高考作文寫作指導：一樣的四季不一樣的我

高考作文寫作指導：一樣的四季，不一樣的我寫作要求：請以《一樣的_____,不一樣的我》為題，寫一篇文章。要求:把題目補充完整，然后寫一篇作文;題目自選(詩歌除外);文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。要求：語句優(yōu)美，內容連貫，選準角度,確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;作文字數(shù)不少于800字。寫作分析：一、考題分析題目為《一樣的_,不一樣的我》，其中橫線部分需要考生根據(jù)自己的選擇進行填寫。這是一個開放性的作文題目，要求考生根據(jù)自己的經歷、觀點和感悟，選擇一個合適的詞匯填充，并以此為主題寫一篇文章。在填寫橫線的同時，要考慮這個詞匯在文章中的展開空間，以及如何突出“不一樣的我”這一主題。二、審題立意審題時，首先要明確題目的核心是“不一樣的我”，而填充橫線的詞匯應當是一個具有多面性、多角度思考的概念。可以選擇一些具有廣泛涵義的詞匯，如“夢想”、“堅持”、“成長”等，以確保文章有豐富的內容展開空間。明確文體是材料作文，因此要結合個人經歷和材料進行合理展開。三、構思要點引子：以一句引人深思的名言或者詩句開始，引發(fā)讀者對“一樣的_”填充的思考。填充詞匯：在文章開篇處填充橫線，選擇一個具有深度和廣泛涵義的詞匯，并簡要解釋為何選擇這個詞匯。詞匯展開：展開對所選詞匯的解釋，可以通過生活中的例子、個人經歷或者社會現(xiàn)象進行具體說明。不一樣的我：強調在這個詞匯的背后，是考生獨特的經歷、觀點或者成長過程，突出“不一樣的我”這一主題。比喻、擬人、排比等修辭手法：運用各種修辭手法，增強文章的表達力和感染力，使語言更富有藝術感。引用詩句、名人名言：在適當?shù)牡胤揭靡恍┡c主題相關的詩句或者名人名言，以提升文章的深度和廣度。個人經歷：結合個人經歷，生動具體地展示填充詞匯的意義，并通過自身的成長來證明“不一樣的我”?？偨Y：總結文章，強調“一樣的_，不一樣的我”這一主題，突出個性的重要性和獨特之處。四、補充說明語言表達：要求語句優(yōu)美，內容連貫，保持文筆的流暢性，讓讀者能夠愉悅地閱讀。個性化：在填充橫線的選擇上要有個性化，不要選擇過于普通或者缺乏表現(xiàn)力的詞匯，突出考生的獨特性。適度的引用：引用詩句、名人名言要適度，不要過多，以免影響文章的原創(chuàng)性。深度和廣度：文章既要在深度上有一定的思考，又要在廣度上展示多角度的思考，以充實文章的內容。合理的篇幅分配：各個要點在文章中的篇幅分配要適當，保持整篇文章結構的合理性。避免套作和抄襲：在構思和寫作過程中，要注意避免套用模板化的思路，保持獨立的見解和創(chuàng)新。通過以上分析，考生可以更好地理解作文題目的要求，有助于在考場上更有針對性地展開寫作。五、范文欣賞一樣的四季，不一樣的我春天，萬物復蘇，生機勃勃；夏天，陽光明媚，熱情似火；秋天，果實累累，豐富多彩；冬天，銀裝素裹，一片祥和。這是大自然賦予我們的美好景象，是我們生活中一道不可或缺的風景線。而我，在這些季節(jié)中，也有著不一樣的變化和成長。春天，我像一只蘇醒的小鳥，充滿了生機和活力。我開始嘗試著去飛翔，去探索這個未知的世界。我渴望看到更多美麗的風景，了解更多新鮮的事物。我的心中充滿了希望和期待，就像那綠意盎然的春天一樣。夏天，我像一棵大樹，努力地生長著，追求著更高的目標。我喜歡陽光的照耀，喜歡雨露的滋潤，喜歡大地的養(yǎng)育。我在這個季節(jié)里，開始懂得了生活的艱辛和豐富，開始明白自己的弱點和優(yōu)點。我努力地去彌補自己的不足，就像那熱情似火的夏天一樣。秋天，我像一片金黃的麥田，收獲著果實累累的喜悅。我開始懂得感恩和回報，懂得珍惜和分享。我知道自己的成長離不開他人的幫助和支持，因此我開始回饋社會，去幫助那些需要幫助的人。我的內心充滿了感激和喜悅，就像那豐富多彩的秋天一樣。冬天，我像一片安靜的雪花，靜靜地等待著春天的到來。我開始懂得反思和總結，懂得展望和規(guī)劃。我知道自己的未來需要自己去創(chuàng)造和追求，因此我開始制定計劃，去實現(xiàn)自己的夢想和目標。我的心中充滿了期待和希望，就像那銀裝素裹的冬天一樣。一樣的四季，不一樣的我。每一個季節(jié)都帶給我不同的體驗和感受，讓我不斷地成長和變化。我渴望在未來的日子里，能夠像大自然一樣，不斷地變化和成長，創(chuàng)造出屬于自己的人生風景。正如那句古詩所說：“花有重開日，人無再少年。”雖然我們無法改變時間的流逝，無法改變歲月的痕跡，但是我們可以改變自己的態(tài)度和行為。讓我們在每一個季節(jié)中，都能夠找到自己的位置和價值，都能夠展現(xiàn)出自己的風采和魅力。在春天的陽光下，讓我們盡情地歡笑和奔跑；在夏天的熱浪中，讓我們勇敢地挑戰(zhàn)和突破；在秋天的豐收里，讓我們感恩和分享；在冬天的寂靜中，讓我們反思和規(guī)劃。讓我們在每一個季節(jié)中，都能夠體驗到生活的美好和豐富；在每一個季節(jié)中，都能夠感受到自己的成長和變