中班教師上半年個人工作總結(jié)

中班教師上半年個人工作總結(jié)中班教師上半年個人工作總結(jié)「篇一」在幼兒園已經(jīng)工作兩年了，這兩年的時間里，我從一個小女孩變成了眾多孩子們的“媽媽”，這個身份的轉(zhuǎn)變讓我不得不快速的成長，也讓我更明白教育的意義。作為一名幼兒老師，首先要考慮的，就是如何讓孩子健康且歡樂的成長，我是他們來到這個世界的第一個帶領(lǐng)者，我不想辜負這一份榮耀，所以我只能更努力的奔跑，爭取為自己的工作，為孩子們的將來，奉獻多一些的能量。這一年我的教學(xué)工作是比較順暢的，加上我個人原來就比較喜愛小孩的緣由，班內(nèi)的孩子們和我相處的也特別的開心。過去一年是我剛來幼兒園的一年，也是我正式進入這份工作的第一年，那一年的確讓我感到有些疲乏，有時候也會覺得在這份工作上有心而力不足。這樣的狀態(tài)讓我消糜了一段時間，但是后來我還是明白了，作為一名幼師，許多時候的確會比較煩心的，看到孩子們吵鬧不聽話，無論是誰都會壓制不住自己的煩躁，但是又當(dāng)看到孩子們笑嘻嘻的臉蛋時，我的苦惱瞬間就清空了。我也熟悉到，生活不行能一帆風(fēng)順，它會給我們甜頭，也會給我們苦頭吃。只有當(dāng)自己堅持下去了，去闖一闖的話，才有可能看到最終的成果。這是生活的潛規(guī)章，更是工作上更應(yīng)當(dāng)明白的一點。所以今年的工作相對而言，我的消極心情就少了許多，我慢慢的開頭享受這份工作了，由于我明白了，一個人的一生假如碌碌無為的話，那是一件特別沒有價值的事情，整個人生也會黯淡無光。我想在這份光輝的事業(yè)上連續(xù)奮斗，引導(dǎo)孩子們走向一條條光明的大道，也讓每個孩子都成為祖國的傲慢。這也是我作為一名幼師的傲慢和榮耀！在幼兒園的日子很快，一年又一年的逝去，讓我明白了時間的.寶貴，孩子們也慢慢長大，我也在時間的摩擦中越來越成熟了。這一年的歷練，讓我活的更加明白了，明白了生活，更是明白了這份事業(yè)的珍貴。我想，我情愿花上自己最美妙的時間，傾注于這份事業(yè)，就讓它帶著我的青春和熱忱一起，永久的留在這個世界上，也永久的寄存在每個孩子的頭腦里。老師這份事業(yè)是讓我特別有成果感的，我也情愿始終跟著它走下去，努力下去，我信任有一天，我會散發(fā)出更多的光線，我也會忠于職守，再接再厲。中班教師上半年個人工作總結(jié)「篇二」本學(xué)期在X年級X年級各班擔(dān)任歷史教師，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動團結(jié)配合班主任，結(jié)合班級實際情況和學(xué)生實際情況，勤奮認真工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為完成教育教學(xué)考勤工作，對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、認真研讀教材，明確指導(dǎo)思想。該教材以歷史課程標準為基礎(chǔ)，吸收了教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方式，在課堂上推進素質(zhì)教育，努力體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是讓學(xué)生認識到歷史與自然、人類社會的密切關(guān)系；體驗歷史的價值，增強理解和運用歷史的信心；學(xué)會運用歷史的思維方式去觀察、分析和解決日常生活中的問題；形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要歷史事實和必要的應(yīng)用技能。二、認真?zhèn)湔n，突出知識傳授和思想教育的結(jié)合。不僅要準備學(xué)生，還要準備教材和教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計課型，擬定教學(xué)方法，精心編寫教案。每節(jié)課都要“預(yù)習(xí)”。每節(jié)課都要在課前充分準備。課后要及時總結(jié)教訓(xùn)，寫好教學(xué)后記。三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。強調(diào)課堂上師生、生生之間的互動和共同發(fā)展，從而增強課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的交流，充分展示學(xué)生輕松、輕松、快樂地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用嘴、用腦的能力。本學(xué)期，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生積極探索歷史的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，充分發(fā)展自己的情感、態(tài)度和價值觀作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)作為師生互動、共同發(fā)展的過程。倡導(dǎo)自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者和參與者?！彪S著這種理念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，他們在學(xué)習(xí)中找到了，有了樂趣，有了收獲。這說明設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是一種新的探究性學(xué)習(xí)的空空間、載體和方式。四、創(chuàng)新評價，鼓勵和促進學(xué)生的全面發(fā)展我把評價作為全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價不僅關(guān)注學(xué)生對知識和技能的理解和掌握，更關(guān)注學(xué)生情緒和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。多關(guān)注學(xué)生掌握了什么，取得了什么進步，具備了什么能力。評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，促進學(xué)生發(fā)展。五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。布置作業(yè)有針對性、分層次，及時批改學(xué)生作業(yè)，認真分析記錄學(xué)生作業(yè)，對其在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行歸類總結(jié)，進行透徹的點評，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)生的智力輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的.輔導(dǎo)。要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，從原來的簡單粗暴、強迫學(xué)習(xí)變成了自覺的知識。激發(fā)了他們的求知欲和抱負，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，并取得了不錯的成績?？傊?，一個學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。雖然取得了一些成績，但還存在很多不足。以后我會學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足，努力取得更好的成績。中班教師上半年個人工作總結(jié)「篇三」本學(xué)期擔(dān)任XX中學(xué)高一（X）（X）兩個班的教學(xué)工作，高一（X）班學(xué)習(xí)積極性好，高一（6）班，學(xué)習(xí)相對較差。一、在教學(xué)上積極參加教研活動。如參加XX中學(xué)的文言文教學(xué)專題學(xué)習(xí)，下鄉(xiāng)送教活動。