點(diǎn)線面教學(xué)設(shè)計(jì) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

《點(diǎn)線面》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解點(diǎn)線面及其排列方式、在生活中的運(yùn)用。過(guò)程與方法目標(biāo)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線、面的組織原理進(jìn)行造型活動(dòng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)生活中的點(diǎn)線面給人們帶來(lái)的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解點(diǎn)線面及其排列方式，并運(yùn)用點(diǎn)線面完成動(dòng)植物的裝飾。教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線、面，點(diǎn)線面的使用要富有變化，有節(jié)奏。三、教學(xué)過(guò)程游戲畫一畫1.小朋友們，你們看黑板上有什么？和整個(gè)黑板比它們就是一個(gè)個(gè)什么？(板書：點(diǎn))說(shuō)說(shuō)看這些小點(diǎn)給你什么樣的感受？你能用筆來(lái)畫一畫嗎？2.下面老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們看我用點(diǎn)排成了什么？（板書：線）一根什么樣的線？你會(huì)排一根不一樣的線嗎？這兩根線一根直一根彎，線條除了有曲直的變化，還會(huì)有什么不同？請(qǐng)你用畫筆在紙上畫一畫你喜歡的線條。想一想畫細(xì)線該用什么樣的筆？粗線呢？（1）再來(lái)看（教師將所有的點(diǎn)、線大手筆的聚在一起），老師請(qǐng)來(lái)的朋友是什么？(板書：面)你還喜歡什么樣的面？請(qǐng)你再來(lái)畫一畫你認(rèn)識(shí)的面。（2）讓我們一起來(lái)欣賞大家的作品：老師很喜歡大家的作品，你們看這里有大的點(diǎn)，小的點(diǎn)，圓的點(diǎn)，尖的點(diǎn)，不同的點(diǎn)給大家什么樣的感受？線條的變化也是無(wú)窮的，你最喜歡哪一根線？它給你什么樣的感受？垂直線：富于生命力、伸展感。水平線：穩(wěn)定感、平靜。斜線：運(yùn)動(dòng)感，動(dòng)向、方向感強(qiáng)。折線：方向變化豐富（3）面又給你什么樣的感受呢？走進(jìn)博物館1.我們的祖先很早就會(huì)用點(diǎn)線面來(lái)裝飾我們的生活了，大家一起來(lái)欣賞一下吧！小朋友們邊看邊說(shuō)說(shuō)哪有點(diǎn)線面：（1）很多的陶罐都是用點(diǎn)線面裝飾的，還有很多點(diǎn)線面的組合，大家找一找。（2）明代的家具線條非常的簡(jiǎn)潔。（3）人類最早在巖石上就是用線條來(lái)記錄自己的生活的，這叫巖畫。（4）無(wú)論是在中國(guó)還是國(guó)外，古人都用點(diǎn)線面來(lái)裝飾生活。2.說(shuō)說(shuō)看，欣賞完了有什么感受？生答，師小結(jié)：點(diǎn)線面有序的排列產(chǎn)生美感身邊來(lái)尋找1.我們的身邊到處都有點(diǎn)線面，大家看：（1）很多衣服、鞋子、玩具是用點(diǎn)線面裝飾的，我們今天有人穿這樣的衣服了嗎？你有這樣的衣服鞋帽嗎？（2）再來(lái)看看這些圖中哪兒有點(diǎn)線面？想一想你家里有用點(diǎn)線面組成的物品嗎？（3）當(dāng)我們出門時(shí)你留意過(guò)這些？它們哪兒有點(diǎn)線面？2.點(diǎn)、線、面在我們生活中真的是太重要了！3.剛剛我們看到的都是認(rèn)為產(chǎn)生的點(diǎn)線面，下面讓我們看看大自然的鬼斧神工。（1）這是什么？你發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)線面中的哪位朋友？（柳條、水波、梯田）（2）還有各種不同花紋的小動(dòng)物。④動(dòng)手試一試1．示范：下面老師要考一考大家，你們看這是什么？長(zhǎng)頸鹿身上有什么樣的花紋？我想畫一點(diǎn)線面裝飾長(zhǎng)頸鹿，你們覺得用點(diǎn)、線、面哪一種為主較好？一定要和現(xiàn)實(shí)生活中的花紋一樣嗎？（生說(shuō)，師畫）2．創(chuàng)設(shè)情境：除了長(zhǎng)頸鹿，老師還帶來(lái)了許多小動(dòng)物，咦它們都去哪了？（打開畫好森林背景的大紙）原來(lái)啊，它們想讓小朋友們用點(diǎn)線面給它們穿上漂亮的衣服，有沒有信心？3．兩寫生上臺(tái)裝飾森林植物，其他學(xué)生裝飾事先畫好的小動(dòng)物。教師巡回指導(dǎo)。⑤評(píng)價(jià)與拓展1.將裝飾好的小動(dòng)物送回森林，展示。（1）你最喜歡哪只小動(dòng)物？為什么？（2）你有什么建議，讓它變得更漂亮？2.拓展我們還可以怎么表現(xiàn)點(diǎn)線面呢？四、教學(xué)反思本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解點(diǎn)線面及其排列，并運(yùn)用進(jìn)行裝飾，所以讓學(xué)生進(jìn)行單色創(chuàng)作。一開始用游戲?qū)?，黑板上的吸鐵石就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小點(diǎn)，讓學(xué)生（小組）在紙上畫一畫，教師再用小點(diǎn)組成一條線，并讓學(xué)生來(lái)排一條不一樣的線條，由此讓學(xué)生感受到線條的無(wú)窮變化，并畫下來(lái)。接下來(lái)教師將好多的點(diǎn)聚攏在一起就形成了一個(gè)面，并告訴學(xué)生面可以是規(guī)則的，也可以是不規(guī)則的，讓學(xué)生畫出自己喜歡的面。緊接著通過(guò)“走進(jìn)博物館”，了解到點(diǎn)線面的有序排列產(chǎn)生美感；通過(guò)“身邊來(lái)尋找”，引導(dǎo)學(xué)生欣賞點(diǎn)線面在生活中的應(yīng)用，人們運(yùn)用點(diǎn)線面設(shè)計(jì)我們的生活。接下來(lái)是示范，裝飾動(dòng)物，