農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（5篇）

第農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（5篇）

農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用5篇）

農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

支教生活短暫而又漫長(zhǎng)，辛酸而又甘甜，快樂(lè)而又孤寂，回顧這一年，個(gè)中滋味，樣樣俱全。

這一年的我的成長(zhǎng)，就像一棵樹(shù)的茁壯，艱難但快樂(lè)，辛苦但充實(shí)。

一年前，剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教，即將走上__學(xué)校初中的講臺(tái)。

還記得到達(dá)的第一天，學(xué)校就安排我擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。

那一夜我徹夜未眠，我深知這既是學(xué)校對(duì)我的無(wú)比信任，也代表著巨大壓力。

我忽然覺(jué)得我像一棵脆弱、孤單、無(wú)助的小樹(shù)，在一個(gè)陌生的環(huán)境中掙扎。

備課講課，制定班規(guī)，管理學(xué)生……這一切在很多老師看來(lái)易如反掌的小事，在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)又無(wú)人可問(wèn)的我來(lái)說(shuō)，卻實(shí)在是一項(xiàng)工程。

我要如何去做?我很迷惑。

但隨后，我所擔(dān)心的很多問(wèn)題竟迎刃而解。

在接下來(lái)的每一天，在教學(xué)上、生活上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)、熱情、純樸，用他們的無(wú)微不至的關(guān)懷包圍了我。

在生活上，這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖像陽(yáng)光呵護(hù)我成長(zhǎng)。

怕我們過(guò)不慣這里清苦的生活，馬校長(zhǎng)安排我們住進(jìn)了新建成的干凈明亮寬敞的新宿舍樓，而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中;他給我們分配了一個(gè)專(zhuān)門(mén)燒水做飯的房間，而學(xué)校的的其他領(lǐng)導(dǎo)、教師卻吃著食堂的大鍋飯;他給我們配發(fā)了電磁爐，而過(guò)后我們才知道學(xué)校嚴(yán)格節(jié)電，不允許其他任何老師、學(xué)生私用電器。

_校長(zhǎng)、_校長(zhǎng)多次親自開(kāi)車(chē)接送我們，而事后我才知道汽車(chē)是專(zhuān)門(mén)向其他單位借的。

一次，學(xué)校停水一天，趙老師步行出去提了一大桶水，自己沒(méi)舍得用一點(diǎn)，全部給了我們，生怕我們不習(xí)慣。

我的原單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多次來(lái)這里探望我們，關(guān)懷我們，給我們帶來(lái)生活用品和食品。

這些生活上的無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖、雪中送炭像陽(yáng)光照入我心里的每個(gè)角落，使我澎湃不已，感動(dòng)不已，溫暖不已。

在教學(xué)上，這一次次關(guān)懷像甘泉呵護(hù)我成長(zhǎng)。

既沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，就要馬上踏上陌生的講臺(tái)，管好這一個(gè)班56名學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)難度很大。

我不是當(dāng)?shù)亟處?，?duì)學(xué)生的家庭、思想狀況不了解。

面對(duì)這種情況，班上教數(shù)學(xué)的馮老師主動(dòng)找到我，幫我解決這個(gè)難題。

她教我如何找學(xué)生逐個(gè)談話(huà)，了解情況，帶我家訪(fǎng)，幫我分析每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)，與學(xué)生的交流上也開(kāi)始得心應(yīng)手。

除此之外，教研組的各位老師也給了我很大的幫助。

一開(kāi)始，我苦惱沒(méi)有時(shí)間備課，講課生疏。

教研組長(zhǎng)馮老師就多次組織學(xué)科組聽(tīng)課——評(píng)課——集體備課——再講觀摩課，用集體的力量、大家的智慧來(lái)幫助我、教導(dǎo)我。

我的每個(gè)進(jìn)步他都看在眼里，給與我及時(shí)的、充分的、真誠(chéng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。

同一備課組的任老師、姚老師及時(shí)給我傳授經(jīng)驗(yàn)，教我如何“化整為零”。

我學(xué)著將時(shí)間一塊一塊切割開(kāi)來(lái)，利用一切可以利用的時(shí)間記錄、摘抄、總結(jié)，聽(tīng)課、講課、評(píng)課。

一天下來(lái)，往往已經(jīng)是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。

但是，我沒(méi)有退縮，我決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的期望。

我拼命往前沖，每天都要工作到深夜，編寫(xiě)材料，安排活動(dòng)，批改作業(yè)。

而我原單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師也多次帶來(lái)了高質(zhì)量的觀摩課以及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與這里各位老師交流學(xué)習(xí)。

面對(duì)一個(gè)星期近二十個(gè)課時(shí)的教學(xué)量，我漸漸得心應(yīng)手，視野逐漸開(kāi)闊。

這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬業(yè)精神讓我敬佩，他們身上的真誠(chéng)、熱情、純樸無(wú)時(shí)無(wú)刻不感動(dòng)著我，讓我感受到了這個(gè)大家庭中的溫暖。

雖然苦，雖然累，但我收獲頗豐!

