初中介紹信(13篇)

初中介紹信(精選13篇)范文為教學中作為模范的文章，也經(jīng)常用來指寫作的模板。經(jīng)常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。信任很多人會覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校介紹信篇一

敬重的貴校領(lǐng)導：

您好！

我是小敏同學在試驗學校四年學習期間的班主任，我應小敏同學懇求，推舉該生到貴校進行更好的學習、熬煉。

小敏同學是個品學兼優(yōu)的好同學。他學習成果始終特別優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外溝通中，我對他印象極為深刻。初見該生，共性外向開張，但能鎮(zhèn)靜思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺該生有極強的獨立思索的力量。他在學習過程中樂觀主動，仔細踏實，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好同學”。他不僅上課仔細聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清晰地表達自己的看法。

在期間生活的過程中，可以發(fā)覺，該生做事刻苦勤奮，仔細負責，有極強的責任心，工作力量非常精彩。該同學始終擔當班長一職。他性格活潑，具有很強的組織力量，對工作仔細負責，樂觀熱忱，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且擅長溝通的好班長。常常幫助老師完成校內(nèi)各種工作；他還樂觀參與校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的寵愛。

在個人品質(zhì)方面，該生虛心禮貌，堅決執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長溝通溝通，樂于助人，能與團隊中不同班級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有愛好，并漸漸進步，故推舉到貴校，望審核通過。在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了很多特別難得的品質(zhì)，如鎮(zhèn)靜、有急躁，有責任心。

作為小敏的老師、伴侶，盼望他在今后的學習中，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推舉周杰同學！盼望您看了這封推舉信后，讓他制造一個機會，他確定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！感謝！

20xx年x月x日。

學校介紹信篇二

敬重的貴校領(lǐng)導：

小雨同學于20xx年x月進入我校學習，現(xiàn)為我校六班級同學，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、敬重師長、團結(jié)同學、成果優(yōu)異。學習上始終保持著虛心、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新學問新事物有較高的領(lǐng)悟接受力量。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導力量強，分散力，感召力高，擔當班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參與學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目班級第一名，為班級增加光榮。作為?；@球隊的一員，能早、晚堅持體育熬煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中學校生三人制籃球賽第一名。

該生愛好愛好廣泛，寵愛閱讀，學問面較寬；軟筆書法級別為中國美術(shù)學院社會美術(shù)七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。

小雨同學具有優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面進展的好同學。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參與貴校面試，賜予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

此致

敬禮！

x年x月x日。

學校介紹信篇三

友愛的老師:

您好！

我叫xxx，今年xx歲。

我是一個活潑開朗的小女孩。我很隨和。下課后總能聽到我快樂的笑聲。下課后，我有時會關(guān)心成果不好的同學談論問題，我也關(guān)心別人做我應當做的事情。我想我會很愿意關(guān)心別人的！我是班干部，班里紀律嚴明。我的組織力量很強，有時候會帶同學去開展一些有用的活動。我這個班的少先隊員做得很好！我的專業(yè)是彈鋼琴、跳舞和書法。我從學校彈鋼琴，現(xiàn)在彈得還算不錯！我也學會了跳舞。我學了x年。還考了重慶藝術(shù)學校舞蹈x級證書。我的書法最好，班上寫的字最好！這就是我！一個大方開朗的小姑娘！

在以后的生活中，我會盡力和你做好伴侶，感謝！

此致

敬禮！

介紹人:xx

xxxx年xx月xx日

學校介紹信篇四

xxx同學于20xx年x月進入我校學習，現(xiàn)為我校六班級同學，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、敬重師長、團結(jié)同學、成果優(yōu)異。學習上始終保持著虛心、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新學問新事物有較高的領(lǐng)悟接受力量。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導力量強，分散力，感召力高，擔當班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參與學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目班級第一名，為班級增加光榮。作為?；@球隊的一員，能早、晚堅持體育熬煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中學校生三人制籃球賽第一名。

該生愛好愛好廣泛，寵愛閱讀，學問面較寬；軟筆書法級別為中國美術(shù)學院社會美術(shù)七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。

xxx同學具有優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面進展的好同學。望貴校能綜合考慮我校建議，準許xxx同學參與貴校面試，賜予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

此致

敬禮！

xxxx年xx月xx日。

學校介紹信篇五

您好!

茲介紹我校李明同學到貴校進學，該同學有較強的進取心，有劇烈的進一步深造和提高的要求。

本人信任若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推舉李明同學進入貴校攻讀。

介紹人：xxx

xx年6月20日

學校介紹信篇六

敬重的`xxx校領(lǐng)導：

您好!

茲介紹我校李明同學到貴校進學，該同學有較強的進取心，有劇烈的進一步深造和提高的要求。

本人信任若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推舉李明同學進入貴校攻讀。

介紹人：xxx

xx年6月20日

學校介紹信篇七

敬重的貴校領(lǐng)導：

您好！我是小敏同學在試驗學校四年學習期間的班主任，我應小敏同學懇求，介紹該生到貴校進行更好的學習、熬煉。

小敏同學是個品學兼優(yōu)的好同學。他學習成果始終特別優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外溝通中，我對他印象極為深刻。初見該生，共性外向開張，但能鎮(zhèn)靜思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺該生有極強的獨立思索的力量。他在學習過程中樂觀主動，仔細踏實，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好同學”。他不僅上課仔細聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清晰地表達自己的看法。

在期間生活的過程中，可以發(fā)覺，該生做事刻苦勤奮，仔細負責，有極強的責任心，工作力量非常精彩。該同學始終擔當班長一職。他性格活潑，具有很強的組織力量，對工作仔細負責，樂觀熱忱，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且擅長溝通的好班長。常常幫助老師完成校內(nèi)各種工作；他還樂觀參與校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的寵愛。

在個人品質(zhì)方面，該生虛心禮貌，堅決執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長溝通溝通，樂于助人，能與團隊中不同班級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有愛好，并漸漸進步，故推舉到貴校，望審核通過。在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了很多特別難得的品質(zhì)，如鎮(zhèn)靜、有急躁，有責任心。

作為小敏的老師、伴侶，盼望他在今后的學習中，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推舉周杰同學！盼望您看了這封推舉信后，讓他制造一個機會，他確定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！感謝！

此致

敬禮！

介紹人：xxx

20xx年xx月xx日

學校介紹信篇八

敬重的校領(lǐng)導：

您好!

