2022年河北省中考化學(xué)真題

機(jī)密★啟用前

2022年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

化學(xué)試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16S—32Cu—64Zn—65

一、選擇題（每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分）

1.蛋白質(zhì)是人體所需的重要營養(yǎng)物質(zhì)。下列食物富含蛋白質(zhì)的是

A.雞蛋B.白菜C.大米D.蘋果

【答案】A

【解析】A.雞蛋富含蛋白質(zhì)，符合題意；

B.白菜富含維生素，不符合題意；

C.大米富含糖類，不符合題意；

D.蘋果富含維生素，不符合題意。

2.圖1所示為實驗室制取二氧化碳的部分操作，其中錯誤的是

A.檢查氣密性B.加入石灰石C.加入稀鹽酸D.收集二氧化碳

圖I

【答案】B

【解析】A.檢查氣密性，操作正確；

B.加入塊狀固體石灰石，應(yīng)該先將試管橫放，將石灰石放入管口，再將試管慢慢豎立，使石灰石

緩緩滑到試管底部，以免打破試管，所以操作錯誤；

C.傾倒液體藥品，操作正確；

D.向上排空氣法收集二氧化碳，操作正確。

3.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水D.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大

【答案】C

【解析】A.空氣中各成分在維持生命、生產(chǎn)生活方面起著重要作用，所以是一種寶貴的資源，A正確；

B.空氣中按體積分?jǐn)?shù)計，含有0.94%的稀有氣體，B正確；

C.氧氣不易溶于水，所以C錯誤；

D.空氣中按體積分?jǐn)?shù)計，含有78%的氮?dú)?，D正確。

4.金銀花作為一種中藥具有悠久的歷史，其有效成分之一是綠原酸（G6Hl8。9）。下列說法錯誤的是

A.綠原酸屬于有機(jī)物

B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.1個綠原酸分子含有9個氧分子

【答案】D

【解析】A.綠原酸屬于化合物，且含有碳元素，所以A正確；

B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成，B正確；

C.綠原酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：12x16：1x18：16x9,所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，C

正確；

D.綠原酸由綠原酸分子構(gòu)成，一個綠原酸分子中含有9個氧原子，D錯誤。

5.2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳

通過化學(xué)反應(yīng)生成的，實現(xiàn)了循環(huán)利用，圖2是該反應(yīng)的示意圖。下列說法正確的是

O—敏原子

+00-------+恁骸--依原子

?—城原子

甲歆窗T

'1?

圖2

A.乙和丁中氫元素的化合價相同B.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1：3

C.丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣D.參加反應(yīng)的甲和生成的丙質(zhì)量比為1：1

【答案】C

【解析】A.乙是H2,氫元素化合價在單質(zhì)中為零，丁是H2O,氫元素化合價為+1,所以A錯誤；

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2=三定薪=CH.,+2H2。，所以參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比

為1：4,B錯誤；

C.丁是HzO,可以電解生成氧氣，所以C正確；

一定條件

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C02+4H2=======CH“+2H2O,參加反應(yīng)的甲和生成的丙質(zhì)量比為

44：2X18,所以D錯誤。

6.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計

A鑒別H2O2溶液和H?O加入MnO2

B鑒別NaCl溶液和NaOH溶液滴加CuSCh溶液

C除去H2中混有的少量CO通過灼熱的CuO

D除去木炭粉中混有的氧化鐵加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

【答案】C

【解析】A.H2O2溶液可以在MnCh的催化下產(chǎn)生氧氣，出0不能，所以A正確；

B.NaOH溶液可以和CuSCU溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，NaCl溶液不能，所以B正確；

C.H2也能和CuO反應(yīng)，所以C錯誤；

D.足量稀鹽酸能將氧化鐵完全溶解，而木炭不能與稀鹽酸反應(yīng)，所以D正確。

7.向含有酚酰的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀硫酸，該過程中溶液pH的變化如圖3所示。下列分析正確的

是

A.N點時的溶液一定呈紅色

B.P點時的溶液能與純堿發(fā)生反應(yīng)

C.M-N過程中溶液的堿性逐漸增強(qiáng)

D.M-P過程中生成的硫酸鈉不斷增加

【答案】B

【解析】A.N點時，溶液的pH等于7,不能使酚酉太溶液變紅色，所以A錯誤；

B.P點時，稀硫酸過量，能與純堿反應(yīng)，所以B正確；

C.M-N過程中溶液的pH減小，由堿性逐漸變成中性，所以C錯誤；

D.M-N過程中，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)，生成的硫酸鈉不斷增加，但N點時，氫氧化鈉已經(jīng)耗盡,