不僅是我、我們支教的教師，其實(shí)每位老師、每個(gè)學(xué)生能在這里學(xué)習(xí)工作都是幸運(yùn)的、溫暖的。

學(xué)校很美，我來(lái)這里的短短一年間，新教學(xué)樓和辦公樓先后建成。

每個(gè)辦公室都配備了空調(diào)、飲水機(jī)和嶄新的辦公桌、椅。

教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著教師的成長(zhǎng)：在考試和各類(lèi)比賽后，優(yōu)秀的教師會(huì)被給予獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品的鼓勵(lì);組織教師去杜朗口學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有步驟的進(jìn)行教學(xué)改革等。

學(xué)校很關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活：在寬敞明亮的教室設(shè)置了閱覽柜，使每班的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，讀書(shū)氛圍濃厚;每天安排教師飯?zhí)弥蛋唷⑽缧葜蛋?、夜間值班，使每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，放心休息。

學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)都是每天吃住在學(xué)校，起得比學(xué)生早，睡得比老師晚，周末也常常加班工作，很少休息。

學(xué)校本著建立一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際情況的管理機(jī)制和考評(píng)辦法的原則，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的積極性和熱情，發(fā)揮創(chuàng)造性、科學(xué)性，促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的融融關(guān)懷，想到原單位領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷殷囑咐，想到市教委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的真切委托，我感慨萬(wàn)千。

我來(lái)到這里肩負(fù)著增磚添瓦，為架起城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)而努力的任務(wù)。

要努力提高自身能力和水平，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)、老師給與我的呵護(hù)、關(guān)心我要回報(bào)給我的學(xué)生們，我要從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，教好我的孩子們，把我掌握的全部知識(shí)盡我所能的傳授給每個(gè)學(xué)生，讓他們喜歡語(yǔ)文，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，學(xué)有所長(zhǎng)。

我面對(duì)的孩子是初一的新生，這就意味著他們剛從小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)了父母家人，進(jìn)入一個(gè)全宿制的學(xué)校，每天5點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)習(xí)，晚上九點(diǎn)才能下課休息，飯菜沒(méi)有家里的好，床被沒(méi)有家里的舒服，更沒(méi)有了父母的噓寒問(wèn)暖。

面對(duì)如此巨大的落差，在開(kāi)學(xué)的第一天就有很多學(xué)生淚灑課堂。

面對(duì)這種狀況，我所能做的就是真心、細(xì)心、耐心對(duì)待我的每位學(xué)生。

我注意到班上的一個(gè)瘦弱的女生王慧，每天很少到飯?zhí)贸燥垼险n從不抬頭，下課從不與人交流。

幾次主動(dòng)跟她爸爸聯(lián)系后，我知道了她從小在長(zhǎng)大，母親在她幼年時(shí)得白血病去世，家里為了給她母親看病幾乎花光了所有積蓄，他的父親為了逃債帶她來(lái)到了新村，為了多掙些錢(qián)，每天在工廠干十幾個(gè)小時(shí)的工作，星期天從不休息。

于是我常常下課到她面前說(shuō)會(huì)兒話(huà)，和她聊會(huì)兒天。

她不吃面條，我就把我?guī)У囊恍┖贸缘慕o她;她發(fā)燒了，我?guī)?chē)去城里看病;她的鞋子壞了，我步行半小時(shí)幫她去修理;她的普通話(huà)不好，我把班里普通話(huà)最好的班長(zhǎng)調(diào)到她的旁邊，幫她學(xué)習(xí);她內(nèi)向沉默，我鼓勵(lì)班上活潑大膽的孩子們主動(dòng)跟她做朋友;她想爸爸，我就跟她講笑話(huà)，逗她開(kāi)心。

漸漸的她露出了笑容。

終于，在我的課堂上她第一次舉起了手，富有創(chuàng)造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲。

從那以后她的笑容多了，學(xué)習(xí)也成績(jī)逐步提高。

在一次作文中她提到了我，在作文紙的右下角，我看到了兩個(gè)很小的字“媽媽”。

當(dāng)時(shí)的我熱淚盈眶，心里很長(zhǎng)時(shí)間平靜不下。

這個(gè)詞是我的學(xué)生、我的寶貝們對(duì)我的最高的贊賞和最真的情感的流露!

我真心、細(xì)心、耐心對(duì)待每位學(xué)生，使他們迅速的融入了班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都學(xué)著真誠(chéng)待人，互相禮讓?zhuān)ハ鄮椭?，在這個(gè)大家庭中，一種班級(jí)凝聚力把大家凝成了一股繩!因勢(shì)利導(dǎo)，我從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，改變了他們?cè)瓉?lái)的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，幾個(gè)星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。

學(xué)生的思想和精神面貌煥然一新了，但是我不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，我所在的新村二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，歷年高中升學(xué)率在60%以上，我必須跟上學(xué)校的教學(xué)步伐。

如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)，是重中之重。

除了認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，之外，我試著將激發(fā)學(xué)生興趣，快樂(lè)高效學(xué)習(xí)的理念融入我的每節(jié)課。

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果是緊密相聯(lián)的。

一些學(xué)生之所以不喜歡語(yǔ)文，并不是他沒(méi)有語(yǔ)文的興趣，而是因?yàn)樗麄兂煽?jī)差，屢考屢敗，只有失敗的痛苦，沒(méi)有成功的歡樂(lè)，致使興趣之火熄滅了，視語(yǔ)文為虎，談虎則色變。

要改變這一狀況，就必須對(duì)學(xué)生經(jīng)常給予成功的鼓勵(lì)，特別是對(duì)中差生。

使其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能不斷地品嘗到成功的快樂(lè)，他就會(huì)漸漸對(duì)語(yǔ)文有了興趣和熱情。

我的一名學(xué)生周富豪，進(jìn)班成績(jī)是最后一名。

有一次，在快速背誦古詩(shī)的時(shí)候，他最先舉起了手，流利地背誦了下來(lái)。

我對(duì)他大加贊賞，說(shuō)他在背誦方面是個(gè)奇才，記憶力超群，一定要把它好好利用。

從那兒以后，一到讓快速記憶什么東西的時(shí)候，他都格外的專(zhuān)心，完成得也非常好，我又表?yè)P(yáng)了他幾次，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)態(tài)度變得積極主動(dòng)。

