【知識精講精研】高中美術(shù)鑒賞人美版(2019)美術(shù)鑒賞開學(xué)第一課課件_第1頁
【知識精講精研】高中美術(shù)鑒賞人美版(2019)美術(shù)鑒賞開學(xué)第一課課件_第2頁
【知識精講精研】高中美術(shù)鑒賞人美版(2019)美術(shù)鑒賞開學(xué)第一課課件_第3頁
【知識精講精研】高中美術(shù)鑒賞人美版(2019)美術(shù)鑒賞開學(xué)第一課課件_第4頁
【知識精講精研】高中美術(shù)鑒賞人美版(2019)美術(shù)鑒賞開學(xué)第一課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

美術(shù)作品最主要分類繪畫(油畫、國畫、版畫、漫畫、素描等)書法篆刻雕塑工藝美術(shù)攝影建筑現(xiàn)代藝術(shù)……油畫風(fēng)景油畫人物靳尚誼《塔吉克新娘》198350×60cm安格爾1853《加拉的玻林娜·埃蓮諾爾》國畫之山水篇麥田藝術(shù)/國畫之人物篇國畫之其他類別版畫版畫豐子愷漫畫素描色粉畫雕塑紫砂壺

工藝美術(shù)“泥人張”的泥塑面具攝影現(xiàn)代藝術(shù)作品人造光線裝置海報(bào)裝置藝術(shù)作品裝置藝術(shù)作品現(xiàn)代新媒體藝術(shù)展覽現(xiàn)場蔡國強(qiáng)《空中花城》什么是美術(shù)鑒賞?它是觀者運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識對各類美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行感受、體驗(yàn)、欣賞和鑒別,從此獲得深層的精神滿足和審美理解的過程。美術(shù)與生活的關(guān)系?美術(shù)創(chuàng)作來源于生活,美術(shù)作品和美術(shù)形式也可成為生活的美的點(diǎn)綴。藝術(shù)來源于生活而高于生活!

