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Word版本,下載可自由編輯大手拉小手倡議書尊愛的家長伴計(jì)們:
您們好!弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題,幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格,良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注、秩序,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,使孩子獲得認(rèn)可、增加自信,擁有更多伴計(jì),獲得更多進(jìn)展機(jī)會(huì),從而促進(jìn)身心和諧進(jìn)展。我們的文明禮儀活動(dòng),主要是在日常“禮儀”“品德”教學(xué)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒的綜合表現(xiàn)比選出班級(jí)的“禮儀小標(biāo)兵”,為全體小伴計(jì)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的參與和協(xié)作,需要你我他的共同努力。我們期望,幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受引發(fā)、明道理,在文明禮儀實(shí)踐中正確、積極地與人交往,不斷增加文明禮儀意識(shí),培育語言表述力量、生活技能、自信念及愛的情感等。為了給孩子營造一個(gè)健康、文明、平安的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境,為了培育孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,我們特向家長伴計(jì)們倡議:
一、樂觀參與“爭做文明家長”活動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,做孩子表率。
1、語言安靜,樂觀使用一般話;
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣;
3、出入時(shí)要服飾整齊,儀表干凈;
4、規(guī)范有序停放車輛;
5、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙;
6、不隨便采摘花草;
7、與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣;
8、孩子間有沖突糾紛,家長不要隨便斥責(zé)恐嚇孩子,應(yīng)采用樂觀正確的方法引領(lǐng)教育孩子或向老師反映,確保孩子身心健康。
二、樂觀參與文明禮儀教育活動(dòng),培育孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1、向孩子宣揚(yáng)文明禮儀學(xué)問,給孩子講文明禮儀故事,教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等;
2、支持孩子的文明禮儀行為;
3、引領(lǐng)鼓舞孩子說文明禮儀用語,按文明禮儀規(guī)范要求做事;
4、幫助教育孩子愛惜幼兒園的玩具物品,不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品;
5、幫助教育孩子依據(jù)懸掛的玩大型玩具的規(guī)章使用大型玩具;
6、幫助教育幼兒講衛(wèi)生,不隨地扔垃圾,不隨地小便等。
孩子的仿照性強(qiáng),是在仿照中學(xué)習(xí)做人的。家長的一言一行會(huì)不知不覺地成為他們仿照的對(duì)象,潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀學(xué)問,敘述一個(gè)文明禮儀故事,教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時(shí),就已將文明禮儀印入了孩子的大腦,當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng),在做文明家長的點(diǎn)滴行動(dòng)中,孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子,日后它會(huì)開出絢麗的花朵。
家長伴計(jì)們,文明禮儀連著你、我、他,讓我們在“大手牽小手,文明禮儀伴我行”的`活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來,“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),做“文明禮儀使者”,讓我們?nèi)w師生和家長,團(tuán)結(jié)一
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