進展。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇五

二、活動參加對象：江西交通學院全院師生。

三、活動地點：綜合樓門口以及其次食堂門口。

四、活動名稱：系絲帶愛心花，傳祝福，活動。

五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧校內(nèi)。

六、活動時間：20xx年11月25日中午。

七、活動開展：系絲帶愛心花，傳祝?；顒忧鄥f(xié)協(xié)會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣揚一些有關感恩節(jié)的學問，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在黃絲帶上和親自折好的花系好，并告知他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。

八、活動前期預備：系絲帶愛心花，傳祝?；顒?。

活動策劃，活動負責人，活動宣揚，活動場地選擇，活動人員支配;活動材料器具選購等預備工作，活動留意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員支配：

活動總負責人2人。

活動場地負責人員。

橫幅1人負責。

海報宣揚組負責。

材料預備4人。

現(xiàn)場布置預備工作人員10人。

支配現(xiàn)場秩序維護人員。

簽到人員。

應急人員(全部參與活動的工作人員聽從總負責支配);。

折花培訓指導人員;。

后勤負責人員;。

攝影負責人員。

內(nèi)部每個成員參加活動;每個小組負責人做好各自工作;。

2、活動材料：課桌，椅子，宣揚單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80。

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構建和諧校內(nèi)。

活動正式實施。

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合。

2.活動內(nèi)容：1)宣揚感恩節(jié)的來歷，目的，意義。

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3)鼓舞大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝愿。

九、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間，制作花所需的材料的數(shù)量不能非常精確?????，做花的培訓人員須培訓。

十、活動的應急措施：系絲帶愛心花，傳祝福活動如遇雨天場地改在十足前進行。每項活動中如消失一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一、活動結束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，整理材料器具。

十二、活動總結：活動結束后總結報告。

注：活動經(jīng)費以及人員支配還存在一些不足需要補充。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇六

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班――愛自己，愛家人

中班――愛自己，愛家人，愛同伴

大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關懷和關心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

老師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。教室網(wǎng)站各個教室負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(班級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負責)

3、"小手護大手"活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各教室老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組)

1、學唱《讓愛住我家》

2、"愛的傳遞"活動：父母填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇七

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應當?shù)?。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方感恩節(jié)的機會在校內(nèi)內(nèi)開展以暖冬之行：情系暖冬，感恩之行為主題的感恩節(jié)系列活動。

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通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

1、前期宣揚：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，供應全院同學在已預備好的感恩磚上寫下自己的感恩祝愿語，然后由自己親自貼在感恩墻上，一起共筑感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語中午寫下的感恩祝愿語，粘貼在孔明燈上，盼望通過點亮感恩燈的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝愿在飛行(11月27日)。

贊助單位：

孔明燈10個(25元)。

院青年志愿者協(xié)會。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇八

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應當?shù)?。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校內(nèi)內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

1、前期宣揚：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，供應全院同學在已預備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩。

祝愿語。

然后由自己親自貼在“感恩墻”上一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝愿語，粘貼在孔明燈上，盼望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝愿在飛行(11月27日)。

贊助單位：

孔明燈—10個(25元)。

院青年志愿者協(xié)會。

2022年xx月xx日。

我們都有親人、有伴侶、有過錯、有懊悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈?；顒印?/p>

策劃方案。

(1)主持人宣布活動開頭并介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼競賽獲獎名單。

(4)祈福儀式。

(5)代表發(fā)表感受。

(6)主持人宣布活動結束。

(7)歡送嘉賓。

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品預備好相關物資。

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤。

(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責幫助。

(4)秘書處預備好相關資料，并做好相關人員統(tǒng)計。

(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待。

(6)在前期不涉及其他部門時請相互幫助下。

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校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇九

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這好像成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓同學真正的意識到婦女的宏大，為婦女傲慢，懂得去贊美女性。

二、活動目標。

1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

4、懂得去贊美女性，為婦女傲慢。、

三、活動時間。

兩周。

四、活動實施。

1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的宏大。

3、觀看媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛苦。

4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。

5、落實行動，回家為媽媽過節(jié)。

6、溝通活動感想。

乍暖還寒中，陽光一每天明媚起來;勞碌辛苦中，女老師也一每天漂亮成熟起來。三月里，有屬于世界婦女的節(jié)日，為豐富校內(nèi)女教職員工的業(yè)余文化生活，增進友情，增加教職員工的集體分散力，以工會小家的形式特舉辦系列慶?；顒?。請大家盡情享受節(jié)日的樂趣，接受天華學校真誠而美妙的祝愿!