在隨后舉行的期中考試中，他的成績(jī)從五十七分一下子提高到九十四分。

毋需言語(yǔ)激勵(lì)，以后的每節(jié)課上他都是最認(rèn)真、最積極、最快樂(lè)的一個(gè)。

其他的學(xué)生看到他的巨大進(jìn)步，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情被充分的激發(fā)出來(lái)。

很多時(shí)候我的語(yǔ)文課就是他們的舞臺(tái)，每個(gè)人都能在上面快樂(lè)、自信的表演。

我注重聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)遷移學(xué)生的興趣。

例如在圍繞“愛(ài)國(guó)”這一中心寫(xiě)作文時(shí)，很多學(xué)生寫(xiě)的都是套話(huà)空話(huà)，感情空洞。

我在修改課上，結(jié)合實(shí)際講了很多人關(guān)注西藏的問(wèn)題，中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的火炬?zhèn)鬟f所受到的阻礙以及殘疾姑娘金晶在巴黎勇敢保護(hù)祥云火炬的感人故事。

在我講完后，孩子群情激昂，眼中流露出一種堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)情，班里大半的學(xué)生主動(dòng)要求重寫(xiě)作文，不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇篇真情流露的激昂的文字就展現(xiàn)于我的眼前。

從此以后，不論是抗擊雪災(zāi)，關(guān)愛(ài)殘疾人，抗震救災(zāi)，都成了學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)，他們學(xué)會(huì)了觀察生活，真誠(chéng)寫(xiě)作。

在這次的四川地震災(zāi)害時(shí)，我請(qǐng)班上的四川女孩王慧給大家講美麗的巴山蜀水，淳樸的風(fēng)土人情，喚起大家的愛(ài)國(guó)情、責(zé)任感、進(jìn)取心，請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)感恩，很多有浮躁情緒的學(xué)生開(kāi)始重新審視自己每課的學(xué)習(xí)，每天的生活。

我將激發(fā)學(xué)生興趣，高效快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念融入我的每一節(jié)課，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生自身的潛能，讓他們積極主動(dòng)地參與到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科能力，使每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有所收獲，使他們真正的愛(ài)上語(yǔ)文。

因此，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)也一直是遙遙領(lǐng)先，多次考試中語(yǔ)文單科平均分達(dá)到100分以上，基本消除80分以下的語(yǔ)文成績(jī)，全年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生我們班占據(jù)大半江山。

我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)。

我像一棵樹(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)像陽(yáng)光，像甘露促我成長(zhǎng)。

在感恩中我抽芽、生枝，將那一片綠蔭回報(bào)給我的學(xué)生，使他們學(xué)有所成，學(xué)有所長(zhǎng)，我以只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

我沒(méi)有辜負(fù)教委交給的我任務(wù)，努力提高自己。

農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

農(nóng)民，這個(gè)特殊的稱(chēng)謂，從它的誕生之日起就注定與土地結(jié)下了深厚的情誼。踏過(guò)了春的精致，夏的美麗，秋的富饒，冬的圣潔，轉(zhuǎn)眼間，今年的暑假已經(jīng)到來(lái)?；馃岬氖罴?我們暫時(shí)告別了那溫馨的母校，帶著大學(xué)生特有的蓬勃朝氣，踏入了另一所更大的學(xué)?！鐣?huì)!今年暑假，是我們大學(xué)的第一個(gè)暑期，為了讓自己有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假，因此，我們深入了田間地頭，體驗(yàn)了農(nóng)村生活。

在校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的號(hào)召下，對(duì)我們所住的地方進(jìn)行了暑期社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查，并且深入了田間地頭，體驗(yàn)了農(nóng)村生活，這段經(jīng)歷是一筆可貴的精神財(cái)富，它使我們收獲了意志的堅(jiān)定和成長(zhǎng)的成熟化。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)生活更加增添了一份熱愛(ài)，對(duì)自己也多了一份自信。帶著興奮、好奇、愉悅的心情，我們的假期開(kāi)始了。這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們久居校園闊別土地多年的我們是一次相當(dāng)難得的體驗(yàn)，不僅有機(jī)會(huì)與農(nóng)民伯伯和阿姨面對(duì)面促膝談心，了解農(nóng)村的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是真真實(shí)實(shí)的走進(jìn)了田間，體驗(yàn)一下田間生活的艱辛。我們準(zhǔn)備好了!

第二章活動(dòng)日程安排

暑期社會(huì)實(shí)踐從七月二十五日開(kāi)始，八月十日結(jié)束的。在短短的將近半個(gè)月里，我們頂著炎炎烈日，但并沒(méi)放松調(diào)查和深入田間體驗(yàn)農(nóng)村生活?，F(xiàn)將調(diào)查情況和深入田間地頭體驗(yàn)農(nóng)村生活情況總結(jié)如下：

1、調(diào)查農(nóng)村家庭相關(guān)情況

每天我們拿著筆和紙對(duì)我們鄉(xiāng)村家庭的經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了調(diào)查，用了十二天時(shí)間調(diào)查了二十四戶(hù)村民的生活狀況和經(jīng)濟(jì)收入情況。叔叔阿姨、大伯大媽對(duì)我們都是很熱情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感覺(jué)好高興，好親切!在實(shí)踐的十二天里，幾乎每天都會(huì)有人留吃飯，吃西瓜啊，十足的農(nóng)村氣息。剛開(kāi)始時(shí)和他們閑聊，然后再慢慢引入話(huà)題，向他們還介紹了本次活動(dòng)的目的和意義。鄉(xiāng)里人的熱情和積極配合感動(dòng)著烈日下，村頭邊，田地間的我們，正是這份感動(dòng)讓我們?cè)谶@艱難的調(diào)研道路上堅(jiān)持了下來(lái)，整日的辛苦，又算得了什么!

