我的母親讀后感

我的母親讀后感在閱讀《我的母親》這篇文章時(shí)，我感受到了作者對(duì)母親的深深敬意和感激。文章中，作者通過(guò)一些日常小事，讓我們看到了一個(gè)勤勞、善良、慈愛(ài)的母親形象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)母親深深的思念之情。

作者通過(guò)描寫(xiě)母親日常的勤勞和善良，讓我們看到了一個(gè)普通而又偉大的母親形象。母親不僅要在家里操持家務(wù)，還要在農(nóng)田里勞作，為了維持家庭生計(jì)而辛苦地付出。盡管生活艱辛，但她始終保持著善良和慈愛(ài)的品質(zhì)，對(duì)家人無(wú)微不至地關(guān)心和照顧。這讓我聯(lián)想到了我的母親，她們同樣在家里默默地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。

作者在文章中表達(dá)了對(duì)母親的感激和敬意。作者回憶起小時(shí)候母親對(duì)他的教育和關(guān)愛(ài)，讓他明白了許多做人的道理。在成長(zhǎng)的道路上，母親始終是他的引路人和榜樣。這些回憶讓我感受到了作者對(duì)母親的深深敬意和感激之情，也讓我更加珍惜自己與母親相處的時(shí)光。

作者在文章中表達(dá)了對(duì)母親的思念之情。當(dāng)他長(zhǎng)大成人后，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了母親的身邊。然而，母親始終是他心中最親近的人，每當(dāng)想起母親時(shí)，他的心中總是充滿了思念和感激之情。這些情感讓我感受到了作者對(duì)母親的深深愛(ài)意和敬意，也讓我更加珍惜自己與母親之間的親情關(guān)系。

《我的母親》這篇文章讓我感受到了作者對(duì)母親的深深敬意和感激之情。通過(guò)閱讀這篇文章，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了母親的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。也讓我更加珍惜自己與母親之間的親情關(guān)系。在今后的生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。我的母親教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)知目標(biāo)：

1、整體感知文意，理解本文以時(shí)為序，以“母親”為中心的行文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、體會(huì)作者對(duì)母親真摯深厚的感情，感受母愛(ài)的無(wú)私和博大。

能力目標(biāo)：

1、體會(huì)本文以時(shí)為序，記敘方法多樣，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。

2、品味平實(shí)的語(yǔ)言飽含深情，動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)細(xì)致入微的效果。

教育目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親，珍惜親情，懂得報(bào)答母愛(ài)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、整體感知文意，理解本文以時(shí)為序，以“母親”為中心的行文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、體會(huì)作者對(duì)母親真摯深厚的感情，感受母愛(ài)的無(wú)私和博大。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、品味平實(shí)的語(yǔ)言飽含深情，動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)細(xì)致入微的效果。

2、理解一些語(yǔ)句的深刻含義。

課時(shí)安排：三課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解作者概況及行文特點(diǎn)。

2、整體感知文意，理解本文以時(shí)為序，以“母親”為中心的行文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3、體會(huì)作者對(duì)母親真摯深厚的感情，感受母愛(ài)的無(wú)私和博大。

4、理解本文主要運(yùn)用的表達(dá)方式及表現(xiàn)手法。

5、理解并運(yùn)用表示時(shí)間推移的詞語(yǔ)。

6、積累文中優(yōu)美、精辟的語(yǔ)句。

7、學(xué)唱歌曲《媽媽的吻》。

8、布置作業(yè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

播放《媽媽的吻》錄音片段。學(xué)生談聽(tīng)后感。引用唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”導(dǎo)入新課--《我的母親》。（背景音樂(lè)《魯冰花》）

二、檢查預(yù)習(xí)：

1、作者概況（學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料當(dāng)堂介紹）

胡適（1891年--1962年）現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，安徽績(jī)溪人。曾提倡文學(xué)改革，為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩(shī)集《嘗試集》

2、字詞積累（投影出示）學(xué)生識(shí)記。自由回答。

3、學(xué)生找出文中不理解的詞語(yǔ)質(zhì)疑，全班討論解決。高爾基母親讀后感?；锪魇袌?chǎng)分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，危險(xiǎn)品物流行業(yè)在近年來(lái)得到了廣泛的和重視。危險(xiǎn)品物流是指將危險(xiǎn)品從供應(yīng)地運(yùn)輸?shù)侥康牡氐倪^(guò)程中，通過(guò)一系列的物流管理活動(dòng)，確保危險(xiǎn)品的安全、高效、準(zhǔn)確地送達(dá)客戶手中的過(guò)程。由于危險(xiǎn)品物流行業(yè)的特殊性，其市場(chǎng)分析具有不同于其他物流行業(yè)的特征和挑戰(zhàn)。

一、?；锪魇袌?chǎng)的特點(diǎn)

1、法律法規(guī)嚴(yán)格：由于危險(xiǎn)品具有潛在的危險(xiǎn)性，相關(guān)法律法規(guī)對(duì)危險(xiǎn)品物流行業(yè)進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)管。企業(yè)需要遵守一系列的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，包括安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)等，以確保危險(xiǎn)品物流的安全性和可靠性。

