2023年新教師的工作總結(jié)模板匯總8篇

2023年新教師的工作總結(jié)模板匯總8篇新老師的工作總結(jié)篇1

進(jìn)入工作的崗位也是工作了一段時(shí)間了，回顧教學(xué)的這段時(shí)間，自己也是有了很大的進(jìn)步，更加的適應(yīng)了老師這個(gè)工作，從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，也是讓我更加的意識(shí)到做好一名老師真的不易，也是要接著的努力，教好學(xué)生，做的更為精彩才行，我也是對(duì)之前自己的工作來(lái)做個(gè)小小的個(gè)人總結(jié)。

主動(dòng)的去做好備課，每一堂課我都是盡力的去做到更好，讓自己能把教學(xué)做好，當(dāng)然剛起先的時(shí)候照舊是有些生澀，而今回頭看的確是有一些做的不夠好的地方，不過(guò)在當(dāng)時(shí)我也是主動(dòng)的去做好打算，而今也是得到了學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可，在我的課堂上也是會(huì)很主動(dòng)的參加進(jìn)來(lái)學(xué)好學(xué)問(wèn)，特殊是看到他們的學(xué)習(xí)成果，我也是很興奮，雖然自己閱歷的確不是那么的多，但是自己的一個(gè)熱忱，自己主動(dòng)地狀態(tài)也是很好的去把學(xué)生來(lái)教好，課堂也不是那么的枯燥，而是能讓學(xué)生們學(xué)好學(xué)問(wèn)，我也是看到自己的進(jìn)步，當(dāng)然和老老師相比，我也是看到自己也是有許多還是不足的地方，的確有時(shí)候教學(xué)簡(jiǎn)單出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤雖然學(xué)生看不到，也是不太影響他們的學(xué)習(xí)，但是我也是知道這其實(shí)有些影響了教學(xué)的效率，特殊是有時(shí)候課程排的太滿，也是常常的拖課堂。

當(dāng)然問(wèn)題的出現(xiàn)我也是主動(dòng)的去改進(jìn)，多和老師們溝通，不懂的問(wèn)題也是會(huì)在辦公室或者會(huì)議的探討里面去請(qǐng)教，從而讓自己更好的把課教好，作為老師我知道自己擔(dān)當(dāng)著很大的責(zé)任，工作必需是要去做的好才行的。而且只有通過(guò)自己不斷的去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，那么課堂也是會(huì)更好，得到更多的認(rèn)可，學(xué)生們也是可以更好地提升學(xué)習(xí)效率，去在我的課堂收獲更多的一個(gè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)我也是去做好引導(dǎo)，讓學(xué)生們對(duì)于這門(mén)課有愛(ài)好，情愿去主動(dòng)主動(dòng)來(lái)學(xué)好，這也是我們作為老師最為重要的一個(gè)事情，去引導(dǎo)好學(xué)習(xí)，而不僅僅只是傳授了多少學(xué)問(wèn)給學(xué)生，而是要更好的去培育學(xué)生學(xué)習(xí)好的習(xí)慣和看法。自己也是會(huì)在課后多去思索這節(jié)課是否還可以做的更好，去聽(tīng)優(yōu)秀老師的課堂，去讓自己多學(xué)而做好改進(jìn)。

一段時(shí)間的工作，讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)以及還有做的不夠好的地方，我也是會(huì)持續(xù)的去進(jìn)步來(lái)讓自己把老師這個(gè)工作做得更好，去把責(zé)任更好的擔(dān)起，教好學(xué)生，得到更多的一個(gè)認(rèn)可。

新老師的工作總結(jié)篇2

作為一名本學(xué)期剛來(lái)的老師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期盼投入教學(xué)工作。回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和缺憾并存。

教學(xué)工作方面：

一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教前輩老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的看法，改進(jìn)自己的工作。作為一名新老師，我在教學(xué)上存在許多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，閱歷缺乏。我特別感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們賜予了我許多的幫助。從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了許多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。他們賜予我的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。

二、肯定要仔細(xì)備課，努力上好每一堂課。參與工作以來(lái)，我才深感，站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不簡(jiǎn)單。在上了幾節(jié)課后，我發(fā)覺(jué)自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，我努力營(yíng)造課堂氣氛，盡量使課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的主動(dòng)性。我的實(shí)踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，正是有了學(xué)校前輩的指導(dǎo)，我才能不斷的在教學(xué)方法方面有所提高。并且通過(guò)參與觀看優(yōu)秀老師的公開(kāi)課和說(shuō)課，我對(duì)備課的流程以及備課的重點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解。我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中，不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，探討透教材，認(rèn)仔細(xì)真給學(xué)生上課。