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十

一、標題：

一份感恩，一份回報，一分收獲。

二、活動宗旨：

以感恩節(jié)為契機，舉辦與感恩有關的活動。

三、活動目的：

喚起在校高校生對父母、親人、老師和伴侶感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。

四、活動背景：

五、主辦單位：

xx高校志愿者聯(lián)合會。

六、媒體支持：

校廣播臺（由宣揚部負責聯(lián)系，播放與感恩有關的歌曲）。

七、活動地點：

六食門前。

八、活動時間：

十一月上午9：00~下午6：00。

九、活動器具：

桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣揚單、紙箱一個、紙片若干。

十、工作支配。

1。前期活動預備。

i物品購買：由辦公室人員負責ii條幅打印：由實踐部人員負責。

2、活動期間：

1）早上有實踐部人員負責現(xiàn)場設施支配。

2）現(xiàn)場應由7~10人負責宣揚和工作。

3）由現(xiàn)場人員負責活躍現(xiàn)場氣氛。

3、活動內(nèi)容：

1）由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言（對某人的感恩語錄），投入紙箱中。

2）感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。

3）由現(xiàn)場人員負責鼓舞來人給父母、伴侶打一個電話，說句感恩的話，鼓舞來人對自己感恩的人說聲：感謝，或將感恩的話寫在紙上（注明那人的班級姓名宿舍號），由現(xiàn)場人員送至那人手中。

4）由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校內(nèi)風景。

5）活動開頭后播放歌曲《感恩的心》。

6）在活動中穿插進行抽獎活動（將部分寫有。

祝愿語。

感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本）。

7）可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。

4、活動后期：

1）由實踐部負責將桌椅等設施送回原處。

2）由網(wǎng)絡部負責。

活動總結。

并公布于網(wǎng)上。

3）由剩余部門負責現(xiàn)場衛(wèi)生。

十二、活動總結：

通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些關心過自己的人布滿感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義，以此提高高校生的素養(yǎng)。

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校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十一

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應當是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校打算在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從感謝開頭”十個一系列活動。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，實行爭論、演講、敘述等形式表達自己的觀點與熟悉，表達對父母、親人、老師、同學、伴侶的感謝之情。

2、相互說一聲“感謝”。

和家人、老師、同學、伴侶見面說一句“感謝”的話語，感謝的內(nèi)容要詳細，表達的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學、伴侶寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝愿卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明白富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

7、進行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)受，為同學們講一個感恩故事。本站

8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

愛護環(huán)境，愛護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更漂亮。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、進行一次感恩家校互動活動。

家長、老師、同學共同參加班級感恩活動，傾心溝通，增進了解，相互協(xié)作，共同進展。

活動組長：xxx

活動副組長：xxx

活動組織人員：xxx

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：xx學校全體師生及同學家長

活動目標：

1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“感謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的.情感，感恩父母老師同學。

活動形式：以同學自制作品的活動展現(xiàn)為主，師生互動。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃【二】

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關懷和關心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：詳細支配：

老師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。教室網(wǎng)站各個教室負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(班級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各教室老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組)

父母篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：父母填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

學校感恩節(jié)活動策劃方案

一、活動主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此

二、活動目的

1.讓全體同學懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2.讓同學懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓同學學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣揚發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，教室出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校內(nèi)感恩氛圍。

