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文檔簡(jiǎn)介
遵義市2014年初中學(xué)生畢業(yè)學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試
理科綜合試題卷化學(xué)部分
一、選擇題(本大題包括10個(gè)小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄
內(nèi)用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目答案的標(biāo)號(hào)涂黑。)
1.最理想的能源是
A.氫氣B.煤C.石油D.天然氣
2.空氣是一種寶貴的自然資源,其中可引起溫室效應(yīng)的是
A.稀有氣體B.氮?dú)釩.氧氣D.二氧化碳
3.遵義市新農(nóng)村建設(shè)如火如茶,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈。關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確
的是
A.鋁合金燈柱屬于復(fù)合材料B.硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素
C.燈泡中填充氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣D.透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料
4.下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是
A.空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B.結(jié)冰的水不能流動(dòng)--(TC以下,水分子不再運(yùn)動(dòng)
+
C.錢鹽都能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氨氣--鉉鹽中含有NH4
D.20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL一分子的質(zhì)量和體積都很小
5.下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖正確的是
水
kb齡最試凌,與
濃黃氫氧化鈉溶液
A.量取液體時(shí)讀數(shù)B.稀釋濃硫酸C.過濾D.酸堿中和
6.下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是
A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)
C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣D.相同條件下,鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度
7.下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是
帶火星的木條
8.下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關(guān)說法正確的是
Cl:
A.③中負(fù)氣(Ar)作反應(yīng)物
B.鈦酸亞鐵(FeTiCh)中鈦元素為+3價(jià)
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
一定條件下
D.①中反應(yīng)為:2FeTiCh+6C+7cl2=========2X+2TiCL+6CO,則X為FeCL
9.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是
A.用熟石灰制生石灰CaO+H20=Ca(OH)2化合反應(yīng)
MnO?
B.用氯酸鉀和二氧化鎬制取氧氣2KClO3==g==2KCl+3O2t分解反應(yīng)
點(diǎn)燃
C.用天然氣作燃料CH4+2O2=^^CO2+2H2O氧化反應(yīng)
D.用純堿制燒堿2KoH+Na2c。3=K2co3+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)
10.控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是
干
燥
的
空
?失
!-氣
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
二、非選擇題(本大題包括7個(gè)小題,11?16小題每空1分,17小題5分,共40分。請(qǐng)將下列各題應(yīng)
答內(nèi)容,填寫妻答題卡相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。)
11.化學(xué)與生活息息相關(guān)?,F(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.小蘇打B.葡萄糖C.熟石灰D.纖維素E.黃曲霉素
選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
(1)可用于改良酸性土壤的是;
(2)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是;
(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是;
(4)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是;
(5)淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成,才能被人體吸收。
12.化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。
(1)現(xiàn)有H、0、C、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.
(2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子相同;
②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為。
(3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答。
①標(biāo)出生成物中氧元素的化合價(jià);②寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式。
?子R一定條侔(?'??碳原子
--------------------O氮原子
反應(yīng)前反應(yīng)后
13.水是重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液。
(1)向50mL水(密度為Ig/mL)中溶解一定量的KNO3固體的操作如下,請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度
曲線回答。
①A、B、C中一定是飽和溶液的是,一定是不飽和溶液的是;(填字母)
②當(dāng)%=g時(shí),B中恰好沒有固體剩余;
③硝酸鉀從溶液中析出晶體常用方法。
(2)根據(jù)下列儀器,欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,回答下列問題。
①上面的儀器中除D、E外,還必須選用的儀器有;(填字母)
②E的作用是,配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱取和量取、、裝瓶貼標(biāo)簽。
14.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強(qiáng)用下列方法進(jìn)行鑒別,回答下列問題。
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A
是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)他通過測(cè)定溶液的酸堿度來鑒別:若pH7,則溶液為;
(4)他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別,其中能鑒別的試劑是.(填字母)
A.鋅B.硝酸鈉C.石蕊試液.
15.化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制
得純凈的氯化鈉固體,在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下:
回答下列問題
(1)操作②能否用硝酸鋼溶液?說明理由;
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是:
(3)操作③的目的是,③、④操作順序能否交換,其理由是:
(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說明理由.
16.定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想,也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用
出還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有CU2O(紅色),進(jìn)行了認(rèn)真的研究。請(qǐng)你一起踏上探究之路,回
答下列問題。
【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍(lán)②高溫灼燒CuO生成Cu2O和。2③CU2。與稀H2so4反應(yīng):
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1取該紅色固體加入適量稀H2sCU,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為,結(jié)論為紅色固體中含有CsO.
方案2裝置如圖所示,擬通過干燥管中CuSCU變藍(lán)來判斷紅色固體是否含有CU20.
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