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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.大學最基本、最常用的教學方法是()。A.調查法B.實驗法C.講授法D.練習法【答案】:C2.教師根據教學任務要求,指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動,以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實驗法B.實習法C.演示法D.參觀法【答案】:B3.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.全面性B.針對性C.典范性D.雙重性【答案】:D4.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.謀生功能和享用功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.正向功能和負向功能【答案】:C5.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估,對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說,這種評估屬于()。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.社會評價制度【答案】:A6.大學生普遍能為自己制定學習計劃,并清楚自己的實施情況,對自己的認知過程能進行控制與調節(jié),這屬于()。A.思維的綜合性B.思維的邏輯性C.思維的元認知能力D.思維的計劃性【答案】:C7.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是()A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】:D8.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈敏的反應,并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()A.教學效能感B.教育機智C.教學反思D.教學監(jiān)控能力【答案】:B9.大學生渴望與他人建立良好的人際關系,不愿封閉自己,這種特征是大學生人際交往動機的()。A.單純性B.差異性C.迫切性D.多樣性【答案】:C10.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中,將教學活動本身作為意識對象,不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的()A.教育機智B.教學效能感C.教學監(jiān)控能力D.教學反思【答案】:C11.在實際工作中,輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學生的困惑,輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是()角色。A.解惑者B.管理者C.中介D.組織者【答案】:C12.高等教育的任務是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.冒險精神B.獨立精神C.創(chuàng)新精神D.求知精神【答案】:C13.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是()。A.課程設置B.教學進度C.教學安排D.修業(yè)年限【答案】:D14.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是()。A.觀察法B.定性研究法C.個案研究法D.定量研究法【答案】:C15.高等教育學是高等教育的一門()。A.交叉學科B.邊緣學科C.綜合學科D.融合學科【答案】:C16.國家實行學位制度。學位分為()。A.學士、碩士和博士后B.學士和碩士C.學士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】:C17.教師在合法權益受到侵害時,依照法律的規(guī)定,向法定主管機關申述理由,請求處理的制度,稱為()。A.教師調解制度B.教師申訴制度C.教師行政訴訟D.教師行政復議【答案】:B18.下列關于非正式群體積極作用的敘述,不正確的是()。A.有利于班集體工作的開展B.增強信息的溝通C.及時解決問題D.能夠滿足大學生多方面的心理需要【答案】:A19.面對問題時,將可能達到目標的方法一一羅列嘗試,最后確定正確答案的問題解決策略是()。A.逆推法B.爬山法C.算法式D.手段——目的分析法【答案】:C20.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是()。A.魏特海默B.斯金納C.弗洛伊德D.羅杰斯【答案】:D21.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是()。A.備教案B.備學生C.備方法D.備教材【答案】:A22.根據問題的構成,把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.給定B.目標C.情境D.障礙【答案】:A23.下列選項中教育社會性質根本標志的是()。A.勞動技術教育B.美育C.德育D.體育【答案】:C24.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是()A.自我表現(xiàn)B.學科內容C.學生反應D.物理環(huán)境【答案】:A25.實踐中民辦學校通常登記為()。A.事業(yè)單位法人B.企業(yè)法人C.民辦非企業(yè)法人D.民辦企業(yè)法人【答案】:C26.university的本義是()A.牧師養(yǎng)成所B.師生行會C.職業(yè)訓練機構D.科研機構【答案】:B27.在維納的三維度歸因模式中,任務難度屬于()。A.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】:C28.“大學者,研究高深學問者也?!保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.理論性B.技能性C.學術性D.技巧性【答案】:C29."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是()A.社會學習理論B.認知失調理論C.成就動機理論D.強化理論【答案】:A30.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是()。A.高校招生制度B.高考C.高校自主招生考試D.高校招生簡章【答案】:A31.天空出現(xiàn)朝霞,就會下雨;天空出現(xiàn)晚霞,就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門,晚霞行千里”的結論。這主要體現(xiàn)的思維特征是()。A.間接性B.抽象性C.理解性D.概括性【答案】:D32.老牌行為主義的代表人物是()A.斯金納B.杜威C.托爾曼D.華生【答案】:D33.高等教育目的是教育目的的()。A.上位概念B.基本概念C.屬概念D.平行概念【答案】:C34.下列選項,不屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣B.高尚的思想、良好的道德品質C.淵博的知識、高超的教育教學藝術D.教師的社會地位【答案】:D35.某同學又想看新出的電影,又擔心第二天的考試,這屬于()。A.雙避沖突B.多重趨避沖突C.雙趨沖突D.趨避沖突【答案】:D二、多選題36.成就目標具有()。A.自主性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.效價性的特點D.情境性的特點【答案】:BD37.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在()。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】:ABCD38.教師有下列情形之一的,由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.體罰學生,經教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的。D.故意不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的【答案】:ACD39.教育心理學在高等教育中的作用包括()。A.促進教師的專業(yè)成長B.指導學生高效學習C.促進學生的全面發(fā)展D.優(yōu)化教師教學行為【答案】:ABCD40.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準?()A.人格完善B.智力正常C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發(fā)育良好【答案】:ABC41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.認知因素B.激勵因素C.保健因素D.情感因素【答案】:BC42.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.實驗模式B.自學模式C.講授模式D.討論模式【答案】:BCD43.道德意志一般應經歷以下三個階段()。A.立恒心B.認同心C.樹信心D.下決心【答案】:ACD44.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有()。A.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或實驗數(shù)據B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】:ABC45.專才教育以往多見諸于()。A.美國B.前蘇聯(lián)C.計劃經濟國家D.市場經濟國家E.發(fā)展中國家【答案】:BC46.專業(yè)屬性或標準可概括為()。A.合法性與自主性B.服務性與倫理性C.專門性與高深性D.他律性與發(fā)展性E.教育性與組織性【答案】:ABCE47.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()A.印象形成B.印象整飾C.印象控制D.印象提升【答案】:BC48.教師在道德修養(yǎng)過程中,必然會遇到的最基本的矛盾有()。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】:BC49.說服教育在實踐層面需要做到的是()。A.自覺遵循說服原則B.有效把握說服環(huán)節(jié)C.合理運用說服方式.D.深度理解說服信息【答案】:ABCD50.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.作用范圍不同B.依靠力量不同C.產生時間不同D.階級屬性不同【答案】:BCD51.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為()A.教師私拆私扣學生的信件B.教師采用各種方式體罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師適當懲罰學生【答案】:AB52.學生最喜歡上肖老師的課,因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了,學生聽不聽課是他們自己的事,紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()A.沒有認真履行教師的權利B.沒

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