其次階段：活動推動階段

(一)以教室為主體，召開《感恩從心開頭，讓愛暖和彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母哺育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展同學向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感謝之情，并把同學的心愿卡片貼在教室文化建設墻上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導同學感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織同學開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織同學觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會同學傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

-->-->-->校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十二

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強高校生的感恩熟悉，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、伴侶或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光.喚起同學的感恩之心，讓同學將自己的真實情感表達出來。

月25日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。

學校內(nèi)。

1.利用網(wǎng)絡和藏書樓收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣揚資料，評分表等。

4.校內(nèi)環(huán)境布置：橫幅、海報等。

5.干部開會分工，深化到各個教室，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

1.在校道上鋪設感恩臺，讓同學在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校內(nèi)文化。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的緣由及大事。與別人共享成長歷程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“感謝”，或者以其他方法感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有士氣做我自己。

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個教室播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛與盼望。

5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精致禮品一份。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們盼望每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會哄騙你!

(1)宣揚部通過海報的形式來宣揚這次活動，并進行在線調查和留言，審查并選擇優(yōu)秀的設計稿，統(tǒng)計直接參與“捏出愛的外形，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣揚此次活動。

(2)外聯(lián)部應與學校食堂聯(lián)系，商議?借用設備與材料事宜，確保這次活動的順當進行。

(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

“愛的外形”

(1)活動時間：感恩節(jié)當天。

(2)活動地點：籃球場。

(3)活動人員：所選擇出的畫稿的優(yōu)秀設計者，本社團的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的外形，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣揚，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者根據(jù)畫稿捏出饅頭的外形，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最終，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與肯定的嘉獎。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節(jié)當天。

(2)活動地點：大榕樹下。

(3)活動人員：“愛的外形”中的優(yōu)勝者，調查問卷中自愿參加者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤競賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，假如想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，連續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最終將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。

1、11月28日晚6點50分，全部同學及嘉賓到場入座。

7點，主持人宣布晚會正式開頭。

2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。

3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。

5、到場的每一個人寫一段祝愿，將感謝牢記在心。

6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精致禮品作為紀念。

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，從父母處索取，從老師處索取，從伴侶處索取，而忽視了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動，讓同學們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、伴侶，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。

心存感恩，永不言棄。

主辦單位：

承辦單位：

(一)外語珍寶時裝秀。

(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目。

(三)各活動的頒獎儀式。

其中包括:。

1.感恩主題詞征集活動。

2.“mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作競賽;。

3.感恩故事會.

4.“心懷感恩，立志成才”主題班會。

5.感恩晚會節(jié)目。

(一)外語珍寶時裝秀。

1.內(nèi)容：由12個外語珍寶穿著統(tǒng)一服裝走秀，展現(xiàn)外國語學院風采。

2.負責人:。

備注：12個外語珍寶是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

(二)感恩節(jié)文藝節(jié)目。

1.內(nèi)容：有10個節(jié)目。

見附件1。

2.負責人：，文藝部全部成員。

(三)各活動的頒獎儀式。

(1)感恩主題詞征集大賽。

(2)感恩卡片制作大賽。

(3)感恩故事會演講大賽。

(4)“心懷感恩，立志成才”主題班會。

(5)感恩晚會節(jié)目頒獎。

備注：前三個活動均設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設最佳感人獎、最佳臺風獎)分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設…………，頒發(fā)錦旗和獎金。外語珍寶擔當頒獎禮儀小姐。

四)抽獎(禮品將由外聯(lián)部贊助支持)。

1.宣揚海報：以板塊形式在晚會開頭前一周進行宣揚，同時請各分院出慶賀板塊。(宣揚部負責)。

2.傳單：晚會開頭前3天將宣揚單和門票發(fā)張至各班級及各分院同學會文藝部處。(院刊部負責)。

3.網(wǎng)絡宣揚：利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學)。(網(wǎng)絡部負責)。