茲介紹我校李明同學到貴校進學，該同學有較強的進取心，有劇烈的進一步深造和提高的要求。

本人信任若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推舉李明同學進入貴校攻讀。

介紹人：xxx

20xx年x月xx日

學校介紹信篇九

敬重的先生或女士：

您好，我是xxx，xxx學校的.校長。得知我校優(yōu)秀同學xxx想要到貴公司工作，我感到特別興奮和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應當接受良好的教育擁有更輝煌的將來。因此，我很榮幸向貴公司劇烈推舉這位優(yōu)秀青年。

xxx在高校的四年時間。于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務的書籍，虛心向其他老師與同學請教。慢慢地，他開頭在各項專業(yè)課的學習上取得肯定成果。對此他并沒有滿意更沒有傲慢自大。相反，遇到難題，他仍舊虛心與同學們溝通爭論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的精彩表現(xiàn)，我校劇烈推舉他。

現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀同學，xxx工作更加仔細，負責，努力。為全部同學樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優(yōu)秀同學干部，并享有高額獎金。雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的同學即將踏上工作之途是我校的損失，但是考慮到他的前途，我依舊毫不遲疑的支持他遠赴貴公司深造。真誠期望貴公司能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)幻想的機會。感謝。

校長：xxx。

xx年6月20日。

學校介紹信篇十

尊敬的團組織：

我情愿推舉xx同學加入中國共產(chǎn)主義青年團。

xx同學通過學習團的'章程，了解到了共青團員應作為有抱負、有道德、有文化、有紀律的接班人，團結(jié)帶領(lǐng)廣闊青年樂觀推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、貢獻才智和力氣。李恬同學性格熱忱大方，富有創(chuàng)意，班中每期板報都有她娟秀的字體和美麗的文字。

她很樂于助人，總是關(guān)心同學老師做力所能及的事——做值日、發(fā)本、統(tǒng)計名單等。她還常常為班中的事，事無大小，獻計獻策，有很多令人折服的“金點子”。李恬同學在班中擔當宣揚委員，工作繁重，任務緊。但她總是盡自己的努力把任務完成得又快又好。但她也有一些不足。如學習不夠投入，學習方法不得當；辦事還有些不夠仔細，效率不高，對班中的事沒有主動意識。

但她表示將來肯定會多與老師同學溝通學習方法，多多主動為班級中瑣碎的事貢獻自己的力氣。她表示：假如她能加入共青團，她會更加嚴格地要求自己，提高自己的責任心和仔細程度，提高自己解決問題的力量。

假如她不能入團，她也會以一個團員的身份來要求自己，努力做好自己的本職工作，進一步提高自己的工作水平和學習成果。我愿推舉李恬同學加入共青團，盼望團組織批準。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

學校介紹信篇十一

尊敬的老師：

您好!

那么，你在學校的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我盼望你不是兇狠的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的`牧師結(jié)合的完善人士。

六年的學校生活刺眼就過去了，學校三年生活即將到來。我更加的盼望學校生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意，我只想在以后的三年中更加快歡樂樂。

新來的你能愛護我們：我們犯事了，你能急躁給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來應付我們;你能明白我們：我們正在處于學校與學校的轉(zhuǎn)折點?；蛟S，我們在考場發(fā)揮不當，你能理解;你善解人意：過多的布置作業(yè)，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參與課余活動。而已。

老師，盼望我們可以共同度過一個美妙的學校三年!學校，我們來了，老師，我們來了!

寫信人：xx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學校介紹信篇十二

您好！我是xxx同學在試驗學校四年學習期間的班主任，我應xxx同學懇求，推舉該生到貴校進行更好的學習、熬煉。

xxx同學是個品學兼優(yōu)的好同學。他學習成果始終特別優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外溝通中，我對他印象極為深刻。初見該生，共性外向開張，但能鎮(zhèn)靜思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺該生有極強的獨立思索的力量。他在學習過程中樂觀主動，仔細踏實，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好同學”。他不僅上課仔細聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清晰地表達自己的看法。

在期間生活的過程中，可以發(fā)覺，該生做事刻苦勤奮，仔細負責，有極強的責任心，工作力量非常精彩。該同學始終擔當班長一職。他性格活潑，具有很強的組織力量，對工作仔細負責，樂觀熱忱，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且擅長溝通的好班長。常常幫助老師完成校內(nèi)各種工作；他還樂觀參與校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的寵愛。

在個人品質(zhì)方面，該生虛心禮貌，堅決執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長溝通溝通，樂于助人，能與團隊中不同班級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有愛好，并漸漸進步，故推舉到貴校，望審核通過。在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了很多特別難得的品質(zhì)，如鎮(zhèn)靜、有急躁，有責任心。

作為xxx的老師、伴侶，盼望他在今后的學習中，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推舉周杰同學！盼望您看了這封推舉信后，讓他制造一個機會，他確定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！感謝！

此致

敬禮！

推舉人：xxxx

xxxx年xx月xx日

學