三、仔細(xì)批改作業(yè)。我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)問(wèn)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)覺(jué)，老師通過(guò)看作業(yè)會(huì)基本駕馭學(xué)生的狀況，做到有效的反饋。除此之外，我認(rèn)為老師仔細(xì)改作業(yè)，也是對(duì)學(xué)生的一種敬重，同時(shí)，老師認(rèn)仔細(xì)真地看法，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特殊是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信念。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些學(xué)問(wèn)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。

四、肅穆上課紀(jì)律。作為一名新老師，要駕馭課堂的紀(jì)律很重要。學(xué)生對(duì)新老師的印象正是在前幾節(jié)課上無(wú)形中形成的。所以，在剛起先的幾節(jié)課，我努力讓自己表現(xiàn)的很肅穆，使學(xué)生在課堂上能夠自覺(jué)地保持良好的紀(jì)律。在后來(lái)的課堂上，我起先通過(guò)一些輕松的話語(yǔ)讓學(xué)生了解到，我不僅是一名肅穆的老師，同時(shí)還是可以跟他們一起玩耍的摯友。一起先，課上有同學(xué)比較隨意，影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步實(shí)行措施，集中學(xué)生上課的留意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提示。對(duì)回答精彩的同學(xué)，剛好表?yè)P(yáng)。許多上課應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

五、剛好總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。這是老師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)覺(jué)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)閱歷這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

班主任工作方面：

一、班風(fēng)和諧、主動(dòng)向上

從接任五年級(jí)班主任起先，我時(shí)刻留意培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)取得了好成果，我就激勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們；當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，

學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，共同改正。長(zhǎng)期在這樣的氛圍中，學(xué)生們有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣主動(dòng)向上，充溢了活力。同時(shí)，我通過(guò)語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的英雄人物，以及他們感人的事跡和精神，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，多跟學(xué)生探討這些英雄人物，回顧他們的英雄事跡，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

二、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

好習(xí)慣，益終生。而小學(xué)時(shí)期，正是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣最為重要的階段。在平常的工作生活中，我特別注意學(xué)生品德方面的教化。我在工作生活中，常常教育學(xué)生要有責(zé)隨意識(shí)，自己的責(zé)任，自己的工作肯定要擔(dān)當(dāng)起來(lái)。我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤肯定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。

剛好總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的將來(lái)充溢信念。在這不到半年的相處中，我體會(huì)到做老師的.味道，有難過(guò)，也有感動(dòng)，與學(xué)生的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。學(xué)高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)實(shí)力。我會(huì)接著努力學(xué)習(xí)，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)！

新老師的工作總結(jié)篇3

時(shí)間如梭，將近一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束。我在店子小學(xué)工作的這一年中，有付出也有收獲，付出的是汗水，收獲的是閱歷。我更加感覺(jué)到自己漸漸成熟起來(lái)，感覺(jué)到當(dāng)老師的華蜜感與樂(lè)趣。

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將支教一年的工作總結(jié)如下：

一、德

本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)遵守法律。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，仔細(xì)對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。一心一意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開(kāi)展。

愛(ài)學(xué)生老師職業(yè)道德的核心，也是教化改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)切，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài)，我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特殊是低年級(jí)的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們仿照的典范。因此，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。

二、能

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)切下，老師前輩們毫無(wú)保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)到不少本事，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。

本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)多種學(xué)科教學(xué)各具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。老師們也常常會(huì)支配我去聽(tīng)他們講課，然后相互聽(tīng)課進(jìn)行問(wèn)題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽(tīng)課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。

剛踏上講臺(tái)由于只有理論而沒(méi)有實(shí)踐閱歷，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花，盡管進(jìn)行了多種嘗試，也看了不少的書(shū)籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”，或舊教法的味道。在多次相互聽(tīng)課，及溝通中，學(xué)校的孔令貴老師給我點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過(guò)自己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我最終明白：其實(shí)“新課程”提倡老師所追求的是，我與孩子一起學(xué)科學(xué)，讓孩子在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，進(jìn)行特性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參加者、組織者。