4.橫幅。(外聯(lián)部負責)。

5.花卉租借：盆栽及鮮花。(宿管部負責)。

6.場地租借、場地打掃。(勞動部負責)。

7.現(xiàn)場布置：氣球等。(女生部總負責)。

8.嘉賓、評委邀請：(學習部負責)。

9.相關禮儀人員：4名禮儀。(禮儀隊負責)。

10.現(xiàn)場秩序維持：包括進場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。(紀檢部負責)。

11.現(xiàn)場音響、燈光掌握：同時負責查找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負責)。

12.現(xiàn)場投影儀視頻掌握。(網(wǎng)絡部負責)。

13.進場票的制作。(文監(jiān)部負責)。

-->。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十三

現(xiàn)在是一個經(jīng)濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅亡、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴峻威逼到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談論的焦點，為了提高全校同學對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，由xx市x學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽。提倡大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校內(nèi)環(huán)保工作，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力氣！

二、活動目的及意義。

通過開展此環(huán)?；顒?，呼吁全校同學注意環(huán)境問題，讓大家親自參加到與環(huán)保相關的活動中來。提高同學的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣。

三、活動概況。

1.活動主題：綠色世紀。

2.活動口號：環(huán)保專心做。

3.活動時間：20xx年x月x日至x月xx日。

4.活動地點：

5.面對對象：xx市x學院全體在校師生。

四、活動前期預備。

1.宣揚預備：

1）活動開頭前一周由宣揚部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并制作宣揚海報。

2）活動開頭前一周在學校操場及教學樓四周等地掛燈箱布、條幅。

3）活動開頭前一周在校各宿舍樓宣揚欄貼活動傳單。

2.物品預備：

3.人員支配。

1）活動前期。

活動宣揚用品預備：宣揚部全體人員；

活動現(xiàn)場用品預備：同學會組織部人員。

2）活動開頭。

報名工作：由同學會秘書處人員負責。

收作品：此任務由體育部負責完成。

展覽作品：作品展覽時同學會全體人員到場。

評獎：每個部出兩名同學參與評獎；

頒發(fā)證書：邀請校輔導員某某某老師，校同學會主席、副主席及各參與。

五、活動流程。

活動分五個環(huán)節(jié)進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。

報名環(huán)節(jié)：

1）活動時間為x月x日中午11：30下午1：00。

2）活動在圖書館前進行。

3）活動內(nèi)容主要是此次“垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作”大賽的報名，在報名表上留下參賽同學的聯(lián)系方式、宿舍地址及交作品時間。

4）在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。

5）整個活動結束后，全體工作人員負責整理現(xiàn)場。

交作品環(huán)節(jié)：

1）活動時間定為x月xx日中午11：30下午1：00；

2）活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側；

4）在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。

5）整個活動結束后，全體工作人員負責整理現(xiàn)場；

展覽作品環(huán)節(jié)：

1）活動時間定為x月xx日、x月xx日的上午10：30下午3：30，x月xx日的中午10：30下午4：00。

2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。

3）活動內(nèi)容主要是展現(xiàn)大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最終評獎的參考。

4）在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。

5）整個活動結束后，全體工作人員負責整理現(xiàn)場。

活動時間定為x月xx日下午；

活動地點待定；

各學院指定4人一同進行評獎，評獎人員每人投票給若干滿足的作品，最終依據(jù)總票數(shù)評獎。

頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：

1）活動時間定為x月xx日晚上6：00；

2）活動地點待定；

3）活動內(nèi)容是給評出的獲獎同學頒發(fā)獎狀、證書。

六、活動預算。

七、備注。

1）活動期間若天氣發(fā)生變化，可能調整活動時間并準時通知參加者，以便活動順當進行。

2）依據(jù)回收作品數(shù)目不同，展現(xiàn)環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相應調整。

校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十四

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣闊的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、伴侶、還有我們四周的一切。下面是本站我整理的感恩節(jié)校內(nèi)活動。

歡迎閱讀。

一：活動目的。

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強高校生的感恩意識，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、伴侶或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光.喚起同學的感恩之心，讓同學將自己的真實情感表達出來。

