幼兒園教師管理制度范本_第1頁
幼兒園教師管理制度范本_第2頁
幼兒園教師管理制度范本_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒園教師管理制度范本1.職責與權限1.1教師的職責：-對幼兒進行細致的觀察，及時了解幼兒的身心發(fā)展情況，制定相應的教育計劃和活動內容。-培養(yǎng)幼兒對于學習的興趣和習慣，提供有益的教育方法和活動。-培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神，豐富幼兒的人際交往。-管理和維護教室的設備和物品，確保教學環(huán)境的整潔和安全。1.2教師的權限：-制定并實施教育計劃和活動內容。-合理安排教室的布置，確保教學環(huán)境的整潔和安全。-對幼兒進行約束和紀律管理。-參與幼兒發(fā)展評估和家長溝通。2.工作紀律2.1辦公時間：教師應按時到校，確保正常的上下課時間。2.2假期安排：教師應提前請假，并確保假期期間教學工作的順利進行。2.3外出事宜：教師有出校門的必要，應提前向校長請示，并注明事由和外出時間。2.4職業(yè)道德：教師應遵守職業(yè)道德，不得發(fā)表違背幼兒教育原則和價值觀的言論和行為。3.教育教學工作3.1教育計劃和活動內容的制定：教師應根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和教育目標，制定相應的教育計劃和活動內容。3.2課堂管理：教師應采用恰當?shù)慕逃椒?，積極引導和管理幼兒的行為，確保教學秩序的良好。3.3幼兒評估：教師應定期對幼兒進行發(fā)展評估，并向家長提供相應的評估報告。3.4家長溝通：教師應與家長保持密切聯(lián)系，共同關注幼兒的發(fā)展情況，并參與家長會議和教育講座。4.職業(yè)發(fā)展4.1教育培訓：教師應參加相關的教育培訓，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。4.2專業(yè)交流：教師應定期參加教研活動和專業(yè)交流會議，分享教學經驗和研究成果。以上是幼兒園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論