2、深入田間體驗(yàn)田間生活

在暑期社會(huì)實(shí)踐將近半個(gè)月里，有五天時(shí)間我深入田間，就是倆農(nóng)民干農(nóng)活，像模像樣，認(rèn)認(rèn)真真的，當(dāng)然也很辛苦，流著汗的干啊，笑啊!割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田間時(shí)，由于我們鄉(xiāng)里有許多人家是種兩季稻子，也看到了在炎炎夏日下農(nóng)民阿姨和農(nóng)民伯伯插秧的情景，雙腳深陷于黃泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黃土背朝天，有那么虔誠(chéng)的以之為樂(lè)，何等超然!走在田間彎彎曲曲的小道，看著綠盈盈的秧苗一排一排棉花和整齊的玉米，聽(tīng)著田里干活的吆喝聲，聞著田間的泥土香摻雜著玉米的甜膩，旁邊擦肩而過(guò)的是炎炎烈日下被拉長(zhǎng)的身影，扁擔(dān)還在肩上顛簸，承載著他們對(duì)生活充滿(mǎn)希望。好一派天然物我圖啊!

深入田間時(shí)，我們也進(jìn)行了田間的探訪(fǎng)。叔叔阿姨大伯大媽剛開(kāi)始還都很驚訝的，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生很少到田間干活的。于是我們就把深入田間的目的告訴了他們，他們也很感動(dòng)，慢慢的，我就和他們開(kāi)心的聊起來(lái)了，說(shuō)說(shuō)今年的莊稼怎么樣，收成會(huì)有多好……在聊天過(guò)程中，我們也了解到今年的莊稼由于天氣也受了點(diǎn)影響，但總的來(lái)說(shuō)，情況還好，收入還算穩(wěn)定。畢竟付出總是有回報(bào)的，從他們的忙碌中，我們讀著付出與收獲，艱辛與甜蜜。

3、體驗(yàn)田間小結(jié)

實(shí)踐過(guò)程中，幾多汗水，幾多歡笑，幾多收獲，幾多留戀，幾多成長(zhǎng)!農(nóng)村很美很純很靜很凈很甜……一片片整齊的農(nóng)田泛著莊稼的綠，棉花的純白，玉米的甘甜，一陣鄉(xiāng)風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)不盡的涼爽，從心底融入其中感受的不僅僅是農(nóng)村，更是一種生活生命的凈化。鄉(xiāng)村如旗，閃著新時(shí)代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，那里有最勤勞的人民，充滿(mǎn)著智慧與堅(jiān)強(qiáng);那里有人間最真最純的鄉(xiāng)土情;那里有最充實(shí)的付出和最實(shí)在的收獲;那里有最簡(jiǎn)單純樸的幸福和滿(mǎn)足!我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，身負(fù)歷史和時(shí)代的使命，更應(yīng)該具備而我們傳承了數(shù)千年的精華品質(zhì)。這次的實(shí)踐讓我們零距離的接觸了真正的生活，小事看大，我們學(xué)到的不僅僅是農(nóng)村生活，更是一種社會(huì)生活，做事如種田，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，汗水的付出才有收獲!

調(diào)查結(jié)果分析

1、以前和現(xiàn)在的生活水平

走訪(fǎng)過(guò)程中，我們調(diào)查了每個(gè)家庭以前和現(xiàn)在的生活水平的對(duì)比和感受，每家都說(shuō)以前經(jīng)濟(jì)很困難，就住房來(lái)說(shuō)，底層是石子，1米以上都是土磚蓋的，簡(jiǎn)陋的兩三間房子就得擠上一家老小，冬冷夏熱也沒(méi)辦法。家庭條件好點(diǎn)的少數(shù)家里用磚頭蓋的一層平房，會(huì)有一臺(tái)14寸的黑白電視。近幾年有了大幅度改善，樓房也都蓋起來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)吃飽穿暖，家家都有電視，想什么時(shí)候吃點(diǎn)肉就買(mǎi)新鮮的，還有好多裝了空調(diào)。他們感慨之余教導(dǎo)我們要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活和教育，以前的孩子最多念個(gè)初中就得回家種田，一輩子就靠那幾畝地了?，F(xiàn)在的我們九年免費(fèi)義務(wù)教育、大學(xué)設(shè)備條件都很齊全，吃穿不用愁，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊!

2、經(jīng)濟(jì)收入數(shù)據(jù)分析

農(nóng)戶(hù)收入的現(xiàn)狀：本次共走訪(fǎng)調(diào)查農(nóng)戶(hù)24戶(hù)，其中，純農(nóng)業(yè)戶(hù)有13戶(hù)，亦工亦農(nóng)戶(hù)有6戶(hù);以農(nóng)為主，農(nóng)閑時(shí)兼營(yíng)服務(wù)等戶(hù)有3戶(hù);純經(jīng)商辦企業(yè)戶(hù)有2戶(hù)。其中，20__年度家庭年收入1萬(wàn)元以下的6戶(hù);1萬(wàn)元(含1萬(wàn)元)以上，2萬(wàn)元以下8戶(hù);2萬(wàn)元(含)以上，3萬(wàn)元以下4戶(hù);3萬(wàn)元(含)以上，5萬(wàn)元以下4戶(hù);5萬(wàn)元(含)以上2戶(hù)。由上面數(shù)據(jù)分析可得：我鄉(xiāng)大部分地區(qū)農(nóng)民家庭收入還很低，家庭年收入在五萬(wàn)元以上的家庭比較少，加上生產(chǎn)、生活支出不斷增加，農(nóng)村勞動(dòng)力難以充分就業(yè)，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識(shí)和技能薄弱等，使得農(nóng)民在短期內(nèi)增收很困難，但基本保持穩(wěn)定平衡。

