新材料作文寫作指導課件

新材料作文寫作指導

什么叫新材料作文？

新材料作文，指的是只給出材料，不規(guī)定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思”“不要脫離材料內容及其含義”的作文。它把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”身上，讓審題不是從“話題”出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)，從而使試題更具開放性，更有利于學生發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己的才華，但同時也增加了作文審題與寫作的難度。新材料作文的材料類型

寓言故事、成語故事、歷史事實

新聞時事材料

漫畫

古代現(xiàn)代詩句、歌詞

格言、諺語

單則材料形式

多則材料新材料作文，最好能恰當引用材料。2014廣一模作文

某報社記者發(fā)現(xiàn)中學生校服上的涂畫現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄。學校門口記者：同學，你校服上畫了機器貓，為什么又用涂改液涂掉？同學：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。商場。記者：同學，你校服上有歌星張靚穎的簽名，是真跡嗎？學生：百分百真跡。文具店。記者：哇，你怎么直接在校服上試筆？洗不干凈的！學生：校服很便宜呀。要求：①自選角度，確定立意，不要脫離材料內容及含意的范圍。②自選文體，自擬標題。③不得套作，不得抄襲。2009年江西高考作文

閱讀以下材料，按要求作文。

今年3月25日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將園明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為英雄，有人認為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認為……

你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫成一篇文章。

2011年北京高考作文題

鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……

老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。時事新聞類新材料作文寫作指導

——有濃重時事評論色彩的議論文時事評論類作文的特點和寫法

時評”是指對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章。評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。就事論事，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法。所謂就事論理，就是借題發(fā)揮和聯(lián)想，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上。必須從“小”中評析出大道理來，再聯(lián)想其它領域的類似現(xiàn)象展開論述。例文分析解讀（資料）《誠信無價》分數(shù)：36分

點評：本文符合議論文的文體要求，語句也比較通順簡潔(除個別字詞有遺漏外)，但除開頭對蔡銘超的行為表態(tài)為“不誠信”之外，未對其行為進行具體分析論證，文章直到結尾再也沒有回到命題人所給材料上來。文章列舉藺相如和湯姆的例證，僅是為了印證“誠信無價”的重要性，與試題給定的材料與論題缺少關聯(lián)，屬于比較典型的轉移論題的現(xiàn)象。此外，本文還有牽強附會、詞不達意、引用失誤和寫錯別字等其他表述方面的一些問題。經(jīng)過高考試評小組討論，該文評定分數(shù)為36分。

原作文材料中說，有人認為蔡銘超拒不支付拍賣款是“惡意破壞規(guī)則”，而本文則是反彈琵琶，針鋒相對，說蔡的行為是向不合理的規(guī)則說了一個“不”字。這就使得本文在眾多人云亦云的文章中獨樹一幟，特別能吸引讀者的眼球。作者說，蔡的行為并非“惡意炒作”，而是出于對祖國的一腔熱忱，出于對不合理規(guī)則的抗爭，而這個抗爭并非一時頭腦發(fā)熱，而是經(jīng)過深思熟慮的。文章高度評價了蔡的行為的意義同時就事論理，聯(lián)系和材料事件接近的事例展開論述。這樣寫，就使得本文具有歷史的深度和現(xiàn)實的廣度，不是僅僅對蔡的行為表個態(tài)的平庸之作所能媲美的。結尾處，作者用十分精練的語言收束全文，呼應標題，照應開頭，使文章結構更加完整嚴謹。雖然個別措辭還欠斟酌，但本文還是被評為一類卷，獲得56分?！断虿缓侠淼囊?guī)則說不》分數(shù)：56分時評類作文常用的寫作思路：

引（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）

議（就事論事，分析原因，運用各種分析論證方法）

聯(lián)（聯(lián)系和材料事件接近的事例，展開論證）

結（結尾點題，倡議勸勉、呼吁號召）

就事論事就事選例就事說理引—議—聯(lián)—結有時評色彩的新聞類材料作文課堂小結作文訓練閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

清華大學校長顧秉林（物理和材料學家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發(fā)表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學贈送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁啟超詩《贈任父同年》，顧校長讀到詩中第二句“侉離分裂力誰任”的“侉”（古讀kuā，割裂、離析）字時卡了殼。這事引起許多人指責，有人認為“清華大學缺乏人文精神”，甚至有人提出顧校長應引咎辭職。那你怎么看呢？

請全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