所以N-P過程中，并不能生成硫酸鈉，D錯誤。

8.2021年河北省PM2.5平均濃度同比下降15.3%,改善幅度為“十三五”以來最高。下列舉措不能改善空

氣質(zhì)量的是

A.開發(fā)利用新能源B.推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸

C.提高森林覆蓋率D.增高煉鐵廠的煙囪

【答案】D

【解析】A.開發(fā)利用新能源，能減少空氣污染物的產(chǎn)生，所以A能夠改善空氣質(zhì)量；

B.推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸，能減少二氧化碳、一氧化碳的排放，所以B能夠改善空氣質(zhì)量；

C.提高森林覆蓋率，能多吸收二氧化碳等氣體，所以C能夠改善空氣質(zhì)量；

D.增高煉鐵廠的煙囪，并不能減少空氣污染物的排放，所以D不能改善空氣質(zhì)量。

9.中華文化博大精深。下列過程中只涉及物理變化的是

A.甲骨刻字B.燒制陶瓷C.糧食釀酒D.火藥爆炸

【答案】A

【解析】A.甲骨刻字，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B.燒制陶瓷，陶土等會發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化；

C.糧食釀酒會產(chǎn)生酒精等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；

D.火藥爆炸，會發(fā)生化學(xué)變化。

10.樹立安全意識，掌握科學(xué)知識，做到“加強(qiáng)防范，守護(hù)生命”。下列做法符合安全要求的是

A.加油站、面粉加工廠嚴(yán)禁煙火B(yǎng).室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)

C.更換燈泡時，不必斷開電源開關(guān)D.在高速公路上，汽車超速行駛

【答案】A

【解析】A.加油站內(nèi)有可燃性氣體，面粉加工廠里有可燃性粉塵，與空氣中的氧氣接觸，遇到明火或火星

火花有爆炸的危險，所以A正確；

B.室內(nèi)起火，打開門窗會讓空氣流通，火勢加大，所以B錯誤；

C.更換燈泡時，不斷開電源開關(guān)，有觸電的危險，所以C錯誤；

D.高速公路上，汽車超速行駛，存在嚴(yán)重的安全隱患，所以D錯誤。

11.如圖4所示，封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的

A.個數(shù)減少B.質(zhì)量減小

C.間隔減小D,種類減少

【答案】C

【解析】A.封閉在注射器中的空氣只是被壓縮，氣體分子的數(shù)量并沒有減少，所以A錯誤；

B.封閉在注射器中的空氣只是被壓縮，氣體分子的質(zhì)量并沒有減少，所以B錯誤；

C.封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的種類、數(shù)量、質(zhì)量都沒有變化，只是分子間的間

隔減小，所以氣體的體積減小，所以C正確；

D.封閉在注射器中的空氣只是被壓縮，氣體分子的種類并沒有減少，所以D錯誤。

12.關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是

A.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼應(yīng)放在標(biāo)尺的最大刻度線處

B.測量物體質(zhì)量時，向右盤中加減祛碼應(yīng)使用鏡子

C.被測物體的質(zhì)量總等于右盤中祛碼的總質(zhì)量

D.稱粉狀物體質(zhì)量時，可以將其直接放在盤中

【答案】B

【解析】A.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼應(yīng)放在標(biāo)尺的零刻度處，所以A錯誤；

B.測量物體質(zhì)量時，向右盤中加減祛碼使用鏡子，而不是用手直接接觸祛碼，以免磋碼被污染被

腐蝕，影響結(jié)果的準(zhǔn)確度，所以B正確；

C.被測物體的質(zhì)量總等于右盤中祛碼的總質(zhì)量加上祛碼的示數(shù)，所以C錯誤；

D.稱粉狀物體質(zhì)量時，應(yīng)將其放在玻璃器皿里面稱量，所以D錯誤。

13.分類是認(rèn)識和研究問題的重要方法。下列分類正確的是

A.蠟、鐵和玻璃都是晶體B.汽水、冰水和礦泉水都是混合物

C.人體、大地和石墨都是導(dǎo)體D.金剛石、不銹鋼和黃金都是金屬材料

【答案】C

【解析】A.鐵有固定的熔化溫度，屬于晶體，而蠟和玻璃沒有固定的熔化溫度，屬于非晶體，所以A錯誤；

B.汽水、礦泉水都是混合物，但是冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，所以是純凈物，B錯誤；

C.人體、大地和石墨都容易導(dǎo)電，所以都是導(dǎo)體，C正確；

D.不銹鋼和黃金都是金屬材料，但金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)，所以不屬于金屬材料，D錯誤。

14.對圖5所示實驗的分析，錯誤的是

A.甲：頭發(fā)被帶電的氣球吸引，說明頭發(fā)原來一定帶電

B.乙：兩個鉛柱沒有被重物拉開，說明分子之間存在引力

C.丙：一段時間后，只有①中鐵釘生銹，說明鐵生銹與水有關(guān)

