蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)6.3物質(zhì)的密度（說(shuō)課稿）

蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)6.3物質(zhì)的密度（說(shuō)課稿）一、教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課是物理八年級(jí)下冊(cè)第三章的內(nèi)容，主要涉及物質(zhì)的密度。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解什么是物質(zhì)的密度、密度的計(jì)算公式以及密度的影響因素等知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解密度的定義，掌握密度的計(jì)算方法。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用密度的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，提高觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。二、教學(xué)重點(diǎn)密度的定義及計(jì)算方法。密度的影響因素。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用密度的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)實(shí)驗(yàn)中所需的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)物品，課件、PPT等教學(xué)輔助材料。學(xué)生準(zhǔn)備：筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和提問(wèn)，帶出密度的概念。例如：教師：同學(xué)們，你們小時(shí)候一定看過(guò)很多關(guān)于金銀島的故事吧？那么，在尋寶的過(guò)程中，有沒有聽說(shuō)過(guò)密度這個(gè)詞呢？學(xué)生：沒有聽說(shuō)過(guò)。教師：那么，如果我告訴你密度是一種描述物質(zhì)“濃稠程度”的量，你們能理解嗎？學(xué)生：懂了。所謂密度就是表示物體有多“胖”，多重的吧？教師：很好，是的。接下來(lái)，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)什么是物質(zhì)的密度。2.密度的定義教師：同學(xué)們，根據(jù)我們剛才的討論，誰(shuí)來(lái)給大家解釋一下，什么是物質(zhì)的密度呢？學(xué)生：密度是物體質(zhì)量與體積的比值。教師：很好。那我們可以用一個(gè)公式來(lái)表示密度，就是密度等于物體的質(zhì)量除以體積。這個(gè)公式如何表示呢？學(xué)生：密度=質(zhì)量/體積3.密度的計(jì)算教師：接下來(lái)，我們以一個(gè)實(shí)例來(lái)演示如何計(jì)算密度。假設(shè)有一塊鐵塊，質(zhì)量為200克，體積為50立方厘米，請(qǐng)問(wèn)這塊鐵塊的密度是多少？學(xué)生：密度=質(zhì)量/體積，所以密度=200克/50立方厘米。教師：對(duì)了。把計(jì)算出來(lái)的結(jié)果告訴大家。學(xué)生：密度=4克/立方厘米教師：很好。通過(guò)這個(gè)例子，你們是不是對(duì)密度有了更深的認(rèn)識(shí)呢？4.密度的影響因素教師：密度是由兩個(gè)因素決定的，你們知道是哪兩個(gè)因素嗎？學(xué)生：是質(zhì)量和體積。教師：對(duì)的。那么，體積增大，密度會(huì)怎么樣呢？學(xué)生：密度會(huì)減小。教師：很好。那么，質(zhì)量增大，密度會(huì)怎么樣呢？學(xué)生：密度會(huì)增大。教師：對(duì)了。密度是一個(gè)物質(zhì)的固有屬性，用來(lái)描述物質(zhì)的濃稠程度。它不同于質(zhì)量和體積，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定。通過(guò)改變物體的質(zhì)量和體積，我們可以很直觀地感受到密度的變化。5.拓展練習(xí)教師：讓我們來(lái)做一個(gè)小練習(xí)，如果一個(gè)物體的密度小于水的密度，這個(gè)物體在水中會(huì)怎樣？學(xué)生：這個(gè)物體會(huì)浮在水面上。教師：非常好。如果一個(gè)物體的密度大于水的密度，這個(gè)物體在水中會(huì)怎樣？學(xué)生：這個(gè)物體會(huì)沉入水中。6.實(shí)驗(yàn)演示教師：為了更好地理解密度，我們將進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們注意觀察。（教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，將水倒在不同密度的物體上，觀察它們的浮沉情況，并解釋原因。）7.總結(jié)與課堂小結(jié)教師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了什么是物質(zhì)的密度、密度的計(jì)算公式以及密度的影響因素。請(qǐng)同學(xué)們用自己的話總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容。學(xué)生：通過(guò)計(jì)算密度的方法，我們可以確定一個(gè)物體的濃稠程度，并且密度由質(zhì)量和體積決定。體積增大，密度減??；質(zhì)量增大，密度增大。六、課后作業(yè)運(yùn)用密度的計(jì)算方法解決以下實(shí)際問(wèn)題：一個(gè)物體的質(zhì)量為500克，體積為100立方厘米，求該物體的密度。一塊物體的密度為3克/立方厘米，體積為40立方厘米，求該物體的質(zhì)量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，解釋為什么船能在水中漂浮。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)密度的興趣。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>