我任教五年級(jí)的語(yǔ)文、美術(shù)、品社、地方和四年級(jí)微機(jī)、勞技課，一周共計(jì)13課時(shí)，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采納不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)綜合類(lèi)學(xué)科更有愛(ài)好，同時(shí)提高學(xué)生的應(yīng)用水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，能主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

2、重視培育學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來(lái)，是須要每堂課逐步訓(xùn)練出來(lái)的，我們所看到公開(kāi)課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求協(xié)作得完美無(wú)缺，這可凝聚了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，培育才有這樣的成果。而剛踏出校門(mén)的我卻沒(méi)有細(xì)細(xì)斟酌這些，平常上課沒(méi)有考慮培育學(xué)生習(xí)慣，到了公開(kāi)課之前，就向?qū)W生提出要求，沒(méi)有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好，于是效果就可想而知了。

我通過(guò)長(zhǎng)期的跟學(xué)生溝通和觀看各位前輩老師們的授課過(guò)程后，發(fā)覺(jué)對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣培育不能急于求成，要按部就班，堅(jiān)持每課一得，以點(diǎn)帶面，并形成實(shí)力。

3、依據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰顯老師才智。

老師的才智是動(dòng)態(tài)生成的，是老師備課前沒(méi)有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就須要老師的應(yīng)變實(shí)力，以及剛好調(diào)整教學(xué)策略的實(shí)力。而且現(xiàn)在“新課程”提倡，愛(ài)護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受，張揚(yáng)學(xué)生的特性。故此我們老師首先對(duì)教材要熟識(shí)，有自己的理解與立場(chǎng)，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的狀況。其次，要依據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)閱歷。

三、勤

我主動(dòng)參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。在本職工作以外也主動(dòng)協(xié)作參與學(xué)校相關(guān)的工作。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂(lè)，我將更加努力工作，做到主動(dòng)主動(dòng)，而且要勤思索，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)建的機(jī)會(huì)，使自己在專(zhuān)業(yè)化老師隊(duì)伍中能更健康更快速地成長(zhǎng)！

以上是我個(gè)人對(duì)在店子中心小學(xué)支教工作的總結(jié)，若有不足之處請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師指責(zé)指正。

新老師的工作總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我步入老師行列的第一年已接近尾聲?；仡欉@一年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜悅也有哀痛，有歡樂(lè)也有淚水，有失落，但更多的是收獲，是閱歷，是對(duì)老師這一職業(yè)的重新相識(shí)，是從心里往外的驕傲感。

還記得剛上班的時(shí)候，其他同事跟學(xué)生一起去軍訓(xùn)，我由于有高二的課而留下。當(dāng)時(shí)，辦公室里空蕩蕩的，只有我跟丁老師兩個(gè)人。那一周因?yàn)闆](méi)有初中的課，我只須要上6節(jié)中學(xué)課，雖然不多，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，上完這些課也是特別難的。我高校是學(xué)非師范專(zhuān)業(yè)，從來(lái)沒(méi)上過(guò)講臺(tái)，但是熬到周二只好硬著頭皮上了。一周下來(lái)，不管課講的怎么樣，反正把膽子練出來(lái)了。我跟學(xué)生在一起，學(xué)生時(shí)常向我詢問(wèn)一些有關(guān)事情時(shí)，我真的感覺(jué)我已經(jīng)是一名老師，任何事情都要為學(xué)生做一個(gè)好的榜樣，而不再是一個(gè)只須要遵守紀(jì)律的學(xué)生。每一名學(xué)生都是可愛(ài)的，優(yōu)秀的，看著一班十幾歲孩子的樣子，我更加覺(jué)得老師的職業(yè)是多么光榮，又是多么艱難，你要做的不止是教給他們學(xué)問(wèn)，更重要的是幫他們成為一個(gè)高尚的人。

