液壓說課程課件

《液壓與氣動技術(shù)》說課程液壓說課程《液壓與氣動技術(shù)》說課程一課程構(gòu)思課程設計課程實現(xiàn)課程運作二三四液壓說課程液壓與氣動技術(shù)是自動控制領域的一門重要學科。隨著機電一體化技術(shù)的發(fā)展，液壓與氣動技術(shù)向更廣闊的領域深入，已經(jīng)成為包括傳動、控制、檢測在內(nèi)的一門完整的自動控制技術(shù)。它是實現(xiàn)工業(yè)自動化的一種重要手段，具有廣闊的發(fā)展前景。在機械這個大行業(yè)當中，液壓人才一直處于緊缺的狀態(tài)，結(jié)合本專業(yè)的社會需求，我們開設了液壓傳動課程。1、設置依據(jù)一、課程構(gòu)思液壓說課程地位：本課程是機電一體化及模具專業(yè)的一門必修專業(yè)課。先修課程：電工電子、工程力學、數(shù)控機床、機械設計、機械制造等。特點：1、是一門實踐性很強的課程

2、已建立完備的理論體系

3、應用非常廣泛2、課程定位液壓說課程大二學生雖然對專業(yè)知識有所了解，但沒有企業(yè)工作經(jīng)歷，對專業(yè)領域只停留在感興趣和表面認識階段；不能將知識貫穿起來。

1、要將課堂學習、課后作業(yè)有機結(jié)合。2、充分利用網(wǎng)絡資源加深對機械及液壓行業(yè)的了解。3、以學生工作方向來促進學生的學習興趣。3、學情分析液壓說課程以工作任務為依據(jù)，以工作過程為引領，以能力培養(yǎng)為目標，將“做、學、教、研”融為一體，實現(xiàn)課程培養(yǎng)與崗位能力有效對接。重點在于突出實用性、可操作性。1、設計理念一、課程設計液壓說課程2、課程目標知識目標：知識培養(yǎng)目標1掌握液壓傳動的基本理論；液壓元件的原理、性能和用途；2掌握典型液壓回路、典型液壓系統(tǒng)的設計步驟和方法。3了解氣動方面的相關知識。液壓說課程能力培養(yǎng)目標1能在生產(chǎn)第一線負責相關產(chǎn)品的設計、加工和裝配。2掌握常見液壓設備的操作技能。3從事液壓設備安裝、調(diào)試、維護及質(zhì)量檢測。液壓說課程素質(zhì)培養(yǎng)目標1培養(yǎng)利用實驗設備解決實際問題的能力2培養(yǎng)自主學習、收集拓展信息的能力。3培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)的意識、團隊協(xié)作的能力。液壓說課程任務驅(qū)動法3、教法選擇現(xiàn)場教學法引導教學法角色扮演法分組教學法液壓說課程問題探討學做一體角色轉(zhuǎn)換4、學法選擇液壓說課程現(xiàn)代教學手段動手實驗實際操作多媒體網(wǎng)絡資源液壓說課程難點

液壓元件的工作原理和性能液壓基本回路的認識典型液壓系統(tǒng)分析液壓元件結(jié)構(gòu)組成液壓系統(tǒng)維護液壓系統(tǒng)的故障診斷和排除重點1.內(nèi)容定位三、課程實現(xiàn)液壓說課程高等教育出版社，張雅琴姜佩東主編，2010年8月第2次印刷。該書內(nèi)容簡明，條理清楚，邏輯嚴謹，通俗易懂。授課學時數(shù)：4學時/周每學期36學時2.教學進程液壓說課程液壓與氣壓傳動基礎齒輪泵概述葉片泵概述柱塞泵概述液壓泵的噪聲與選用液壓缸的原理液壓馬達的原理方向控制閥的原理壓力控制閥的原理流量控制閥的原理其它液壓控制元件液壓基本回路液壓輔件專業(yè)學習領域液壓系統(tǒng)應用與分析液壓傳動系統(tǒng)設計氣壓傳動系統(tǒng)認知專業(yè)拓展學習領域液壓與氣動技術(shù)課程體系企業(yè)實習實踐教學液壓說課程資訊新課總結(jié)回顧講授新課及重難點分析35分鐘3.教學環(huán)節(jié)新課前展示目標2分鐘復習、導入新課3分鐘課堂總及作業(yè)布置5分鐘液壓說課程總評成績期末成績占70%平時成績占30%4.考核評價到課情況課后作業(yè)課堂討論·筆試理論基礎知識的理解和掌握＋液壓說課程四、課程運作1.課程資源本科生：3人碩士生：3人中級職稱：2人師資隊伍液壓說課程教學與實習

場地液壓說課程2.參考資源中國液壓網(wǎng)http:///液壓機械網(wǎng)http:///歐美液壓網(wǎng)http:///中國液壓機械網(wǎng)http:///液壓與氣動技術(shù)網(wǎng)/yyqd/中國機械網(wǎng)http:///全球機械網(wǎng)http:///徐文生.液壓與氣動.北京；高等教育出版社,1998洪英發(fā),程國珩.液壓與氣動技術(shù).沈陽：東北大學出版社，1993.林建亞,何存興.液壓元件.北京：機械工業(yè)出版社,1988.鄭洪生.氣壓傳動.北京：機械工業(yè)出版社,1981.王守城,容一鳴.液壓與氣壓傳動.北京：北京大學出版社,2008.陸望龍.液壓系統(tǒng)使用與維修手冊.北京：化工工業(yè)出版社,2008.液壓說課程突出職業(yè)能力培養(yǎng)依據(jù)我校學生的學習能力及職業(yè)崗位要求，完善課程體系和標準。整合理論教材，引入企業(yè)技術(shù)人員參與教材內(nèi)容編寫與整改。