2、物流技術(shù)要求高：危險(xiǎn)品物流需要使用專業(yè)的運(yùn)輸設(shè)備、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施和信息技術(shù)，以確保危險(xiǎn)品在整個(gè)過(guò)程中的安全和高效運(yùn)輸。同時(shí)，危險(xiǎn)品物流還需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全措施制定等，對(duì)物流技術(shù)要求較高。

3、供應(yīng)鏈協(xié)同性要求高：由于危險(xiǎn)品物流的特殊性，供應(yīng)鏈上的各個(gè)環(huán)節(jié)需要高度的協(xié)同性。從供應(yīng)商到運(yùn)輸商，再到倉(cāng)儲(chǔ)和配送環(huán)節(jié)，都需要進(jìn)行緊密的合作，確保危險(xiǎn)品物流的順暢進(jìn)行。

二、危化物流市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)

1、市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，危險(xiǎn)品物流的需求不斷增加。預(yù)計(jì)未來(lái)幾年，我國(guó)危險(xiǎn)品物流市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大。

2、智能化水平提高：隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，危險(xiǎn)品物流行業(yè)的智能化水平將不斷提高。智能調(diào)度、智能倉(cāng)儲(chǔ)、智能運(yùn)輸?shù)燃夹g(shù)的應(yīng)用，將提高危險(xiǎn)品物流的效率和安全性。

3、綠色化發(fā)展：隨著環(huán)保意識(shí)的提高，危險(xiǎn)品物流行業(yè)將越來(lái)越注重綠色化發(fā)展。企業(yè)將采取更多的環(huán)保措施，如使用環(huán)保包裝材料、推廣綠色運(yùn)輸方式等，以降低對(duì)環(huán)境的影響。

4、專業(yè)化程度提高：隨著危險(xiǎn)品物流行業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)將更加注重專業(yè)化的服務(wù)。從供應(yīng)商到運(yùn)輸商，再到倉(cāng)儲(chǔ)和配送環(huán)節(jié)，都將有專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和技術(shù)支持，以提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

三、危化物流市場(chǎng)的挑戰(zhàn)與對(duì)策

1、法律法規(guī)的嚴(yán)格監(jiān)管：危險(xiǎn)品物流行業(yè)需要遵守一系列的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)需要加強(qiáng)自身的合規(guī)管理，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)符合法律法規(guī)的要求。同時(shí)，政府也需要加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品物流行業(yè)的監(jiān)管力度，確保行業(yè)的健康發(fā)展。

2、技術(shù)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)：隨著技術(shù)的發(fā)展，危險(xiǎn)品物流行業(yè)需要不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)需要加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新投入，引進(jìn)先進(jìn)的物流技術(shù)和設(shè)備，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

3、供應(yīng)鏈協(xié)同性的挑戰(zhàn)：危險(xiǎn)品物流行業(yè)的供應(yīng)鏈協(xié)同性要求高，企業(yè)需要加強(qiáng)與供應(yīng)商、運(yùn)輸商等各方的合作與溝通。同時(shí)，還需要建立完善的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，提高供應(yīng)鏈的透明度和協(xié)同性。

4、人才短缺的挑戰(zhàn)：危險(xiǎn)品物流行業(yè)需要具備專業(yè)的技術(shù)和管理人才，但目前市場(chǎng)上人才短缺現(xiàn)象較為嚴(yán)重。企業(yè)需要加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和管理能力。

?；锪魇袌?chǎng)雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但隨著技術(shù)的發(fā)展和行業(yè)的不斷進(jìn)步，相信未來(lái)會(huì)有更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。企業(yè)需要加強(qiáng)自身的技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和發(fā)展需求。政府也需要加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品物流行業(yè)的監(jiān)管力度，推動(dòng)行業(yè)的健康發(fā)展?；貞浳业哪赣H課堂實(shí)錄一、導(dǎo)入新課，激發(fā)情感

在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶自己的母親與別人的母親有何不同之處。學(xué)生們?cè)诙虝旱幕貞浿?，開(kāi)始相互探討。

老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答后，引出本課的主題——回憶我的母親課堂實(shí)錄。

二、介紹作者及背景

讓學(xué)生們了解朱德同志的生平和革命歷程，并介紹一些相關(guān)背景。通過(guò)讓學(xué)生們了解朱德同志的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)國(guó)情感。

三、講解新課內(nèi)容

1、朗讀課文，讓學(xué)生們體會(huì)朱德同志對(duì)母親的感激之情。

2、講解課文內(nèi)容，分析母親的特點(diǎn)和朱德同志對(duì)母親的感激之情。通過(guò)分析課文中的具體事例，讓學(xué)生們深刻領(lǐng)會(huì)母愛(ài)的偉大和朱德同志的感恩之心。

3、講解課文中的修辭手法和表達(dá)方式，讓學(xué)生們了解如何運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。

