變異與進化教材分析1課件

《變異與進化》教材分析1指導思想從基因的角度理解遺傳和變異在物種繁衍過程中的對立統(tǒng)一，闡述生命延續(xù)過程中的變化性。建立知識之間的初步聯(lián)系，嘗試構建知識體系，關注遺傳變異在生產實踐中的應用。以生物進化觀點，闡明生物進化的過程和原因，體會生物的遺傳變異與環(huán)境變化在進化過程中的對立統(tǒng)一。整體思路注重核心概念的記憶與理解，理清各知識點的內在聯(lián)系，加強對重難點問題的分析和處理，構建知識體系，便于整體把握。注重選取恰當習題進行練習，對重難點內容和主干知識進行梳理，并進行相關習題的細致分析，發(fā)現(xiàn)學生主要問題?！蹲儺惻c進化》知識框架自然選擇基因頻率的改變物種形成隔離種群基因庫的差別積累堿基對《變異和進化》綜合專題可遺傳變異——基因突變、基因重組、染色體變異生物變異在育種上的應用基因工程生物進化生物課程標準生物的變異舉例說出基因重組及其意義；舉例說明基因突變的特征和原因；簡述染色體結構變異和數(shù)目變異；搜集生物變異在育種上應用的實例；關注轉基因生物和轉基因食品的安全?；顒咏ㄗh：

低溫誘導染色體加倍的實驗生物的變異概念：生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀類型按結果分不可遺傳變異可遺傳變異基因突變基因重組染色體變異按來源分自然變異人工誘導變異應用避免變異：無性繁殖利用變異雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種基因工程育種細胞工程育種野生型基因正常復制野生型性狀表達野生型基因復制異常突變型基因新性狀表達內部結構變化堿基對增添缺失改變堿基序列個別密碼改變部分密碼移位遺傳信息改變外部誘變因素物理因素化學因素生物因素基因突變顯性突變隱性突變癌變原癌基因激活致癌因子(物理化學生物)本質基因突變正常細胞癌細胞異常分化形態(tài)結構改變圓球形粘連蛋白減少無限增殖易轉移特點特點變異的豐富來源變異的根本來源；進化原材料意義有性生殖個體均可發(fā)生。重組率非常高所有個體均可發(fā)生。普遍性、低頻性、多害少利性、不定向性、可逆性特點減分四分體時期交叉互換減分后非等位基因自由組合(基因工程)間期(DNA復制)、轉錄DNA解旋時易發(fā)生發(fā)生時間原有基因之間的重新組合，產生新基因型基因結構改變，產生新基因本質

基因重組

基因突變范圍染色體畸變(光學顯微鏡可觀察)

結構的變異：增添缺失易位倒位貓叫綜合征

數(shù)目的變異個別數(shù)目的變異以染色體組數(shù)成倍增減21三體綜合征特納氏綜合征a、一個染色體組中不含同源染色體b、一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同c、一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因，但不能重復。（不考慮XY染色體差異）d、二倍體生物生殖細胞中所含有的一組染色體一組非同源染色體，攜帶著生物的全部遺傳信息(n)基因重組染色體畸變乙丙甲兩個2n=6三個3n=9一個n=4染色體組數(shù)二倍體：由受精卵發(fā)育而來，體細胞中有兩個染色體組多倍體：由受精卵發(fā)育而來，體細胞中有三個或三個以上染色體組單倍體：由生殖細胞直接發(fā)育成的個體，染色體數(shù)是本物種體細胞的一半(可含1或多個染色體組)有性生殖雄配子雌配子受精卵+↓直接發(fā)育如花藥離體培養(yǎng)生物體生物體直接發(fā)育如雄蜂單倍體含兩個染色體組→二倍體含三個或以上染色體組→多倍體單倍體多倍體自然條件：人工條件：自然條件：人工條件：一般由未受精的卵細胞發(fā)育而來。常用花藥離體培養(yǎng)法。由于外界環(huán)境條件的劇變，影響了細胞分裂時紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍產生的。秋水仙素（常用且最有效）處理萌發(fā)的種子或幼苗，影響了細胞分裂時紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍產生的。單倍體和多倍體的形成

生物變異在育種上的應用生長期長，結實率低器官大、產量高、營養(yǎng)豐富等秋水仙素在有絲前期破壞紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍染色體畸變多倍體育種突變大多有害盲目性提高了突變頻率，出現(xiàn)新的優(yōu)良基因(性狀)物理化學病毒因素誘變基因突變誘變育種育種時間長有目的的將不同優(yōu)良性狀集中到一個個體上，操作簡便具有相對性狀的兩個體雜交基因重組雜交育種過程缺點優(yōu)點常用方法原理基因污染、生態(tài)危機讓生物具有特定的性狀(定向變異)目的基因通過載體轉入受體細胞基因重組基因工程育種不能按照需要表現(xiàn)出親本的優(yōu)良性狀

克服遠緣雜交不親和障礙不同物種植物細胞融合+植物組織培養(yǎng)染