農(nóng)戶(hù)收入狀況分析：在走訪(fǎng)和分析中，20__年我家鄉(xiāng)的農(nóng)民人均純收入1890元，比上年增幅9%。在此次調(diào)查的24戶(hù)中，總?cè)丝?38人，其中，勞力61人，在所調(diào)查的勞力中，外出務(wù)工48人。在農(nóng)戶(hù)的收入構(gòu)成中，來(lái)源于一產(chǎn)業(yè)的收入303元;來(lái)源于二產(chǎn)業(yè)(含外出務(wù)工)的收入930元;來(lái)源于第三產(chǎn)業(yè)的收入657元，分別占總收入的16.03%、49.21%和34.76%。從收入構(gòu)成可以看出，農(nóng)民來(lái)源于一產(chǎn)收入較少，來(lái)源于二三產(chǎn)業(yè)的收入較多，尤其是外出務(wù)工收入占總比例最高，真正純農(nóng)業(yè)收入更低。

通過(guò)以上分析，我家鄉(xiāng)農(nóng)民家庭收入的主要來(lái)源還是靠外出務(wù)工收入，從調(diào)查出的外出務(wù)工人數(shù)占總勞力人數(shù)近78.69%的比率。而且農(nóng)村家庭收入水平不高。生活條件也不是太好。那么是什么原因造成的呢?

第四章收入低的原因分析

1、農(nóng)民整體素質(zhì)還不高，還不能適應(yīng)新形勢(shì)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。突出表現(xiàn)為文化素質(zhì)較低。通過(guò)調(diào)查計(jì)算，農(nóng)民勞動(dòng)力中有30%受過(guò)初等教育，5%受到過(guò)高等教育。因此，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村孩子的教育以及都農(nóng)民朋友的農(nóng)業(yè)教育指導(dǎo)，讓農(nóng)村的農(nóng)業(yè)教育綜合發(fā)展。

2、農(nóng)民莊稼收入水平較低。土地所種出的作物相對(duì)整個(gè)家庭的支出很是微薄，大部分到家庭成員外出打工掙錢(qián)。被調(diào)查的二十四農(nóng)戶(hù)中，年收入兩萬(wàn)元以上的占大多數(shù)，但是收入在五萬(wàn)元以上的家庭不多，而且隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，近年來(lái)農(nóng)村家庭開(kāi)支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被調(diào)查的約70%以上的農(nóng)戶(hù)全年沒(méi)有結(jié)余，稍有變故就得負(fù)債。但今年隨著農(nóng)業(yè)水平和人民創(chuàng)業(yè)意識(shí)提高，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是趨向樂(lè)觀。

3、離城市比較遠(yuǎn)，信息滯后甚至信息不通，交通運(yùn)輸不方便，技術(shù)跟不上甚至技術(shù)與生產(chǎn)嚴(yán)重脫切，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。導(dǎo)致農(nóng)民增收難，生活條件較差，而且由于離城比較遠(yuǎn)，工人不愿意到該村工作，人數(shù)越來(lái)越少，效益也越來(lái)越低。

4、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)跟不上形勢(shì)要求。而且困擾農(nóng)民的另一因素為人為因素。部分領(lǐng)導(dǎo)的決策失誤，也給農(nóng)民留下了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。品種不佳，質(zhì)量不高，收成小，更換品種或農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一是農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度不高，基本上都是人工種植。二是結(jié)構(gòu)調(diào)整不深入。以水稻為例，種植結(jié)構(gòu)雷同，品種特色不明顯。

第五章增加農(nóng)民收入的建議

1、提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。要增加農(nóng)民收入，關(guān)鍵在于農(nóng)民自身的素質(zhì)的提高，要加強(qiáng)農(nóng)村子女的文化教育水平。除此之外，政府部門(mén)要搞好農(nóng)民技能培訓(xùn)，讓農(nóng)民更多更早地了解市場(chǎng)的最新信息和動(dòng)態(tài)。

2、大力發(fā)展農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)，提高民營(yíng)企業(yè)發(fā)展水平，充分利用鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品保持不變，劣勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品得到發(fā)展，優(yōu)劣互補(bǔ)，最終得到最大的收益。充分發(fā)揮機(jī)械對(duì)農(nóng)民增收的帶動(dòng)作用，不要總是人工種植，這樣不僅人會(huì)很勞累，而且工作的效率不高。

3、充分挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部潛力，這是農(nóng)民增收的基礎(chǔ)。要面向市場(chǎng)，依靠科技，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。一是大力推廣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，優(yōu)化品種和結(jié)構(gòu);二是推進(jìn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局，充分發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)，形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)帶;三是推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，創(chuàng)造新的消費(fèi)需求，從而增加收入。

4，加大對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的支持保護(hù)力度，幫助農(nóng)民改善生產(chǎn)生活條件，降低農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展成本，促進(jìn)農(nóng)民增收。一要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新增基本建設(shè)資金應(yīng)向農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)傾斜?？s小城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展方面的差距。二要加大對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民進(jìn)行直接補(bǔ)貼的力度。

第六章調(diào)查心得與收獲

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們廣泛接觸農(nóng)民、了解農(nóng)村的機(jī)會(huì)。深入農(nóng)村與村領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰出了新的火花。從中讓我了解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，才是青年成長(zhǎng)和體驗(yàn)生活的正確之路。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的

專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的

知識(shí)得到了鞏固，原來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

2、快樂(lè)和艱難

在將近半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水一次次流過(guò)雙頰，“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，使我逐步了解了社會(huì)，打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才識(shí)并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，從最基本對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，與他們的交流中，聽(tīng)著他們對(duì)世事透徹的理解和達(dá)觀的精神，他們易于滿(mǎn)足現(xiàn)狀，也有生活的目標(biāo)和向往并努力地改善境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿(mǎn)足?！爸愠?lè)”，“付出就有回報(bào)”我們一起感受著。

