2023西京學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則C.教學(xué)與D.講述思路為主的原則【答案】：C2.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思D.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】：D3.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.實(shí)用主義C.科學(xué)人文主義D.人文主義【答案】：C4.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D5.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.敘事研究C.行動(dòng)研究D.院校研究【答案】：C6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計(jì)劃性C.思維的邏輯性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】：D7.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.等級(jí)評(píng)估B.層次評(píng)估C.水平評(píng)估D.專業(yè)評(píng)估【答案】：C8.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：A9.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A10.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往心理的差異性【答案】：A11.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢C.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：C12.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)B.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣C.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民D.強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活【答案】：D13.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開(kāi)端的標(biāo)志是（）A.“右學(xué)”的出現(xiàn)B.“書(shū)院”的出現(xiàn)C.“鴻都門(mén)學(xué)”的出現(xiàn)D.“太學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：D14.人們希望從事對(duì)他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī)，并能超過(guò)他人的動(dòng)機(jī)是（）。A.權(quán)力動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.興趣D.交往動(dòng)機(jī)【答案】：B15.“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也?！保ǎ┦谴髮W(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點(diǎn)之一。A.理論性B.技巧性C.學(xué)術(shù)性D.技能性【答案】：C16.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過(guò)程中的需求和普遍存在的問(wèn)題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：A17.說(shuō)服教育是一門(mén)藝術(shù)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程，需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果B.確立說(shuō)服的目標(biāo)C.把握說(shuō)服的內(nèi)容D.分析說(shuō)服的對(duì)象【答案】：C18.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先快后慢B.時(shí)快時(shí)慢C.不快不慢D.先慢后快【答案】：A19.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.布魯納B.郝欽斯C.貝格爾D.阿德勒【答案】：A20.我國(guó)加大政府對(duì)高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.間接調(diào)控B.直接調(diào)控C.宏觀調(diào)控D.間接的和宏觀的調(diào)控【答案】：D21.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.當(dāng)天復(fù)習(xí)B.在大面積遺忘開(kāi)始之前復(fù)習(xí)C.一周之后復(fù)習(xí)D.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)【答案】：D22.經(jīng)常運(yùn)用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.對(duì)比示范B.錯(cuò)誤示范C.分解示范D.整體示范【答案】：D23.以下（）需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：B24.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.認(rèn)識(shí)和情感的特征B.情感和意志的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D25.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉【答案】：B26.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.管理研究C.教育研究D.科學(xué)研究【答案】：C27.教師最基本的工作是（）。A.教學(xué)工作B.科研工作C.育人工作D.社會(huì)服務(wù)工作【答案】：A28.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高審美情趣B.提高人文素養(yǎng)C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高大學(xué)生的文化品位【答案】：C29.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性【答案】：D30.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.激勵(lì)功能B.教育功能C.認(rèn)識(shí)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D31.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：D32.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來(lái)判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.個(gè)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：C33.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程方向人文化B.課程實(shí)施多樣化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程內(nèi)容綜合化【答案】：C34.不敢在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己的意見(jiàn)或者發(fā)表意見(jiàn)時(shí)感到焦慮、緊張，甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.嫉妒C.悲觀D.羞怯【答案】：D35.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.教學(xué)兼研究型院校B.研究生教育C.研究型大學(xué)D.綜合性大學(xué)【答案】：B二、多選題36.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.想象力C.意志D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC37.黨的建設(shè)主要包括（）。A.組織建設(shè)B.個(gè)人建設(shè)C.思想建設(shè)D.作風(fēng)建設(shè)【答案】：ACD38.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】：ABCD39.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A.學(xué)術(shù)性B.合作性C.直接性D.實(shí)體化E.專業(yè)性【答案】：BCDE40.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.為人師表C.崇高的理想信念D.教書(shū)育人【答案】：BCD41.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?C.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：CD42.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】：ACD43.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.會(huì)話B.意義建構(gòu)C.情境D.協(xié)作【答案】：ABCD44.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則C.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束D.絕對(duì)自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約【答案】：CD45.知覺(jué)的基本特征包括（）A.分散性B.恒常性C.理解性D.選擇性【答案】：BCD46.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.反饋過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：AD47.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級(jí)，高校大致可以區(qū)分為（）。A.學(xué)院B.大學(xué)C.高等專科學(xué)校D.私立高?！敬鸢浮浚篈BC48.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.低耗高效B.精神振奮C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.環(huán)境整潔明快【答案】：CD49.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)B.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我C.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐D.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育【答案】：ABCD50.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)C.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利D.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)【答案】：ABD51.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)B.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD52.為確保國(guó)家公職人員自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.強(qiáng)制性B.滲透性C.持久性D.廣泛性【答案】：BCD53.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士