在平時的教學(xué)中，我會尋找優(yōu)秀的案例，有時會尋找多篇案例，進行閱讀比較。閱讀案例，或者實錄對我而言是走向教學(xué)成長的重要途徑。一次次的學(xué)習(xí)最終發(fā)現(xiàn)了自己是多么的局限和狹窄，我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的抓住一切可以促使自己成長的機會。二、在科研上完成了教育碩士的畢業(yè)論文。對我來說，畢業(yè)論文的寫作真是極大的考驗。論文的寫作讓我發(fā)現(xiàn)了以后是要多寫文章，一定要注重平時的積累，如果沒有積累，就不會有最后的成果。寫文章去解決實際教學(xué)問題，是多么有意義的一件事啊。也發(fā)現(xiàn)自己在論文寫作中，對邏輯的架構(gòu)所知甚少。感受到自己是多么的需要被提升。三、在德育上以理說服。六班的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)懶散，于是想辦法讓他們學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)即使對他們進行了所謂的教育，他們依然是無動于衷。發(fā)現(xiàn)了自己在這塊上，是多么的欠缺??！教師，教書育人，這學(xué)期我卻發(fā)現(xiàn)了自己與別人的差距是如鴻溝，不可同年而語，只能在以后的學(xué)期教學(xué)中努力了，發(fā)現(xiàn)問題，慢慢解決問題。中班教師上半年個人工作總結(jié)「篇四」本學(xué)期，本人擔(dān)任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理經(jīng)驗，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：一、制定制度，管理①本學(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了的《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。②使用先申請，使用后有記載。二、多媒體硬件設(shè)備現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會有那樣的問題，我從各了多媒體教室的設(shè)備，從而了學(xué)校多媒體教室的使用。三、多媒體電腦軟件系統(tǒng)①為老師們能使用由不同語言頻道制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種語言頻道制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理語言頻道資源，還在D：盤了語言頻道文件夾，E：盤了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前先查毒，了電腦的安全。四、設(shè)備使用培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，安排老師培訓(xùn)。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能使用設(shè)備。五、財產(chǎn)安全管理為學(xué)財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財務(wù)丟失。六、衛(wèi)生管理多媒體教室使用頻繁，不節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛(wèi)生整潔。中班教師上半年個人工作總結(jié)「篇五」小學(xué)上半年工作總結(jié)半年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)小教的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，努力做到解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全體教師的共同努力下，較好地完成了預(yù)定工作目標?，F(xiàn)將我們半年來的工作情況匯報如下：一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作條例》、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施剛要》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，明確堅持教書育人，為國家培養(yǎng)合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的根本職責(zé)。另一方面，進一步落實教師德育崗位責(zé)任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核真正結(jié)合起來。對教師的工作情況做到一周一登記，一月一小結(jié)，期末一總結(jié)表揚。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績與教師的考核獎、評先進等掛鉤起來。大大調(diào)動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實、有效果。其次，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用。在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依據(jù)既定的《學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用隊員們積極好勝的上進心，在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。少先隊大隊委利用學(xué)生自治委員會評比檢查小組，通過學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，班級實地檢查（內(nèi)容包括學(xué)生的紀律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習(xí)慣等），將每天的檢查結(jié)果隔日于課間操后在廣播站進行公布。做到每日有檢查登記，每周有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表揚。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進，開展競賽。涌現(xiàn)許多優(yōu)秀老師,如青年教師：朱躍文、苗靖、單宇成、高洪霞、紀一寒、朱榮美，不但班主任工作突出，而教學(xué)成績顯著，深受學(xué)生家長的好評。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。本學(xué)期學(xué)校還建“德育教室”，學(xué)生經(jīng)常在這里接受良好的道德教育。二、規(guī)范辦學(xué)行為管理，教學(xué)成績穩(wěn)步提高1、強化教學(xué)過程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求。從學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上，對教案進行增減與反思。在作業(yè)布置方面，老師大部分能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè)，并能做到全批全改。2、積極推進課程改革，提高教學(xué)成績。從本學(xué)期開始，學(xué)校提出：一解放學(xué)生的大腦，讓學(xué)生多想一想；二解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生多做一做；三解放學(xué)生的嘴巴，讓學(xué)生多說一說；四解放學(xué)生的眼睛，讓其多看看；五解放學(xué)生的空間，讓他們多動一動。