3、從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。也認(rèn)識(shí)到了自己與農(nóng)村的距離，也是和社會(huì)人生的距離。也許現(xiàn)在我們連走上講臺(tái)講話(huà)都會(huì)疙疙瘩瘩，也許我們連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒(méi)有，也許我們還是一個(gè)宅男宅女，對(duì)外面的世界一點(diǎn)都不了解……這些不足，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該理性上成熟點(diǎn)，在以后更多的時(shí)間中要努力克服，培養(yǎng)多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

4、領(lǐng)悟與收獲

不管做什么事情，都要以對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待，絕不能敷衍了事。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，就是看你的態(tài)度如何決定成敗!社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)，提高與人溝通交流的能力和表達(dá)能力，加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓了視野增長(zhǎng)了才干，讓我們能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。

暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們經(jīng)歷了這么多，感受到了生活就像一杯涼白開(kāi)，需要我們用熱情去將它加熱，用我們的堅(jiān)持不懈將它燒開(kāi)，用我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨將它滋潤(rùn)，用一顆真摯的心去面對(duì)生活，然后再去品味，再去回憶，再去經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這杯涼白開(kāi)其實(shí)就像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的人生!的確是這樣，我們的假期充滿(mǎn)了期待、充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)了歡樂(lè)、也充滿(mǎn)了壓力……帶著滿(mǎn)腔的熱情，開(kāi)始了這個(gè)短暫的別樣的人生，不斷地收獲，而且在收獲中真的經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多……

總結(jié)語(yǔ)

七八月份，我們一起走進(jìn)火熱的農(nóng)村社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的暑假之歌。七八月，我們?cè)霾ハＭ餐瑩肀жS收，體驗(yàn)著付出的艱辛和收獲的喜悅。那里有我們不一樣的記憶，那里有農(nóng)民的樸實(shí)，辛勤和父母的不容易，那里我們懂了一種支持叫理解，叫堅(jiān)持。人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于擁有青春的時(shí)刻，生如夏花的我們應(yīng)讓青春插上夢(mèng)想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)年輕人都應(yīng)有屬于自己的青春主張。

為期將近半個(gè)月的暑期實(shí)踐結(jié)束了，難忘那段深入田間體驗(yàn)農(nóng)村生活的日子……

農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

這是我第一次參加類(lèi)似支教的實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始加入小螞蟻志愿者支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到實(shí)踐圓滿(mǎn)結(jié)束這半個(gè)多月里，我一直興奮不已，從小螞蟻運(yùn)動(dòng)策劃、申報(bào)項(xiàng)目到實(shí)踐活動(dòng)前期、中期、后期的各個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿(mǎn)著大大小小的挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著每一位隊(duì)員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力合作精神，鍛煉了隊(duì)員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個(gè)問(wèn)題，隊(duì)員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來(lái)考慮一個(gè)最完善的解決方法；每討論一個(gè)話(huà)題，隊(duì)員們都會(huì)毫無(wú)保留說(shuō)出自己的觀點(diǎn)、也毫無(wú)顧忌說(shuō)出某一觀點(diǎn)的不足，最終達(dá)成大家認(rèn)可的方案；每攻破一個(gè)難題，隊(duì)員們都會(huì)大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果。

我們這小隊(duì)的小螞蟻們選擇在廣西柳州市融水苗族自治縣白云鄉(xiāng)邦陽(yáng)村的上邦小學(xué)為支教調(diào)研對(duì)象，這個(gè)地區(qū)處在大山深處，經(jīng)濟(jì)落后、偏遠(yuǎn)閉塞、發(fā)展滯緩。我雖然是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，我也是知道農(nóng)村家庭的艱難，但在這柳州市融水苗族自治縣白云鄉(xiāng)邦陽(yáng)村有更艱難的生活。從市區(qū)到山村，我感受到中國(guó)的貧富差距是如此之大，這里與城市相比真的是天與地的差別，城市的是飛機(jī)、公交、私人轎車(chē)等各種交通工具俱全，到處充滿(mǎn)著現(xiàn)代化的氣息；柳州市融水苗族自治縣白云鄉(xiāng)邦陽(yáng)村卻是連自行車(chē)都無(wú)法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔(dān)子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。而我作為大學(xué)生這個(gè)角色，希望能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的小學(xué)生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我真的很快樂(lè)，體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，樹(shù)立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌。

在小螞蟻實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中（主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準(zhǔn)備、募捐等），給我感觸最深的是：小螞蟻志愿者們努力地組織為支教做準(zhǔn)備，當(dāng)我們出的每一份力里，都充滿(mǎn)了愛(ài)心與堅(jiān)持，把愛(ài)心與資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為上邦小學(xué)提供支教的準(zhǔn)備。在前期準(zhǔn)備中，我們小螞蟻們主要自己畫(huà)衣物去義賣(mài)、做兼職、幫別人畫(huà)壁畫(huà)、印班服等等，然而我們希望給上邦小學(xué)學(xué)生們的祝福、鼓勵(lì)和友誼，也許那是一個(gè)微不足道的活動(dòng)，但我們充滿(mǎn)祝福的相信會(huì)帶給貧困地區(qū)小學(xué)生們更大的動(dòng)力，這是一種無(wú)形的力量。我們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，我們感到了責(zé)任的重大，希望能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的小學(xué)生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們認(rèn)為，我們能夠建立起與貧困地區(qū)小學(xué)生的友誼橋梁，為上邦小學(xué)建立起學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情。在支教過(guò)程中，我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了很大提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感更一步加深。我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，感受到了無(wú)論是多遠(yuǎn)的路途，無(wú)論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)我們看到小學(xué)生們練習(xí)毛筆字、對(duì)外面世界的渴望、有趣實(shí)用課程時(shí)、使用著各種各樣的文具，我們有說(shuō)不出的快樂(lè)和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。