其次周軍訓(xùn)結(jié)束，其他老師都回來(lái)，辦公室里忽然多了好多面孔，而我也真正進(jìn)入到備課授課活動(dòng)中，發(fā)覺(jué)時(shí)間總是不夠用，跨年級(jí)授課更是如此。真正的備好一堂課是特別不簡(jiǎn)單的。這不是看一遍教材就可以給學(xué)生講的，起先時(shí)要把要講的教材通看一遍，把要求學(xué)生做的練習(xí)題以及學(xué)生可能出現(xiàn)問(wèn)題的題目先做一遍，才能分章分節(jié)的起先備課。作為一個(gè)新老師，為了能更快的提高自己的教學(xué)水平，也為了能給學(xué)生上好每一堂課，除了要自己去備課以外，我也經(jīng)常去聽(tīng)?zhēng)煾岛鸵恍┯虚啔v的老師的課，從中吸取他們的閱歷和特長(zhǎng)。特殊是最起先的兩個(gè)月，由于沒(méi)閱歷，也因?yàn)橄氚褜W(xué)生的愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有午休，晚上回家后也常常琢磨如何把課上好，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我感覺(jué)現(xiàn)在講課雖然還有許多不足之處，但比以前是大有進(jìn)步的。

中學(xué)生物教材的內(nèi)容，涉及面廣，有肯定難度，而且規(guī)律性不強(qiáng)，感覺(jué)怎么把它講好是很難的一件事。新的世紀(jì)須要許多生物學(xué)人才，駕馭生物學(xué)的學(xué)問(wèn)對(duì)于21世紀(jì)的新人類(lèi)來(lái)說(shuō)是特別重要的。針對(duì)外國(guó)語(yǔ)的中學(xué)生，生物是理科綜合三選二的科目，跟物理、化學(xué)有同等的地位，如何才能讓學(xué)生領(lǐng)悟生物學(xué)的思想呢？我認(rèn)為不止是針對(duì)這一本教科書(shū)進(jìn)行講解并描述，還要加入很多跟日常生活有關(guān)的現(xiàn)象，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好。因此，每節(jié)課都有幾分鐘的時(shí)間，盡量給學(xué)生講一些生物學(xué)的進(jìn)展和新聞。課下，詢問(wèn)他們的聽(tīng)課狀況：比如哪里聽(tīng)的不太懂，哪里有問(wèn)題，希望老師怎樣改進(jìn)，等等。從學(xué)生給我的建議書(shū)中，我發(fā)覺(jué)的自己的不少問(wèn)題：音調(diào)太平穩(wěn)（適合催眠），句與句之間停頓太長(zhǎng)（氣氛沉悶），與化學(xué)學(xué)問(wèn)

有聯(lián)系的地方?jīng)]有加以說(shuō)明（對(duì)牛彈琴），等等。這樣，我有目的性的改正了自己的一些毛病，持續(xù)一段時(shí)間后，感覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有所提高。

初中生物的學(xué)問(wèn)性內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔，但是其中有一些是調(diào)查探討的試驗(yàn)課題，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)腦的習(xí)慣有所幫助。在初中教學(xué)中，我爭(zhēng)取每節(jié)課都滲透探討性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因?yàn)樯飳W(xué)是一門(mén)試驗(yàn)性學(xué)科，培育探討性的思維很有必要。豐富的試驗(yàn)課也讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)生物學(xué)的樂(lè)趣。

匯報(bào)課和轉(zhuǎn)正課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一大挑戰(zhàn)。它須要花費(fèi)比平常更多的時(shí)間和精力。在這期間，除了要仔細(xì)探討教材，還要大量的資料，參考網(wǎng)上已經(jīng)成型的課件。匯報(bào)課我所選擇的是《生殖的類(lèi)型>>，這是高二上學(xué)期比較靠后的一節(jié)課，是集合學(xué)問(wèn)性跟趣味性為一體的一節(jié)課。我在網(wǎng)上下摘了一些錄象和圖片，在講課時(shí)放給學(xué)生看，便于理解。轉(zhuǎn)正課我選擇的是《輸血與血型》，是七年級(jí)下學(xué)期比較靠后的一節(jié)課。這節(jié)課的專(zhuān)業(yè)性學(xué)問(wèn)比較強(qiáng)，但是學(xué)生都很感愛(ài)好，有極大的新奇心想學(xué)好這些學(xué)問(wèn)。我打算的課件中有一些動(dòng)畫(huà)便于學(xué)生理解學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的內(nèi)容。在我打算這兩次公開(kāi)課期間，我的師傅李淑紅和南校區(qū)中學(xué)生物組的老師給了我很大的幫助，這期間，我真正體會(huì)到仔細(xì)探討教學(xué)目的重要性，并重新修改了自己的教案。