二：活動主題。

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間。

$2。

四：活動地點。

南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學術報告廳。

五：活動單位。

策劃書。

：南昌理工學院志愿者工作部，

贊助單位：

參于本次活動的是全部同學。

六：活動預備。

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，預備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣揚感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚、組織青協(xié)在各系部宣揚。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、同學父母等到晚會現(xiàn)場。

七：活動內(nèi)容。

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、談天的方式為身邊的人獻上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻上感恩的祝愿，真誠的謝意。

其次(7天時間)：感恩演講競賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對關心過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)章：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌——《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講競賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間支配：$2——$2。

八：活動經(jīng)費。

提前預算活動經(jīng)費，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽證書：

服裝租用;。

飲品：

宣揚單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

九：留意事項。

1，留意人身平安。

2，活動前支配好人員，預備好物品。

3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4,后臺人員支配好演員出場挨次。

十：

活動總結。

對此次活動進行總結、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結大會。

一、指導思想。

以科學進展觀和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神為指導，以"知恩、報恩、施恩"教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高同學的道德素養(yǎng)。

二、目標要求。

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的"感恩教育"是對同學實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起同學覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校內(nèi)文明建設，努力構建和諧校內(nèi)的需要，也是加強學校德育工作，全面推動素養(yǎng)教育，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。詳細表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，敬重老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

三、活動時間。

20xx年x月。

四、活動主題。

感謝父母回報社會。

五、活動內(nèi)容：

1、感恩走進家庭——感謝父母哺育我。

2、感恩走進校內(nèi)——感謝老師教育我。

3、感恩走進身邊的人——感謝他人關心我。

4、感恩走進社會——感謝祖國培育我。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增加環(huán)保意識。

六、活動支配。

(一)宣揚活動。

1、制定實施方案，下發(fā)并要求各班級仔細學習。

2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每班級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。

3、進行一次以"感恩"為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出"懂得感恩，學會感恩"的倡議。

4、以"感恩"為主題布置學校宣揚板。各班出一期"感恩"專題。

黑板報。

并進行評比。懸掛感恩主題條幅創(chuàng)設校內(nèi)感恩氛圍。

5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校內(nèi)。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)。

6、校廣播站每天中午播放"二十四孝"故事。

(二)體驗實踐活動。

全面實施四個"感謝"活動：感謝父母哺育我，感謝老師教育我，感謝他人關心我，感謝祖國培育我。

1、算算親情帳：將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

2、進行作文競賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》。

3、開展"一封家書"活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的哺育之情。

4、結合學習雷鋒活動周，開展以"五個一"活動：

(1)幫父母做一次家務，感謝父母的哺育之恩。(2)做一件讓老師滿足的事，感謝老師的辛苦教導。(3)關心同學做一件事，感謝同學的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事，感謝集體的暖和。(5)參與一次社區(qū)公益活動，感謝自然的賜予與社會的關懷。

5、進行一次"感恩"為主題的。

手抄報。

展評。

6、學校組織同學觀看以"感恩"為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。

七、活動要求：

1、各班級要組織師生仔細學習實施方案和有關材料，了解詳細內(nèi)容，樂觀開展活動，仔細落實每項活動。

2、要仔細做好同學及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參加。

3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

4、仔細做好活動總結、溝通工作。

活動目的。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。

那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

三、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

四、活動地點：學校內(nèi)。

五、活動前期預備。

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣揚資料，評分表等。

4.校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等。

5.同學會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和同學)。

8.購買獎品。

六、活動過程。

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。

1.掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關學問，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與熟悉。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的頑強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛與盼望。

4.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

璧合。

寫一段祝愿’是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精致禮品一份。

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校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十五

