家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)

第家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)1

光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期中，我們根據(jù)新《綱要》，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，積極進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的課題研究，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校任課教師名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期都舉行“家庭教育會(huì)議”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作，教學(xué)部負(fù)責(zé)教育業(yè)務(wù)、檔案歸檔工作。

學(xué)校積極構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

（1）定期的“家長(zhǎng)學(xué)?！苯虒W(xué)。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，除對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課外，設(shè)置家長(zhǎng)信箱，質(zhì)疑解難，做好家長(zhǎng)教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的`形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查。

二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師按照固定的參考教材做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見(jiàn)、認(rèn)真考核，年終認(rèn)真撰寫“辦好家?！钡慕?jīng)驗(yàn)__。學(xué)校能注意資料積累。“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“活動(dòng)記錄”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“活動(dòng)大事記”等資料齊全。

家長(zhǎng)園地每個(gè)月1次，積極向家長(zhǎng)宣傳“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、“愛(ài)的表達(dá)”、“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園每周更換“家長(zhǎng)學(xué)校園地”內(nèi)容，將“一周活動(dòng)安排”、“本周要求”、“教學(xué)內(nèi)容”、“教師的話”等項(xiàng)定期上墻，每周與家長(zhǎng)見(jiàn)面，取得家長(zhǎng)的共識(shí)，為了給家長(zhǎng)指南，我們還精心設(shè)計(jì)了“科學(xué)育兒小知識(shí)”等，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，一家長(zhǎng)來(lái)稿說(shuō)：“通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教育孩子意義大，任務(wù)重，幼小的苗苗，確實(shí)更需要精心的養(yǎng)護(hù)需要充足的陽(yáng)光和水分，才能茁壯成長(zhǎng)。事實(shí)說(shuō)明，身教重于言教，正人必先正己。家長(zhǎng)要以身作則，為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子言行?！?/p>

三、教學(xué)活動(dòng)正常

家長(zhǎng)學(xué)校有大規(guī)模的全校性活動(dòng)、小規(guī)模的討論會(huì)和班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于4次，出勤率達(dá)85%以上，受到家長(zhǎng)的廣泛重視。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，深受好評(píng)

1舉辦家庭教育講座，幫助家長(zhǎng)樹立新觀念，樹立新的質(zhì)量觀，全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，對(duì)培養(yǎng)幼兒高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將幼兒在校情況通過(guò)書面聯(lián)系、__聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”，“大班畢業(yè)典禮”讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。家長(zhǎng)通過(guò)半日開放活動(dòng)，看到了自己的孩子的進(jìn)步，又找到與其他孩子的差距，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

當(dāng)然，本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容還有很多，很多，在此，我不多做列舉了。總之，我們會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步探索，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好。家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)2

家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，努力提高我園幼兒家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為我園教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。我園開園初就創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，命名為：

__家長(zhǎng)學(xué)校。

我校工作的目標(biāo)任務(wù)主要有：

1．以全國(guó)婦聯(lián)、教育部《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校。

2通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策；了解幼兒園教育規(guī)律、辦學(xué)理念和幼兒園紀(jì)律；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

3．開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。教師利用家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn)、身體狀況，利用家園聯(lián)系欄宣傳新的教育理念，新的教育方法。

4采取多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，在家長(zhǎng)學(xué)校開展有效的教學(xué)活動(dòng)。

5．夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的'管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、幼兒園、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

建校以來(lái)，我校主要做了以下工作：

1、及時(shí)成立了組織機(jī)構(gòu)：

校長(zhǎng)：___

副校長(zhǎng)：___

教導(dǎo)主任：___

教師校外輔導(dǎo)員：___

2、建立了各種規(guī)章制度，明確了學(xué)校職責(zé)、校長(zhǎng)職責(zé)、教師職責(zé)，對(duì)檔案管理、教師備課、學(xué)員登記、家訪等提出了具體詳細(xì)的要求，使得我校一切工作有章可循。

3、開展了一系列的活動(dòng)。

（1）__月__日下午召開了第一次家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的和任務(wù)是一宣布家長(zhǎng)學(xué)校成立；二改變家長(zhǎng)的教育觀；三了解我園的辦園宗旨。會(huì)上，校長(zhǎng)宣布成立家長(zhǎng)學(xué)校，并解釋了學(xué)校的管理制度。

最后，針對(duì)目前家庭教育的誤區(qū)做了題為《家園攜手，共同為孩子撐起一片藍(lán)天》的專題講座。講座主要從以下兩個(gè)問(wèn)題來(lái)闡述：第一，我們需要什么樣的人；第二，不能讓孩子輸在起跑線上，對(duì)吧？

由于事先制作精美，家長(zhǎng)仔細(xì)聆聽，反應(yīng)良好。緊接著，_校長(zhǎng)就我園的辦園宗旨跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，家長(zhǎng)們特別理解和支持我園不使用教材，將知識(shí)和能力的提高滲透在活動(dòng)中的做法。

（2）__月__日，我園開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，各位家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園親眼目睹了我們的教學(xué)流程，親自參與了我們的教學(xué)活動(dòng)。所有班級(jí)都組織了各種親子活動(dòng)。家長(zhǎng)跟孩子一起快樂(lè)游戲，一起唱歌跳舞。

另外，家長(zhǎng)都親眼目睹了我們對(duì)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，了解了我園規(guī)范的管理。這一活動(dòng)進(jìn)一步加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解和信任，為我們今后的合作教育打下了良好的基礎(chǔ)。下午，園里及時(shí)召開了研討會(huì)，就這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)進(jìn)行了研討，各班針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了改進(jìn)意見(jiàn)，有利于下次此類活動(dòng)的順利開展。

（3）下午，根據(jù)幼兒園的安排，每各班都召開了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議的主要目的是：在每各班級(jí)設(shè)立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)；就慶“六一”的有關(guān)事宜與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和幫助。

據(jù)會(huì)后各班的反饋，家長(zhǎng)們對(duì)我園的工作特別支持