老師是與人打交道的職業(yè)，當(dāng)然做什么都要與人打交道，可是老師職業(yè)的特別性在于：我們是與不成熟的人打交道。所以，做為一名教化工作者，最重要的不止是把課上好，還要跟學(xué)生適時(shí)的溝通。同時(shí)，我也發(fā)覺(jué)：不能只顧好學(xué)生，往往是那些成果不太好的和不太穩(wěn)定的學(xué)生更須要幫助，須要關(guān)切。對(duì)于他們，更多的應(yīng)當(dāng)是激勵(lì)，而不應(yīng)當(dāng)是指責(zé)。并且上課時(shí)應(yīng)當(dāng)給他們足夠的關(guān)注，不能把他們忽視。

在這整整的一年里，我不止體會(huì)到了作為一名老師的艱辛，也體會(huì)到了一名老師的光榮，尤其是當(dāng)學(xué)生用敬重的語(yǔ)調(diào)向我問(wèn)好，用信任的眼神看著我的時(shí)候，我真的覺(jué)得無(wú)論怎么苦都值得！

雖然這一年驚慌也很苦，但沒(méi)有起先時(shí)的苦，怎么回有收獲？怎么回有提高？怎么會(huì)得到大家的確定？所以，一切的付出都是值得的，要獲得勝利就不要怕累，怕苦。當(dāng)我真正度過(guò)這一年時(shí)候，我真的感謝它給我的閱歷，留給我的歡樂(lè)和淚水！在第一年即將結(jié)束的時(shí)候，我信任有了這一年的閱歷，我會(huì)在以后的工作中做得更好！

新老師的工作總結(jié)篇5

新老師工作總結(jié)

8月份，我作為一名新人進(jìn)入了古林鎮(zhèn)中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就起先信任一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。

在工作的初期，我的確感到了很大的困難。

那時(shí)候，剛剛走出高校校門(mén)的我除了在高校時(shí)期進(jìn)行過(guò)四周形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作閱歷。

面對(duì)新接手的工作，面對(duì)五個(gè)班的學(xué)生，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。

經(jīng)過(guò)幾次之后，我的驚慌的心理才漸漸褪去。

這還只是工作的第一步。

新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。

對(duì)此，我的心里非常焦急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭以及對(duì)這門(mén)課的愛(ài)好。

所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。

所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。

聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。

我的收獲很大，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧。

聽(tīng)完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老老師許多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。

這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。

從中我也明白了，學(xué)問(wèn)和閱歷不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我相識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成果搞上去，就必需付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都非常仔細(xì)負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有許多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成果。

和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將接著努力，爭(zhēng)取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

在此，也特別感謝我?guī)煾岛推渌侠蠋煂?duì)我的細(xì)心指導(dǎo)。

新老師的工作總結(jié)篇6

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間踏上老師工作崗位已經(jīng)半年了，工作總結(jié)－新老師工作總結(jié)。這一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切W(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師并兼當(dāng)班主任。"萬(wàn)事開(kāi)頭難"在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時(shí)候，對(duì)于除了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新接手的班主任工作，面對(duì)38雙光明烏黑的眼睛，我的內(nèi)心是驚慌并激烈的。在這半年里，有閱歷，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。下面對(duì)于這學(xué)期中的得失與收獲，我的總結(jié)如下：

一、語(yǔ)文教學(xué)方面

新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對(duì)此，我的心里非常焦急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭以及對(duì)這門(mén)課的愛(ài)好。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。

記得那是在剛到學(xué)校不久，學(xué)校要求新老師打算匯報(bào)課，經(jīng)過(guò)充分的打算，當(dāng)我自信滿滿滿的踏上講臺(tái)，口沫橫飛，口干舌燥的講完這堂課，卻發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)于我的問(wèn)題麻木不仁，汗珠凝合成汗水，順著后背流了下來(lái)。那一堂課最終以失敗告終！聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我作出了嚴(yán)格的評(píng)價(jià)：在板書(shū)課題時(shí)，我把"學(xué)"的部首寫(xiě)成了黨字頭，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?。其次?功夫不負(fù)有心人""有眼不識(shí)泰山"這兩句重點(diǎn)句沒(méi)能夠深化引導(dǎo)探究，只是蜻蜓點(diǎn)水，幾句話帶過(guò)。意思應(yīng)當(dāng)要結(jié)合課文重點(diǎn)內(nèi)容理解。另外與學(xué)生的溝通還不夠。