在小螞蟻志愿者支教活動(dòng)期間，我們不斷走訪(fǎng)、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動(dòng)，如家訪(fǎng)、舉行晚會(huì)、師生交流等，開(kāi)設(shè)了許多有趣實(shí)用的課程。經(jīng)過(guò)支教這十五天的實(shí)踐，根據(jù)實(shí)踐總結(jié)，我收獲了很大的成果。

經(jīng)過(guò)支教過(guò)程中的了解，我認(rèn)為山村小學(xué)存在了很大的問(wèn)題；第一，要豐富貧困地區(qū)學(xué)生的精神生活，據(jù)我們了解，許多學(xué)校連升師生交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等一般的活動(dòng)也沒(méi)有舉行過(guò)，這樣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)教育十分不利。

第二，在我國(guó)廣大的農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的基礎(chǔ)教育問(wèn)題一直被國(guó)家和社會(huì)各界關(guān)注，但一直沒(méi)有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距。

第三，農(nóng)村教育問(wèn)題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國(guó)家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識(shí)更不能忽視。

第四，在建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的背景下，國(guó)家、相關(guān)政府部門(mén)可以鼓勵(lì)整合教育資源，將大城市閑置的教學(xué)設(shè)備、書(shū)籍等資源運(yùn)至貧困地區(qū)學(xué)校。

農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

為了響應(yīng)高校鼓勵(lì)大學(xué)生利用假期時(shí)間到農(nóng)村進(jìn)行相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，為了體驗(yàn)農(nóng)村生活、了解現(xiàn)代農(nóng)村的發(fā)展情況、生活情況等，我于月日進(jìn)入了進(jìn)行了為期天的實(shí)踐活動(dòng)。

在這次農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我在一下兩個(gè)方面體會(huì)頗深：

一、通過(guò)這次寒假實(shí)踐，感到了農(nóng)村面貌翻天覆地的變化

還記得小時(shí)候的農(nóng)村，曾經(jīng)是落后的象征；曾經(jīng)農(nóng)村是臟、亂、差的代名詞。那是一種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。在那種溫飽不及的年月，柴草亂堆，垃圾亂丟，廁所亂搭，豬圈亂蓋，污水橫流，臭氣熏天，蚊蠅亂飛。

改變村容村貌，建設(shè)宜居新農(nóng)村，而如今，再到農(nóng)村走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的農(nóng)村大地，山川秀美。能源建設(shè)，漂亮房屋、平整的院落等等這一些，正悄悄地改變廣袤農(nóng)村，重塑千萬(wàn)農(nóng)戶(hù)。告別過(guò)去的農(nóng)村局面，現(xiàn)在的農(nóng)民過(guò)上了窗明幾凈、整潔衛(wèi)生、方便快捷的城市似的家庭生活，這正是大部分農(nóng)戶(hù)的現(xiàn)實(shí)。正是新農(nóng)村這樣的變化是我：明白貧窮落后并不可怕，只要有信心，有能力，用自己的聰明智慧，中國(guó)人就能用自己的勤勞苦干，去改變貧窮落后的面貌，在一窮二白的大地上繪制最美麗的畫(huà)圖。

二、通過(guò)這次寒假實(shí)踐，我深深感到社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校讀書(shū)有著明顯的區(qū)別

學(xué)校是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論與基本技能，實(shí)踐是接觸社會(huì)實(shí)際。實(shí)踐使我感悟了社會(huì)，了解到專(zhuān)業(yè)知識(shí)在生活的應(yīng)用，這些知識(shí)一般在學(xué)校里學(xué)不到。這次寒假實(shí)踐使我加深了對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解，新時(shí)代的大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，做到德、智、體、美全面發(fā)展。目前，我還是一名專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，就專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。為此，我在學(xué)校里要充分利用一切時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握好基本理論與基本技能；要多參加社會(huì)實(shí)踐，特別是要深入到生活中，近距離地與人民群眾接觸，增加自己的感性認(rèn)識(shí)，把課堂學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)自己的知識(shí)理論水平與實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己成長(zhǎng)成才，使自己畢業(yè)以后，能夠順利走上社會(huì)，從事專(zhuān)業(yè)工作，獨(dú)立完成工作任務(wù)，取得良好工作成績(jī)。

最后我非常多謝學(xué)校、老師為我提供了這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也多謝同我一起參加這次活動(dòng)的同學(xué)，感謝您們給我?guī)Ыo我美好的體驗(yàn)，希望今后能再有機(jī)會(huì)和您們一起合作。同時(shí)相信經(jīng)過(guò)自己寒假期間實(shí)踐，自己能從中思考確立自我，從中學(xué)習(xí)尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自立，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲取快樂(lè)，從追求中獲得力量。

農(nóng)村體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

一、基本概況：

今年的暑假，我參加了學(xué)校的活動(dòng)，進(jìn)行了一次暑假回鄉(xiāng)實(shí)踐調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是我的家鄉(xiāng)，貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣打幫鄉(xiāng)，我就其中的一個(gè)村——許懷村進(jìn)行了為時(shí)兩天的調(diào)查走訪(fǎng)，走訪(fǎng)時(shí)得到了廣大村民的信賴(lài)和支持，調(diào)查時(shí)也針對(duì)村里開(kāi)展了一些工作，還對(duì)部分村民進(jìn)行實(shí)地調(diào)查走訪(fǎng)，以取得更好的調(diào)研效果。

