歐美大學(xué)教授治校運(yùn)行模式研究的開題報告

歐美大學(xué)教授治校運(yùn)行模式研究的開題報告開題報告一、研究題目歐美大學(xué)教授治校運(yùn)行模式研究二、研究背景教授是大學(xué)中最核心的群體，他們對于學(xué)校的教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面都有著至關(guān)重要的作用。在歐美的大學(xué)中，教授擁有很高的自主權(quán)和較強(qiáng)的管理能力，這種治校模式和國內(nèi)大學(xué)的傳統(tǒng)管理模式有著很大的區(qū)別。因此，對歐美大學(xué)教授治校運(yùn)行模式的研究將有助于我們了解國內(nèi)外大學(xué)治理模式的區(qū)別，探討優(yōu)化國內(nèi)大學(xué)管理機(jī)制的對策。三、研究目的1.了解歐美大學(xué)教授治校模式的主要特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制；2.分析歐美大學(xué)教授治校模式對于大學(xué)管理的優(yōu)勢和劣勢；3.探討歐美大學(xué)教授治校模式在國內(nèi)實(shí)行的可行性和適應(yīng)性；4.為國內(nèi)大學(xué)管理機(jī)制的優(yōu)化提供參考。四、研究內(nèi)容1.歐美大學(xué)教授治校的來源與發(fā)展歷程；2.歐美大學(xué)教授治校的主要特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制；3.歐美大學(xué)教授治校模式的優(yōu)劣勢分析；4.歐美大學(xué)教授治校模式在國內(nèi)實(shí)行的可行性和適應(yīng)性探討。五、研究方法1.文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，對歐美大學(xué)教授治校的歷史、現(xiàn)狀、運(yùn)作機(jī)制等進(jìn)行分析；2.訪談法：對國內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者和大學(xué)管理者進(jìn)行深入訪談，獲取他們對歐美大學(xué)教授治校模式的看法和經(jīng)驗(yàn)；3.比較研究法：通過對歐美大學(xué)教授治校模式和國內(nèi)大學(xué)管理模式進(jìn)行比較，探討兩種管理模式的異同。六、論文結(jié)構(gòu)安排第一章緒論1.研究背景及意義2.研究目的和內(nèi)容3.研究方法4.論文結(jié)構(gòu)安排第二章歐美大學(xué)教授治校的來源與發(fā)展歷程1.歐美大學(xué)教授治校的歷史發(fā)展2.歐美大學(xué)教授治校的來源第三章歐美大學(xué)教授治校的主要特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制1.歐美大學(xué)教授治校的主要特點(diǎn)2.歐美大學(xué)教授治校的運(yùn)行機(jī)制第四章歐美大學(xué)教授治校模式的優(yōu)劣勢分析1.歐美大學(xué)教授治校模式的優(yōu)勢2.歐美大學(xué)教授治校模式的劣勢第五章歐美大學(xué)教授治校模式在國內(nèi)實(shí)行的可行性和適應(yīng)性探討1.歐美大學(xué)教授治校模式在國內(nèi)實(shí)行的可行性2.歐美大學(xué)教授治校模式在國內(nèi)實(shí)行的適