活動旨在讓感恩走進我們的生活，走進我們的校內(nèi)，走進我們的心靈。用社會主義核心價值體系引導當代高校生社會思潮，將感恩教育作為在校同學思想道德建設的重要組成部分，作為學院黨建思政工作的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到和諧校內(nèi)的建設中，滲透到德育工作、學習教學、社會管理、家庭生活、實踐活動、公共服務等各個環(huán)節(jié)中去。高校生要懂得感恩，常懷感恩之心，不忘黨恩，國恩，幫扶恩，救助恩，父母恩，師長恩，同學恩等，細心培育高校校內(nèi)的“感恩文化”。塑造同學的健全人格，養(yǎng)成同學良好的道德品質，使同學做到心中有親人，心中有他人，心中有集體，心中有祖國，心中有社會，心中有自然的“六心常在”，從而弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育的落實。高校生要學會感恩，學會理解、心懷感恩、誠信做人、受助思源，進一步激發(fā)同學自身的樂觀性和能動性去關懷他人、奉獻社會，培育他們自強自信、拼搏合作的精神，增加戰(zhàn)勝困難、奮勉圖強的信念。

二、活動目的。

1、進一步提高全體同學思想道德建設的水平，提升素養(yǎng)、增加感恩信念。讓青年高校生用自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者師長、伴侶或者對手，擁有或是失去、歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對一切。

2、為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進校內(nèi)和諧，融洽師生關系，促進家庭和諧，完善人際關系，構建和諧社會。引導同學正確處理好三大關系，即人與人、人與社會、人與自然的關系，引導同學樹立“三愛”意識，即愛人民、愛社會、愛自然的意識。讓同學懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任和義務。

3、讓全體同學懂得感恩是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。讓每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

4、促進學院實施素養(yǎng)教育，提高教育教學質量。通過不同形式的系列活動，為廣闊同學供應一個平臺，加強彼此間的溝通、學習，以實際行動詮釋和諧社會中的奉獻、服務精神，傳遞關愛之心、構建和諧校內(nèi)。

國家培育更多“養(yǎng)得、修能、精技”全面進展的高素養(yǎng)人才，共同構建和諧社會。

三、活動主題。

誠意以待心懷感恩成就你我至善至真。

四、參加對象。

全院在籍師生。

五、教育內(nèi)容。

1、感謝父母哺育之恩。

通過參加者感悟向父母親人傳遞愛的信息，反思父母哺育之情，通過電話、信函等方式與父母溝通生活情感，匯報學校學習生活狀況，回顧家庭教育成長經(jīng)受，做好職業(yè)與人生進展之路設計規(guī)劃，向父母匯報好思想、學習規(guī)劃、生活支配，讓遠在家鄉(xiāng)的父母不再擔憂，英勇地表達感謝父母的哺育之恩，學會孝敬父母，敬重長輩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、感謝師長教導之恩。

開展好“家校和諧、師生共榮”為主題的系列活動、閱讀和觀看尊師重教的的文章和電影，寫讀后感溝通活動、幫助老師做有意義的事，感謝老師的教導和辛勤的培育。發(fā)揚文明禮儀的好習慣，敬重老師的勞動成果，通過自己的刻苦努力爭取好成果，以實際行動報答老師的培育和厚愛。

3、感謝同學幫扶之恩。

要以班級和諧、宿舍融洽和同學互助為愿景的校內(nèi)生活為目標，開展好情感溝通互動活動、相互訴說親身的感恩故事活動，感謝同學、伴侶的真實關愛關心，促進互助互愛;學會包涵，贏得友情。樂觀參與集體活動，提倡為同學、班級做有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友情。

4、感謝學校培育之恩。

教育同學真誠感恩學院和領導老師的深切關愛和細心培育，努力學習，奮勉成才，增加高校生回饋社會的責任感與義務感。學會懂得喜愛學校、喜愛班集體是一種神圣的情感，從現(xiàn)在做起，愛我們的校內(nèi)，立志以感恩的心回報學校。引導同學樂觀參加學校建設，關懷學校的進展。通過切身體驗進而感悟黨和國家對廣闊同學的高度重視和深切關懷，激發(fā)同學喜愛黨，喜愛社會主義，喜愛人民，做新時代的優(yōu)秀人才。

5、感謝社會關愛之恩。

教育同學常懷感恩社會的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增加社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6、感謝自然賜予之恩。