二、調(diào)查時(shí)間：20__年_月_日至__年_月_日

三、調(diào)查地點(diǎn)：貴州省鎮(zhèn)寧縣打幫鄉(xiāng)許懷村

四、實(shí)踐調(diào)查員：(北林經(jīng)管人資06-1)

五、調(diào)研經(jīng)過(guò)及內(nèi)容

1、村莊基本概況

從打幫鄉(xiāng)繞過(guò)蜿蜒崎嶇的山路，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)車(chē)程，我來(lái)到此行目的地——許懷村。一到那我就得到了村長(zhǎng)的熱情接待，當(dāng)我說(shuō)明此行目的時(shí)，村長(zhǎng)對(duì)我表示感謝，并對(duì)我的調(diào)查和實(shí)踐表示支持，從而也增加了我調(diào)研的信心。

通過(guò)向村長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，我首先大致地了解了許懷村的基本情況，許懷村距打幫鄉(xiāng)政府所在地約4公里，全村行政村總面積1200畝，共有5個(gè)村民小組，絕大部分村民為布依族，全村總?cè)丝?262人，其中勞動(dòng)力人口有650人。

該村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度居其所屬的貴州省鎮(zhèn)寧苗族布依族自治縣的中下等水平，村民的生活總體水平還比較低，因此，近年來(lái)村里的勞動(dòng)力越來(lái)越多地向城里轉(zhuǎn)移，至__年年，全村外出務(wù)工人數(shù)已接近300人，將近本村勞動(dòng)力總?cè)藬?shù)的一半。

由于許懷村所處地形為山地，三面環(huán)山，一條小河順山而下，最終注入打幫河。村里耕地類(lèi)型主要有水田和旱地，總面積為600畝，這里屬于亞熱帶氣候，全年氣溫較高，主要糧食作物有稻谷和玉米，經(jīng)濟(jì)作物有甘蔗和西紅柿。經(jīng)村長(zhǎng)介紹，至__年年底，全村村民人均收入達(dá)600元，比上年增長(zhǎng)約15%。

雖然村民們生活比過(guò)去好了很多，但是村里仍然有經(jīng)濟(jì)特別貧困的家庭，人均年收入不足500元，收入不能滿(mǎn)足家庭的基本開(kāi)支。

許懷村進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)依照的是村民們多年的經(jīng)驗(yàn)，由于村民們大多不識(shí)字，文化水平低，且許懷村交通不便利，因此在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，許懷村的村民們不能較快地掌握科學(xué)的方法，通過(guò)技術(shù)的改進(jìn)來(lái)提高生產(chǎn)力，導(dǎo)致了發(fā)展的滯后，這次來(lái)調(diào)查我從學(xué)校帶來(lái)了一些掛圖和農(nóng)業(yè)書(shū)籍，我把資料交給村長(zhǎng)，村長(zhǎng)十分激動(dòng)，他說(shuō);“放心，我們村干部一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，春節(jié)之后，我們就開(kāi)村民委員會(huì)，組織大家一起學(xué)習(xí)，謝謝你帶來(lái)的資料，也謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們農(nóng)村的發(fā)展，相信有了國(guó)家的政策和你們的關(guān)心，我們?cè)S懷一定會(huì)越來(lái)越好的。”

2、村莊建設(shè)情況：

⑴村莊基本面貌：

通過(guò)對(duì)許懷村概貌進(jìn)行分析，村民住房沒(méi)有進(jìn)行過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃，全村的建筑有著明顯的布依族建筑風(fēng)格，主要類(lèi)型為磚、石、木料型房屋，較過(guò)去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數(shù)村民的房屋仍是土坯結(jié)構(gòu)，冬不擋嚴(yán)寒，夏不避酷暑。

全村無(wú)硬化道路，通向鄉(xiāng)政府的路只能通過(guò)摩托車(chē)、農(nóng)用車(chē)等小型車(chē)輛，而且道路崎嶇不平，在雨季容易出現(xiàn)道路軟化，滑車(chē)等危險(xiǎn)。

⑵基本設(shè)施建設(shè)

通過(guò)了解，許懷村基本設(shè)施建設(shè)情況基本不完善，村委會(huì)雖然有固定的辦公場(chǎng)所，但沒(méi)有小學(xué)、醫(yī)務(wù)室、診所等保障村民生活的設(shè)施。

至__年年底，村里已有超過(guò)90%的村民參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，國(guó)家的政策給村民們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處，但是由于村里沒(méi)有醫(yī)務(wù)室，村民在出現(xiàn)疾病時(shí)不能得到及時(shí)有效的控制和治療。

⑶村莊自然環(huán)境

許懷村是比較傳統(tǒng)的村，村里無(wú)企業(yè)、公司等辦公場(chǎng)所，環(huán)境沒(méi)有受到來(lái)自外界的污染，因此許懷村自然環(huán)境很好，空氣清新，山清水秀，村民的飲用水都是純天然的淺井水，平時(shí)食用的瓜果蔬菜都是自家種的無(wú)污染食品。

3、村民生活情況：

經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的介紹，我對(duì)許懷有了基本的了解，但是實(shí)地走訪(fǎng)是不可缺少的，我召集了村里幾個(gè)正在玩耍的小孩，說(shuō)明來(lái)意后，他們都很愿意幫助我，于是他們幫我把村里正在家閑坐的大人們叫來(lái)了，我和村民們圍坐在一起，和他們親切地聊起天來(lái)。

交談的過(guò)程中，村民們很熱情地與我進(jìn)行交流，內(nèi)容包括他們的生產(chǎn)、生活情況等。通過(guò)談話(huà)，我了解了在許懷村，絕大多數(shù)村民家里都過(guò)上了比較幸福的生活，家里都有電視機(jī)和vcd等