D.T：干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明蠟燭中含有氫元素

【答案】A

【解析】A.頭發(fā)被帶電的氣球吸引，是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，從而吸引不帶電的頭發(fā)，所

以A錯誤；

B.兩個鉛柱沒有被重物拉開，是因為分子之間存在引力，所以B正確；

C.①中鐵釘與氧氣和水同時接觸，生銹，②中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹，說明鐵生銹與水有關(guān),

所以C正確；

D.干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成水，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，水中含

有氫元素和氧元素，而反應(yīng)物氧氣中只含氧元素，所以蠟燭中含有氫元素，D正確。

15.下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是

A.一只圓珠筆的質(zhì)量約為500gB.教室中課桌的高度約為75cm

C.中學(xué)生百米賽跑的成績約為5sD.河北省12月份的平均氣溫約為25c

【答案】B

【解析】A.根據(jù)生活實際，一只圓珠筆的質(zhì)量約為20g,所以A錯誤；

B.根據(jù)生活實際，教室中課桌的高度約為75cm,大約是中學(xué)生身高的一半，所以B正確；

C.根據(jù)生活實際，中學(xué)生百米賽跑的成績約為15s,所以C錯誤；

D.河北省地屬北方，12月份是冬季，平均氣溫約為2℃,所以D錯誤。

16.下列說法正確的是

A.“淵冰厚三尺，素雪覆千里?！薄氨钡男纬墒悄A現(xiàn)象

B.“霧里山疑失，雷鳴雨未休?！薄办F”的形成是汽化現(xiàn)象

C.“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。""露'’的形成是液化現(xiàn)象

D.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。""霜'’的形成是凝固現(xiàn)象

【答案】C

【解析】A.“冰”的形成是凝固現(xiàn)象，所以A錯誤；

B.“霧”的形成是液化現(xiàn)象，所以B錯誤；

C.“露”的形成是液化現(xiàn)象，所以C正確；

D.“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，所以D錯誤。

二、填空及簡答題（每空1分，共17分）

17.圖18所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時白磷

不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。

(2)②中白磷劇烈燃燒時，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強(qiáng)。

(3)對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是。、

80*C的水

圖18

【答案】(1)4P+5O2=^=2P2O5(2)大于(3)有氧氣

【解析】

【小問1詳解】

白磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2=^=2P2O5

【小問2詳解】

白磷劇烈燃燒時，雖消耗氧氣，但是放出大量熱，會使容器內(nèi)氣體的體積迅速膨脹，使容器內(nèi)氣壓迅速增

大，故填：大于；

【小問3詳解】

①中白磷為可燃物，80C的水是白磷溫度達(dá)到著火點，但是沒有與氧氣接觸，白磷沒有燃燒，②中其它條

件不變，只是通入了氧氣，白磷燃燒了，故填：有氧氣。

18.圖19所示為某地可持續(xù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)——“?；~塘”的模式簡圖。

(1)蠶絲屬于(選填“天然”或"合成”)纖維。常用的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料。

(2)桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是。

(3)塘泥用作肥料,促進(jìn)桑葉生長茂盛、葉色濃綠,相當(dāng)于(選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥促的作用。

(4)桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

圖19

【答案】（1）天然點燃聞氣味（2）Fe（3）氮肥（4）太陽能（光能）

【解析】

【小問1詳解】

蠶絲是自然界中蠶吐出的絲，所以屬于天然纖維，通過點燃聞氣味的方式很容易區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料,

有燒焦羽毛氣味的是蠶絲，有燒紙氣味的是純棉布料；

【小問2詳解】

Fe是組成血紅蛋白的元素，所以補(bǔ)充Fe能預(yù)防貧血；

【小問3詳解】

氮元素有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛、葉色濃綠的作用；

【小問4詳解】

植物通過光合作用，可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。

19.根據(jù)圖20所示的實驗回答問題。

銅絲---―鋁絲

充分反應(yīng)后取出銅絲

AgNOj①反應(yīng)后

溶液、所得溶液

①

乙

圖20

（1）甲是粗鹽提純實驗中的過濾操作。儀器a的名稱是；若過濾后所得溶液仍然渾濁，可能的原因是。

（2）乙是金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗。實驗前先用砂紙打磨鋁絲的目的是；步驟②中觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象

是。設(shè)計該實驗的依據(jù)是。

【答案】（1）漏斗濾紙破損（裝置本身不干凈、液面高于濾紙邊緣等）

（2）去除其表面的AI2O3薄膜有紅色固體析出金屬活動性：Al>Cu>Ag

【解析】

【小問1詳解】儀器a的名稱是漏斗，過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，得到澄清的濾液，如果濾紙破損、裝置

本身不干凈或者過濾時漏斗中液面高于濾紙邊緣會造成過濾失敗，濾液仍然渾濁;

【小問2詳解】

鋁在空氣中易于氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜，實驗前先用砂紙打磨鋁絲的目的是去除其表面的

