流動(dòng)人口子女教育視角下的中小學(xué)布局調(diào)整研究-以鄭州市郊區(qū)為例的開題報(bào)告

流動(dòng)人口子女教育視角下的中小學(xué)布局調(diào)整研究——以鄭州市郊區(qū)為例的開題報(bào)告一、研究背景隨著城市化進(jìn)程的加速，流動(dòng)人口在城市中的比重逐年增加。隨之而來的流動(dòng)人口子女教育問題也日益引起人們的關(guān)注。目前，盡管中國(guó)政府已出臺(tái)相關(guān)政策對(duì)教育資源實(shí)行平等化配置，但由于流動(dòng)人口子女的特殊身份地位，他們?cè)诮逃矫嫒匀幻媾R比較大的困難，特別是在中小學(xué)階段。中小學(xué)布局調(diào)整作為城市教育資源重要的配置方式，能夠?qū)α鲃?dòng)人口子女教育問題產(chǎn)生積極作用。然而，目前國(guó)內(nèi)相關(guān)研究大都關(guān)注于靜態(tài)分析，缺乏從動(dòng)態(tài)角度研究城市中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的影響。針對(duì)這一問題，本研究以鄭州市郊區(qū)為例，從教育視角出發(fā)，研究中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的影響及其動(dòng)態(tài)演化特點(diǎn)。二、研究目的本研究旨在探討中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的影響及其動(dòng)態(tài)演化特點(diǎn)，具體目的如下：1.分析流動(dòng)人口子女在中小學(xué)階段的教育狀況，探討現(xiàn)有中小學(xué)布局在流動(dòng)人口子女教育方面存在的問題和不足之處;2.借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)城市中小學(xué)布局調(diào)整經(jīng)驗(yàn)，分析布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女的教育需求的反應(yīng)，并探討對(duì)流動(dòng)人口子女教育配置的實(shí)際效果;3.從動(dòng)態(tài)的角度研究流動(dòng)人口子女教育的動(dòng)態(tài)演化特點(diǎn)，分析中小學(xué)布局調(diào)整的動(dòng)態(tài)適應(yīng)性;4.提出優(yōu)化中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女的教育支持的建議。三、研究?jī)?nèi)容本研究主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：(1)流動(dòng)人口子女在中小學(xué)階段教育概述。通過文獻(xiàn)研究，對(duì)流動(dòng)人口子女的現(xiàn)狀、需求和教育資源配置展開系統(tǒng)概述。(2)中小學(xué)布局調(diào)整及其對(duì)流動(dòng)人口子女教育的影響。通過案例分析、實(shí)地調(diào)研等方法，分析中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的實(shí)際影響，包括對(duì)流動(dòng)人口子女入學(xué)難度、學(xué)校環(huán)境和教育資源的改善等方面。(3)中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的動(dòng)態(tài)適應(yīng)能力。通過地理信息系統(tǒng)和時(shí)間序列分析方法，對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整的動(dòng)態(tài)適應(yīng)能力進(jìn)行研究，包括布局調(diào)整對(duì)各時(shí)期流動(dòng)人口子女教育需求的反應(yīng)、布局調(diào)整至少維持多長(zhǎng)時(shí)間等問題。(4)中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的優(yōu)化建議。在對(duì)前面研究?jī)?nèi)容進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，提出優(yōu)化中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育支持的建議。四、研究方法本研究采用文獻(xiàn)研究、案例分析、實(shí)地調(diào)研、地理信息系統(tǒng)和時(shí)間序列分析等研究方法。其中，文獻(xiàn)研究主要是對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)政策、學(xué)術(shù)研究、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等進(jìn)行梳理和分析；案例分析主要是選取鄭州市郊區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整的典型案例，進(jìn)行系統(tǒng)剖析和評(píng)估；實(shí)地調(diào)研主要是通過問卷、訪談等方式，深入研究中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的實(shí)際影響；地理信息系統(tǒng)和時(shí)間序列分析主要是對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的動(dòng)態(tài)適應(yīng)能力進(jìn)行研究。五、預(yù)期成果本研究預(yù)期能夠?qū)χ行W(xué)布局調(diào)整對(duì)流動(dòng)人口子女教育的影響及其動(dòng)態(tài)演化特點(diǎn)進(jìn)行全面深入的研究，為制定城市中