我第一次感覺(jué)懊喪。在之后的許多天里，我都在沉醉在失落中。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的斟酌，深刻的體會(huì)到學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，而語(yǔ)文閱讀又是學(xué)生、老師、文本之間的對(duì)話過(guò)程。在教學(xué)課文時(shí)，應(yīng)當(dāng)突出讀，讓學(xué)生在讀中找，讀中悟，讀中感，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自主讀書(shū)。只有讓學(xué)生讀進(jìn)故事中去，才能有所感悟，

后來(lái)，學(xué)校還給我們剛好的給我們新老師做出了"師徒結(jié)對(duì)"的支配，通過(guò)師徒間每月的上課和聽(tīng)課，剛好的反思和評(píng)價(jià)，我的語(yǔ)文教學(xué)水平提高了不少。學(xué)生在課堂上的主動(dòng)思索和劇烈反應(yīng)，極大的提高了我的教化教化熱忱，讓我更加酷愛(ài)我的職業(yè)。這讓我更加深刻的明白"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"這句話的涵義。

二、班級(jí)管理方面

剛踏上工作崗位，我就面臨著很大的挑戰(zhàn)--班主任工作。信任每位老師都希望能這樣：上課時(shí)和學(xué)生是師生關(guān)系，課堂氣氛活躍；下課時(shí)和學(xué)生成為摯友，聊閑聊談?wù)勑?。真要做到這樣子有很大的難度。但是這一年以來(lái)，我始終努力嘗試著去做。其中，有勝利的喜悅，也有失敗時(shí)的灰心和悲觀。但是我更多的收獲的是信念！下面我說(shuō)說(shuō)半年來(lái)的體會(huì)：

1、一碗水要端平

我覺(jué)得一碗水要端平對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)的確是很難做到。通常"優(yōu)生"易受到偏愛(ài)，而"后進(jìn)生"常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)。面對(duì)一些所謂的"差生"，老師往往很難做到心平氣和。

我所教的班級(jí)中有那么一個(gè)學(xué)生：平常課堂作業(yè)老是拖拉；上課總是開(kāi)小差，回家作業(yè)很少能夠剛好的完成，。那是星期一的早晨，這個(gè)學(xué)生在交作業(yè)的時(shí)候跑來(lái)告知我，他的作業(yè)遺忘在家里了。當(dāng)時(shí)，我很生氣，狠狠地指責(zé)了他。事后他淚眼婆娑的告知我，家長(zhǎng)幫他把作業(yè)帶來(lái)了。此時(shí)，我的心里懊悔極了，偏見(jiàn)讓我錯(cuò)怪了他。事后，我立即把他找來(lái)談話，為我的偏見(jiàn)致歉?？吹剿赡鄣哪樕蠆A雜的驚異和喜悅的表情，讓我更深刻的感受到，班主任對(duì)待學(xué)生要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)"優(yōu)生"的壞習(xí)慣，壓抑"后進(jìn)生"的上進(jìn)心。

對(duì)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，才能贏得學(xué)生的敬重和信任。"一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)老師最崇高的愛(ài)是全身心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。"對(duì)待"后進(jìn)生"，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的歡樂(lè)，增加接著進(jìn)步的信念,要讓孩子在充溢激勵(lì)與期盼的沃土中成長(zhǎng)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。

2、贊美學(xué)生

抓學(xué)生的特長(zhǎng)去贊美，學(xué)生會(huì)感到一種滿意，會(huì)全面地諦視自己，會(huì)意識(shí)到自己也有所不足，同時(shí)，也能接受別人的看法，產(chǎn)生漸漸完善自己的愿望。

我班有個(gè)學(xué)生，他特殊好動(dòng)，還要欺壓班里的同學(xué)。小摯友都對(duì)他有看法。對(duì)此，我也多次找他談過(guò)，可沒(méi)過(guò)多久，他又犯了。因此，每次上課幾乎都要指責(zé)他一頓，后來(lái)他竟連上課也越來(lái)越不仔細(xì)了，成果一落千丈。為此，我頭痛不已，向幾位有閱歷的老師請(qǐng)教，才明白，對(duì)這樣的學(xué)生，要學(xué)會(huì)觀賞他們身上的閃光點(diǎn)，贊美他們，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。后來(lái)，我起先細(xì)致視察他，發(fā)覺(jué)他體育特殊好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得60米、100米短跑冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我抓住有利時(shí)機(jī)，在班中大大表?yè)P(yáng)了他。這對(duì)他的幫助很大，他像變了個(gè)樣。