連續(xù)志愿者服務月相關文明環(huán)保等活動內(nèi)容，以及結合《公民道德實施綱要》等內(nèi)容，以綠色校內(nèi)建設和樂居吳江為目標，引導同學感謝大自然的賜予，善待自然，喜愛大自然的一草一木，美化校內(nèi)、靚化校內(nèi)、綠化校內(nèi)，樹立節(jié)能節(jié)省意識、生態(tài)文明意識。樹立樂觀樂觀的生活態(tài)度和堅韌拼搏的生活精神，提升師生幸福指數(shù)。

六、系列活動。

(一)首屆高校生感恩主題教育啟動儀式。

第一部分：

1、青年志愿者朗誦《心存感謝》。

2、介紹出席領導和嘉賓。

3、介紹活動重點內(nèi)容。

4、特邀畢業(yè)生嘉賓致辭。

5、院領導發(fā)表動員講話。

6、院黨委領導宣布活動啟動。

7、為生患疾病的1號門廳宿管鄒小新阿姨募捐。

其次部分：

精彩節(jié)目演出。

有獎問答活動。

(二)校內(nèi)十大感恩箴言征集活動。

圍繞感恩主題向師生推舉10本優(yōu)秀書籍、10部影視作品和10部視頻短片(附件一)，師生在閱讀和觀看書籍和作品后，將觀后感結合自己的思想感悟并以手機短信發(fā)表閱覽感言的方式發(fā)送至官方指定手機號碼，院團委對征集的全部感恩箴言進行匯總評比，從中評比校內(nèi)十大感動心聲，勝出選手還將獲得精致獎品一份。

(三)“知恩于心、報恩于行”主題征文活動。

1、時間：11月10日—30日。

2、參加同學通過閱讀相關主題書籍、掃瞄網(wǎng)站、或在網(wǎng)上搜尋有關感恩題材的視頻、電影、演講、訪談類節(jié)目的影音作品，了解感恩的相關學問，深化劇情、真心感受，并結合主題活動意義和精神，以撰寫文章、日志等方式表達自己的感想、觀點與熟悉，形成一篇以記敘、談論、詩歌等文體的文章。

3、在寫作完稿之后，可通過各類通訊方式將原稿給文章中涉及的相關人物閱覽，由參閱人依據(jù)自己的閱讀感受在原稿之后或單獨撰寫相關的閱評、回復的讀后感。

4、報名參賽者提交參賽作品應包括所撰寫文章的原稿(手寫稿或打印件)以及文稿中涉及的人物依據(jù)所撰原稿內(nèi)容讀后感的閱評稿件。(缺一不行)。

5、參賽稿件請在11月30日17：00前報送至院團委辦公室(西教學區(qū)401室)。

6、競賽設特等獎1名、一等獎2、二等獎3名、三等獎5名。獲獎者將獲得榮譽證書和相應嘉獎。

(四)感恩主題教育沙龍暨“新時期蘇州青年精神”大爭論活動。

1、活動宗旨：以培育健全人格和專業(yè)技能型人才、細心打造現(xiàn)代化建設所需的高技能人才培育基地為統(tǒng)攬，以開展“新時期蘇州青年精神”大爭論活動為契機，圍繞社會主義核心價值觀體系，結合為實現(xiàn)個人健全進展和學院創(chuàng)新進展協(xié)同并進的目標，思辨總結更多符合現(xiàn)代高職教育和學院現(xiàn)實狀況的新型有效的高等教育方法和模式，不斷推動學院各項工作的順當進行。

2、院團委、各系部團總支依據(jù)學院以及各基層在教學管理、同學綜合素養(yǎng)培育、校內(nèi)文化建設和其他校內(nèi)生活等方面的現(xiàn)狀，以感恩話題和“新時期蘇州青年精神”大爭論為切入點，結合師生自身在民族文化傳承、公共道德遵守、精神文明創(chuàng)建、平安校內(nèi)維護、融洽家校關系、和諧社會營造方面的詳細表現(xiàn)，開展