4、講解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，讓學(xué)生們掌握一些常用的詞語(yǔ)和句式。

5、引導(dǎo)學(xué)生們理解朱德同志的內(nèi)心世界和他的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)分析課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓學(xué)生們了解朱德同志是如何從一個(gè)小孩子逐漸成長(zhǎng)為一位偉大的革命家的。

6、引導(dǎo)學(xué)生們思考自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)和支持。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生們更加珍惜母愛(ài)，更加努力學(xué)習(xí)。

7、課堂練習(xí)：讓學(xué)生們用自己的語(yǔ)言來(lái)描述自己的母親，并寫(xiě)一篇短文來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感激之情。老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答后，鼓勵(lì)他們用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感激之情。

8、課堂小結(jié)：讓學(xué)生們回顧本課所學(xué)內(nèi)容，并總結(jié)出本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)讓學(xué)生們回顧所學(xué)內(nèi)容，加深他們對(duì)課文的理解和記憶。

9、布置作業(yè)：讓學(xué)生們?cè)谡n后復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容，并完成課后作業(yè)。通過(guò)課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

1、把握文章主要內(nèi)容，理清作者思路。

2、品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者對(duì)人物形象的描繪方法。

3、體會(huì)作者在文中表達(dá)的感情，感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、把握文章主要內(nèi)容，理清作者思路。

2、品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者對(duì)人物形象的描繪方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者對(duì)人物形象的描繪方法。

2、體會(huì)作者在文中表達(dá)的感情，感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

歌頌?zāi)笎?ài)的文章數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)大家讀到這些文字的時(shí)候，我們眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出自己母親那親切的形象，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，但有這樣一位母親，她沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事情，甚至一句豪言壯語(yǔ)也沒(méi)有講過(guò)，但她的兒子卻從她的身上感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)著名作家梁曉聲的一篇散文《簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單我的母親》。（板書(shū)課題）

二、整體感知：

1、檢查預(yù)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這些詞語(yǔ)都是關(guān)于本文的，同學(xué)們快速瀏覽一遍。（幻燈片）大家齊讀一遍。聲音要洪亮哦！

2、學(xué)生自由朗讀課文：下面同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一遍課文，在讀的過(guò)程中標(biāo)出自然段，畫(huà)出感動(dòng)你的句子并在旁邊寫(xiě)出自己的閱讀感受。抽兩個(gè)同學(xué)回答。（大家開(kāi)始動(dòng)筆吧?。?/p>

3、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)這篇文章講了什么內(nèi)容？可以概括為幾句話。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一遍。思考一下然后回答。（幻燈片）指名回答。

4、下面我將請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位選擇你們喜歡的方式再讀一遍課文。思考這樣一個(gè)問(wèn)題：課文哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了母親的偉大、無(wú)私？邊讀邊討論。五分鐘之后我來(lái)檢測(cè)你們哦?。ɑ脽羝W(xué)生討論五分鐘之后回答。

5、學(xué)生表演：下面我請(qǐng)五位同學(xué)來(lái)表演一下本文的內(nèi)容。其他同學(xué)做點(diǎn)評(píng)。再做填空題。（幻燈片）學(xué)生表演之后填空然后回答。

6、寫(xiě)作特點(diǎn)：本文的語(yǔ)言樸實(shí)而充滿真情，敘述平實(shí)而飽含深情。通篇沒(méi)有華麗的詞藻，但字里行間無(wú)不體現(xiàn)著一股深深的情味兒。（幻燈片）指名朗讀這些句子然后回答下面的問(wèn)題。（如何體現(xiàn)出來(lái)的？）品味句子里的深情。然后回答問(wèn)題。

7、結(jié)束語(yǔ)：一節(jié)課的時(shí)間是有限的，但我們對(duì)母愛(ài)的感悟卻是無(wú)限的。最后讓我們用一分鐘的時(shí)間來(lái)表達(dá)你對(duì)母親的愛(ài)吧！一分鐘之后回答。（幻燈片）學(xué)生自由發(fā)言表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情。我的扶貧小故事我的童年小故事

在我童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多有趣和難忘的事情。其中，有一件小故事至今讓我記憶猶新。

那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)的公園里玩耍。當(dāng)時(shí)，我們正在玩捉迷藏，我找了一個(gè)樹(shù)叢作為藏身的地方。就在我蹲下身子準(zhǔn)備藏起來(lái)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小東西在移動(dòng)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蝸牛。

我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看，這里有一只小蝸牛?！彼麄兌紘诉^(guò)來(lái)，好奇地看著它。我們開(kāi)始討論這只蝸牛是從哪里來(lái)的，會(huì)不會(huì)是它自己從天上掉下來(lái)的。我們決定把它帶回家，看看它到底有什么特別之處。

回到家后，我們把蝸牛放在桌子上，開(kāi)始觀察它的行動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)它的身體非常柔軟，而且它爬行的速度非常慢。我們還發(fā)現(xiàn)，它的身體上有一個(gè)螺旋形的殼，這是它保護(hù)