我欣喜地發(fā)覺(jué)，我講課時(shí)，他聽(tīng)得很仔細(xì)，還主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。不管他回答得是否完整，我都會(huì)面帶微笑，耐性地傾聽(tīng)，對(duì)滿足之處，表示贊許，對(duì)有錯(cuò)誤的地方，剛好加以引導(dǎo)。從今，課堂上，時(shí)常能看到他快樂(lè)的笑臉。

是啊，"只有真實(shí)的贊美才能最打動(dòng)人的心靈"，孩子生活中每一個(gè)微小的進(jìn)步都要?jiǎng)偤觅n予贊美。作為-名老師，如能時(shí)時(shí)以飽滿的精神、觀賞的眼光、激勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)待學(xué)生，必能起到"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。

3、樹(shù)立榜樣

其實(shí)，一起先我在這方面是失敗的。我過(guò)于追求成果而忽視了行為規(guī)范的培育，這種做法很快讓我嘗到了苦果。而且我們班比較特別，男生比女生多了9個(gè)，這樣必定會(huì)產(chǎn)生比較吵鬧的現(xiàn)象。剛起先，班級(jí)就像一盤(pán)散沙，班委各自為政，號(hào)令不一，沒(méi)有團(tuán)結(jié)可言。

在這個(gè)時(shí)候，我的師傅給了我很大的幫助，她不僅從根源上給我講解問(wèn)題的所在，而且在日常管理中也幫我處理了許多問(wèn)題。在她的幫助下，我從新起先，強(qiáng)化班級(jí)觀念，樹(shù)立榜樣。比如，做眼保健操的時(shí)候，學(xué)生常常很不自覺(jué)，有的亂做，甚至有的不做。為此，我請(qǐng)幾位不太仔細(xì)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)眼保健操的監(jiān)督員，每天仔細(xì)監(jiān)督指正。很快，每天的眼保健操都能做得很好，紀(jì)律也相當(dāng)不錯(cuò)。對(duì)于一些拾金不昧的學(xué)生和做好事的學(xué)生，我大力的表?yè)P(yáng)并賜予物質(zhì)激勵(lì)。這樣，使同學(xué)們有了較強(qiáng)的榜樣學(xué)習(xí)的方向，初步形成了良好班風(fēng)。也為日常管理和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)！

三、自身發(fā)展方面

"空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的"，在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地相識(shí)到，課程的改革須要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)安排、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和老師，如何作好班級(jí)管理，這些還需不斷地努力。

作為新老師更要注意自身的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)及各方面相關(guān)學(xué)問(wèn)，參與高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。還要仔細(xì)理解鉆研教材，并在實(shí)踐中駕馭教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，主動(dòng)參與各種教化培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力水平。仔細(xì)總結(jié)反思每一堂課，虛心請(qǐng)教其他老師，不斷積累閱歷，敬重和同等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培育創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力。

今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作實(shí)力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的老師。

新老師的工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間，一年的實(shí)習(xí)期立刻結(jié)束了。懷著對(duì)教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。面對(duì)人生的新起點(diǎn)，我充溢信念。因?yàn)槲覉?jiān)信，路是人走出來(lái)的。過(guò)去的一年，是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當(dāng)中，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)老師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失狀況加以總結(jié)。

一、思想政治方面：

作為一名黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，增加了黨性觀念，堅(jiān)決了志向信念，提高了理論素養(yǎng)和政治水平。參與并仔細(xì)學(xué)習(xí)了“仔細(xì)、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)”作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，使自己的思想觀念時(shí)刻與我黨保持一樣。

二、教學(xué)方面：

參與工作的這一年來(lái)，我快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。課后主動(dòng)和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力找尋解決方法，使自己的教學(xué)實(shí)力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面：

信息技術(shù)是一門(mén)前沿科學(xué)，教學(xué)之余，我通過(guò)各種途徑了解了相關(guān)的資訊，駕馭科技發(fā)展的最新動(dòng)向，并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過(guò)程中去，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時(shí)俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

四、業(yè)務(wù)實(shí)力方面：

自覺(jué)參與了新老師培訓(xùn)、淄博市老師接著教化學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)等，并通過(guò)了以上全部考核，提高了自身的教學(xué)實(shí)力。

五、生活方面：

在生活上，嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好摯友?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的特性，沒(méi)有成熟的善惡辨別的實(shí)力，許多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

六、學(xué)校工作：