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文檔簡(jiǎn)介

遵義市2014年初中學(xué)生畢業(yè)學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試

理科綜合試題卷化學(xué)部分

一、選擇題(本大題包括10個(gè)小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄

內(nèi)用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目答案的標(biāo)號(hào)涂黑。)

1.最理想的能源是

A.氫氣B.煤C.石油D.天然氣

2.空氣是一種寶貴的自然資源,其中可引起溫室效應(yīng)的是

A.稀有氣體B.氮?dú)釩.氧氣D.二氧化碳

3.遵義市新農(nóng)村建設(shè)如火如茶,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈。關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確

的是

A.鋁合金燈柱屬于復(fù)合材料B.硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素

C.燈泡中填充氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣D.透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料

4.下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是

A.空氣能被壓縮--分子體積可以變小

B.結(jié)冰的水不能流動(dòng)--(TC以下,水分子不再運(yùn)動(dòng)

+

C.錢鹽都能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氨氣--鉉鹽中含有NH4

D.20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL一分子的質(zhì)量和體積都很小

5.下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖正確的是

kb齡最試凌,與

濃黃氫氧化鈉溶液

A.量取液體時(shí)讀數(shù)B.稀釋濃硫酸C.過濾D.酸堿中和

6.下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是

A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)

C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣D.相同條件下,鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度

7.下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是

帶火星的木條

8.下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關(guān)說法正確的是

Cl:

A.③中負(fù)氣(Ar)作反應(yīng)物

B.鈦酸亞鐵(FeTiCh)中鈦元素為+3價(jià)

C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1

一定條件下

D.①中反應(yīng)為:2FeTiCh+6C+7cl2=========2X+2TiCL+6CO,則X為FeCL

9.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是

A.用熟石灰制生石灰CaO+H20=Ca(OH)2化合反應(yīng)

MnO?

B.用氯酸鉀和二氧化鎬制取氧氣2KClO3==g==2KCl+3O2t分解反應(yīng)

點(diǎn)燃

C.用天然氣作燃料CH4+2O2=^^CO2+2H2O氧化反應(yīng)

D.用純堿制燒堿2KoH+Na2c。3=K2co3+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)

10.控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是

?失

!-氣

A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

二、非選擇題(本大題包括7個(gè)小題,11?16小題每空1分,17小題5分,共40分。請(qǐng)將下列各題應(yīng)

答內(nèi)容,填寫妻答題卡相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。)

11.化學(xué)與生活息息相關(guān)?,F(xiàn)有以下常見的物質(zhì):

A.小蘇打B.葡萄糖C.熟石灰D.纖維素E.黃曲霉素

選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

(1)可用于改良酸性土壤的是;

(2)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是;

(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是;

(4)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是;

(5)淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成,才能被人體吸收。

12.化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。

(1)現(xiàn)有H、0、C、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.

(2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。

①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子相同;

②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為。

(3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答。

①標(biāo)出生成物中氧元素的化合價(jià);②寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式。

?子R一定條侔(?'??碳原子

--------------------O氮原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

13.水是重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液。

(1)向50mL水(密度為Ig/mL)中溶解一定量的KNO3固體的操作如下,請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度

曲線回答。

①A、B、C中一定是飽和溶液的是,一定是不飽和溶液的是;(填字母)

②當(dāng)%=g時(shí),B中恰好沒有固體剩余;

③硝酸鉀從溶液中析出晶體常用方法。

(2)根據(jù)下列儀器,欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,回答下列問題。

①上面的儀器中除D、E外,還必須選用的儀器有;(填字母)

②E的作用是,配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱取和量取、、裝瓶貼標(biāo)簽。

14.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強(qiáng)用下列方法進(jìn)行鑒別,回答下列問題。

(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A

是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為,

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

(3)他通過測(cè)定溶液的酸堿度來鑒別:若pH7,則溶液為;

(4)他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別,其中能鑒別的試劑是.(填字母)

A.鋅B.硝酸鈉C.石蕊試液.

15.化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制

得純凈的氯化鈉固體,在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下:

回答下列問題

(1)操作②能否用硝酸鋼溶液?說明理由;

(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是:

(3)操作③的目的是,③、④操作順序能否交換,其理由是:

(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說明理由.

16.定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想,也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用

出還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有CU2O(紅色),進(jìn)行了認(rèn)真的研究。請(qǐng)你一起踏上探究之路,回

答下列問題。

【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍(lán)②高溫灼燒CuO生成Cu2O和。2③CU2。與稀H2so4反應(yīng):

Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案1取該紅色固體加入適量稀H2sCU,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為,結(jié)論為紅色固體中含有CsO.

方案2裝置如圖所示,擬通過干燥管中CuSCU變藍(lán)來判斷紅色固體是否含有CU20.

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