課后服務(wù)托管實(shí)施方案

XXX小學(xué)校課后服務(wù)托管實(shí)施方案根據(jù)XX會(huì)議精神和XX下發(fā)的《關(guān)于舉辦“課后服務(wù)”的通知》文件精神，為緩解部分家長(zhǎng)工作與學(xué)生放學(xué)時(shí)間的沖突，切實(shí)解決部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無(wú)人照顧、安全存在隱患等社會(huì)難題，特制定以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想舉辦“課后服務(wù)”要充分發(fā)揮相關(guān)部門和青少宮、學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的平臺(tái)作用，著力破解學(xué)校放學(xué)后，家長(zhǎng)下班前小學(xué)生無(wú)人看管的難題，為家長(zhǎng)分憂解難，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間1.課業(yè)整理和藝體活動(dòng)：周一至周四下午4：10——5：40。2.社團(tuán)活動(dòng)：周五：4：10-5：40三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)四、活動(dòng)原則自愿參加原則；不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)原則；不盈利原則；特色發(fā)展原則。五、活動(dòng)形式1．指導(dǎo)學(xué)生課業(yè)整理。組織督促學(xué)生進(jìn)行課業(yè)整理，教師不作集中講解和輔導(dǎo)，不對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行延伸和拓展，可對(duì)個(gè)別學(xué)生在作業(yè)時(shí)遇到的疑難問題進(jìn)行解答。2．開展道德實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開展文明禮貌、敬老愛親、便民利民等活動(dòng)，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)、開導(dǎo)志愿服務(wù)，讓未成年人在實(shí)踐中陶冶情操、提升素養(yǎng)。3．開展文體培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)和興趣愛好，開展才藝培訓(xùn)活動(dòng)、各種社團(tuán)活動(dòng)。4．開展能力提升活動(dòng)。整合各方面教育優(yōu)質(zhì)資源，廣泛開展科技、法律、安全、災(zāi)害自救等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生生活自理、自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)等方面的能力。六、工作措施（一）加強(qiáng)宣傳，全面動(dòng)員為扎實(shí)開展“課后服務(wù)”試點(diǎn)工作，學(xué)校將與5月中下旬召開好“四會(huì)”，一是家長(zhǎng)聽證會(huì)，廣泛聽取和征求家長(zhǎng)意見和建議，為擬定實(shí)施方案提供依據(jù)。二是教師動(dòng)員會(huì)，給教師們講清楚開展“課后服務(wù)”的背景和意義，要求廣大教師積極參與，顧全大局，通力協(xié)作。三是召開全體家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們及發(fā)放告知書，講明“課后服務(wù)”開展的相關(guān)要求，并填寫自愿表。四是召開工作部署會(huì)，校長(zhǎng)、學(xué)校中干、年級(jí)組長(zhǎng)、部分家長(zhǎng)代表參加，研究“課后服務(wù)”具體開展的方法和措施。通過廣泛的宣傳動(dòng)員，讓全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生形成共識(shí)，確保試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同配合為順利開展“課后服務(wù)”試點(diǎn)工作，學(xué)校將主動(dòng)與教育局、青少年宮、社區(qū)和家長(zhǎng)協(xié)同配合，取得多方支持，形成推進(jìn)合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：X副組長(zhǎng)：XX成員：XX領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，XX同志任辦公室主任。（三）整合資源，精心部署在根據(jù)學(xué)生自愿的前提下，由校務(wù)委員會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織分班，認(rèn)真安排社團(tuán)活動(dòng)，科學(xué)進(jìn)行課程設(shè)置。統(tǒng)計(jì)好分班名冊(cè)，安排好專門的課程表。（四）規(guī)范實(shí)施，強(qiáng)化監(jiān)督1.規(guī)范課業(yè)輔導(dǎo)。要求教師認(rèn)真履行“課后服務(wù)”輔導(dǎo)員職責(zé)，做到“課后服務(wù)輔導(dǎo)員十不準(zhǔn)”。著力培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、認(rèn)真書寫、規(guī)范作業(yè)的習(xí)慣，追求作業(yè)完成高效率、高質(zhì)量。重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助他們?cè)谝?guī)定時(shí)間完成學(xué)科作業(yè)。2.規(guī)范開展社團(tuán)活動(dòng)。充分整合學(xué)校教師資源，利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源，確定好社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目，落實(shí)師資，落實(shí)課程內(nèi)容，落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地，確?；顒?dòng)實(shí)效。3.強(qiáng)化過程監(jiān)督。區(qū)“課后服務(wù)”聯(lián)席會(huì)議將組織有關(guān)部門定期對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行檢查。要求試點(diǎn)工作過程落實(shí)，效果保證。全體教師必須堅(jiān)持簽到和離校制度。4.嚴(yán)格考核。將教師參與“課