點(diǎn)、線、面是最基本的繪畫語言元素。大小、形狀、位置和方向等不同的點(diǎn)、線、面,能在畫面中營造出不同的氛圍,使觀者產(chǎn)生不一樣的感受。繪畫中的點(diǎn)既可以被表現(xiàn)出來,又可以被暗示。它既可以構(gòu)成一幅畫的特色或重點(diǎn)所在,還可以連接成線和面。點(diǎn)的形狀有圓形、方形、水滴形和不規(guī)則形等。形狀、方向、面積和位置等不同的點(diǎn),可通過聚散變化,呈現(xiàn)出豐富的美感。大點(diǎn):簡潔、單純、缺少層次。小點(diǎn):豐富、光澤感、瑣碎、零落。方點(diǎn):次序感、滯留感。圓點(diǎn):運(yùn)動感、柔順、完美。實(shí)點(diǎn):真實(shí)、肯定。虛點(diǎn):虛幻、輕飄。都市之夜?彩墨畫?紙本彩墨?1997年?145cm×368cm?吳冠中中國美術(shù)館大小不同、形狀各異、顏色豐富的點(diǎn),營造出充滿活力的繁華都市。大碗島的星期天下午?油畫?布面油彩1884年—1886年?207.5cm×308.1cm修拉(法國)?芝加哥藝術(shù)學(xué)院(美國)大碗島的星期天下午(局部)修拉用點(diǎn)畫法作畫,近看仿佛是一片不同顏色的點(diǎn)。繪畫中的線一般具有兩個含義,一是用筆和其他工具畫出的相對細(xì)長的筆道,二是物象的輪廓線。不同的線也給人不一樣的心理感受。斜線:使人聯(lián)想到傾斜的物體、人的前沖,給人驚險、傾倒、運(yùn)動方向的力感。幾何曲線:使人聯(lián)想到閃電、玻璃的破碎等,給人堅(jiān)硬、呆板、緊張、驚險與痛苦的運(yùn)動感。自由曲線:使人聯(lián)想到輕煙、浮云、飄帶、卷發(fā)和人的舞姿等,給人自由、活潑、溫柔、流動的節(jié)奏感。絲柏?素描?紙本鋼筆?1889年?47.1cm×62.3cm凡·高(荷蘭)凡·高極具個人風(fēng)格的短促線條賦予了畫面旺盛的生命力。八十七神仙卷(局部)中國畫?絹本水墨?30cm×292cm吳道子(傳)?唐?徐悲鴻紀(jì)念館畫面中的線有著疏密、曲直、長短、粗細(xì)的變化。對線本身的欣賞,成為欣賞這幅作品的一個重要方面。蘇州博物館建筑方案圖設(shè)計(jì)圖?貝聿銘(美國)?蘇州博物館蘇州博物館的設(shè)計(jì)繼承了江南傳統(tǒng)建筑粉墻黛瓦的特色,又以直線、斜線組成了富于節(jié)奏韻律的幾何平面,凸顯了建筑的現(xiàn)代感。點(diǎn)、線排列后可以形成面?,F(xiàn)實(shí)世界中的物體形狀極其繁多,有圓形、方形、三角形和曲線構(gòu)成的形等。不同的形狀會引發(fā)人們產(chǎn)生不同的心理感受。有時我們并不描繪對象的具體細(xì)節(jié),而是用剪影式的圖形呈現(xiàn),也很有表現(xiàn)力。面與面之間有大小、體量的不同,具有很強(qiáng)的形式感,對畫面整體效果有很大的影響。正方形:給人以方正、堅(jiān)實(shí)的感覺。長方形:橫長方形給人以平靜、威嚴(yán)、沉重的感覺,豎長方形則給人以高聳、挺拔的感覺。等腰三角形:給人以穩(wěn)定向上的感覺。曲線構(gòu)成的形:給人以凝聚、擴(kuò)展或柔軟的感覺。請你在本課中選一件你喜歡的作品,談一談作品中點(diǎn)、線、面的變化所帶來的美感。請你運(yùn)用本課所學(xué)知識,分析巖畫與近現(xiàn)代繪畫的異同。請你在本課中選擇一件你喜歡的作品進(jìn)行臨摹。

思考·探究百老匯的爵士樂油畫?布面油彩1942年—1943年127cm×127cm

蒙德里安(荷蘭)?紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館(美國)蒙德里安用不同顏色的方塊按照方形的框架結(jié)構(gòu)拼合成和諧的畫面,用視覺形象來表達(dá)對一首曲子的理解。春水歸舟?中國畫?紙本設(shè)色?1979年?75cm×90cm張大千中國美術(shù)館畫家用潑墨和潑彩的方法畫出大塊面,這些塊面形成煙雨朦朧的群山,給人壯麗的感覺。點(diǎn)、線、面構(gòu)成形式美法則①

多樣與統(tǒng)一②

對立與和諧③比例與尺度

④對稱與均衡⑤節(jié)奏與韻律①多樣與統(tǒng)一

美術(shù)作品個別形象,形式要素、語言多樣化、豐富作品的藝術(shù)形象,但必須高度統(tǒng)一,構(gòu)成二種有機(jī)整體的形式。

最后的晚餐②對立與和諧

對立:使一些可比成分特征更加明顯,更加強(qiáng)烈。

和諧:各個部分或因素之間相互協(xié)調(diào)。

色彩③比例與尺度

比例包括數(shù)學(xué)的秩序,尺度是標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,包含體現(xiàn)事物的本質(zhì)特征和美的規(guī)律。(黃金比例1:0.618)

帕特農(nóng)神廟④對稱與均衡

對稱就是指整體的多部分依實(shí)際或假想。對稱軸或?qū)ΨQ點(diǎn),兩側(cè)形成等形、等量的對立關(guān)系,它具有穩(wěn)定和統(tǒng)一的美感。

均衡是從運(yùn)動規(guī)律中升華出來的美的形式法則

⑤節(jié)奏與韻律

節(jié)奏:有秩序出現(xiàn),有條理反復(fù),交替或排列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論