AI2O3薄膜；步驟②中鋁絲會和步驟①反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸銅溶液反應(yīng)，置換出銅，所以鋁絲表面會有紅色固體

出現(xiàn)；設(shè)計該實驗的依據(jù)是金屬活動性：Al>Cu>Ago

20.我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和“，二氧化碳的捕獲、儲存、利用和轉(zhuǎn)化等是實現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。某

小組設(shè)計的二氧化碳捕獲過程如圖21所示（反應(yīng)條件已略去），A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C是一種

常見的溶劑。

圖21

請回答下列問題：

（1）固態(tài)的F俗稱為。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為。

（4）D的一種用途是。

【答案】（1）干冰（2）CO2+2NaOH==Na2cO3+H2O

（3）復(fù)分解反應(yīng)（4）中和酸性土壤（配制波爾多液、做建筑材料等）

【解析】

【小問1詳解】

由題意可知，二氧化碳的捕獲、儲存、利用和轉(zhuǎn)化等是實現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑，再結(jié)合圖形分析所以可知F

是二氧化碳，固體二氧化碳俗名干冰。

【小問2詳解】

由圖可知，反應(yīng)①為吸收二氧化碳的反應(yīng)，初中階段所學(xué)吸收二氧化碳效果最好的是氫氧化鈉溶液，且生

成物之一C為一種常見的溶劑，應(yīng)該是H2O,因此反應(yīng)①應(yīng)為CO2+2NaOH==Na2co3+H2O,物質(zhì)B應(yīng)

為Na2co"

【小問3詳解】

由上一問可知，反應(yīng)①為CC）2+2NaOH==Na2cO3+H2O,則物質(zhì)B為Na2cO3,反應(yīng)④為H2O和物質(zhì)G發(fā)生

的化合反應(yīng)，初中階段物質(zhì)G應(yīng)為氧化鈣，所以物質(zhì)D為氫氧化鈣，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：

Ca（0H）z+Na2c。3=CaCOsI+2NaOH,基本反應(yīng)反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；

【小問4詳解】

氫氧化鈣可用于中和酸性土壤（配制波爾多液、做建筑材料等）

三、實驗探究題（共7分）

21.化學(xué)課上，老師組織學(xué)生對家用除濕盒（如圖30所示）進(jìn)行了如下探究。

【資料信息」

?吸濕區(qū)內(nèi)黑色顆粒是活性炭，白色顆粒是初中化

學(xué)一種常見物質(zhì)。

?使用一段時間后，集水區(qū)內(nèi)有大量液體和少量固

體，且氣溫越低固體越多。

【知識應(yīng)用】除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味，利用了其性。

【提出問題】白色顆粒是什么物質(zhì)？

【作出猜想】猜想I：氧化鈣；猜想n：氫氧化鈉；猜想ni：氯化鈣。

猜想依據(jù)：氧化鈣能與水反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鈣在空氣中容易水分。

【交流討論】從安全性考慮，因為氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的，所以否定了猜想II。

【進(jìn)行實驗】已知氯化鈣溶液呈中性，不與空氣中的成分反應(yīng)。小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了圖31所示的實驗。

滴入紫色石蕊溶液

加適量水分別取

攪拌少量溶液

Hl加入試劑X

----------------------A白色沉淀

白色顆粒無色溶液③

圖31

【解釋與結(jié)論】小組同學(xué)依據(jù)實驗得出結(jié)論：白色顆粒是氯化鈣。

（1）步驟②的現(xiàn)象是。

（2）步驟③的化學(xué)方程式為（寫一個）。

【拓展交流】同學(xué)們查閱到氯化鈣在不同溫度下的溶解度如下表:

溫度/℃010203040

溶解度/g59.565.074.5100116

（1）集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體越多”的原因是。

（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，除濕盒使用后，對集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是。

【答案】吸附吸收腐蝕性溶液不變色

CaCb+Na2cO3==CaCO3I+2NaCl

溫度越低，氯化鈣溶解度越小，降溫時固體易析出

回收凈化后重復(fù)利用

【解析】

活性炭除異味是利用其具有吸附性。

由題意可知，除濕盒中的白色顆粒是用于除去空氣中的水蒸氣的，物質(zhì)的性質(zhì)決定

用途，所以猜想白色顆粒在空氣中容易吸收水分；但物質(zhì)的性質(zhì)不是決定用途的唯一因素，從安全性

角度考慮，因為氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以不適合家用。

氧化鈣會和水反應(yīng)產(chǎn)生堿性的氫氧化鈣，而氯化鈣溶液顯中性，所以步驟②的現(xiàn)象

應(yīng)為紫色石蕊溶液不變色，步驟③產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式可以為CaCb+Na2c03==CaCChI+2NaCl。

根據(jù)表中可知，氯化鈣的溶