五年級(jí)科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)課件

食物鏈和食物網(wǎng)

鄖西縣羊尾鎮(zhèn)郭家中心小學(xué)毛岸輝草地羊狼說一說：誰被誰吃？草羊狼下面我們找找薔薇花叢中的生物：1、生物生存需要些什么？2、花叢中一般會(huì)有些什么生物？3、花叢中的小動(dòng)物吃什么？思考小草蚜蟲瓢蟲小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥薔薇落葉蚯蚓（或薔薇）蛇鷹草蛇鷹草草鼠蛇鷹草鼠鷹草鼠蛇鷹草兔狐虎

生物之間這種像鏈環(huán)一樣的吃與被吃的食物關(guān)系，稱為食物鏈。草鼠蛇鷹草兔狐虎草鼠鷹小草蚜蟲瓢蟲小鳥草鼠蛇鷹草鼠鷹草兔狐虎起點(diǎn)：植物終點(diǎn)：動(dòng)物小草蚜蟲瓢蟲小鳥生產(chǎn)者：我們把像薔薇、小草這樣能自己

制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。消費(fèi)者：直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。生產(chǎn)者:能自己制造食物----植物消費(fèi)者:吃其它的生物-------動(dòng)物生產(chǎn)者和消費(fèi)者草兔鼠狐鷹蛇虎草鼠蛇鷹草鼠鷹生產(chǎn)者:能自己制造食物----植物消費(fèi)者:吃其它的生物-------動(dòng)物草兔狐虎做一做你還能再找出幾條薔薇花叢中的食物鏈嗎？請(qǐng)你找一找，并說一說：誰被誰吃？誰是生產(chǎn)者？誰是消費(fèi)者？

落葉—蚯蚓—小鳥小草—蚯蚓—小鳥小草—蚜蟲—青蛙—蛇“螳螂捕蟬，黃雀在后”螳螂捕蟬，黃雀在后柳葉蟬螳螂黃雀兔子青蛙蛇思考:下面的幾條食物鏈正確嗎為什么菜葉青蟲××1、箭頭指向吃者。2、吃與被吃的關(guān)系要合理。3、要注意一般情況下從綠色植物開始到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束。4、食物鏈至少包括三種動(dòng)植物。青蛙落葉蚯蚓×落葉蚯蚓落葉田野里的食物網(wǎng)田鼠像這樣錯(cuò)綜復(fù)雜成網(wǎng)狀的食物鏈就組成食物網(wǎng)。田野里的食物網(wǎng)老鷹貓頭鷹蛇黃鼠狼鳥青蛙水草田鼠白鷺蝦和魚水稻蝗蟲稻螟蟲注意：若兩種生物間已經(jīng)有箭頭了，畫第二條食物鏈?zhǔn)戮筒辉谥貜?fù)。食物網(wǎng)：生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物。為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把一部分草場(chǎng)罩起來，會(huì)出現(xiàn)什么新的問題？結(jié)果導(dǎo)致加罩區(qū)的草場(chǎng)昆蟲的大量繁殖，造成草的葉子幾乎被蟲子吃光了。分析與思考？閱讀課本第21頁的資料庫。思考以下問題：1、找出是誰給小鳥帶來災(zāi)難？2、人們?yōu)槭裁磿?huì)患上癌癥？3、我們應(yīng)該怎么做？

生物之間是相互聯(lián)系的，如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響到其它生物的生存，因而保護(hù)一種生物也就是保護(hù)了許多種生物。要從愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)我們身邊的一草一木做起！1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為（）A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬C．植物→蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬→植物2、下列關(guān)于草原某食物鏈的寫法，正確的是（）A．鼠→蛇→鷹B．草→鼠→蛇→鷹C．鼠←蛇←鷹D．草←鼠←蛇←鷹3、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書寫了四條食物鏈，正確的是（

）

A．鷹→蛇→鼠→草B．草→鼠→蛇→鷹C．草→鼠→蛇D．土壤→草→鼠→鷹CBB練一練：請(qǐng)根據(jù)以下俗語寫出一條食物鏈?！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”。不見兔子不撒鷹。水草蝦米小魚大魚兔子鷹青草（或莊稼）今天的學(xué)習(xí)中，