第五屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩有感范文

1/1第五屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩有感范文

20xx年x月xx—14日，在xx市教研室李xx老師的帶領(lǐng)下，xx市有8人參加了由教育部體衛(wèi)藝司、xx省教育廳指導(dǎo)，全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會主辦，xx市xx區(qū)教育體育局承辦的第五屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動，來自全國31個省市教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，教科院（所）、師范高校專家，中小學(xué)校長、體育骨干教師，近4000人齊聚xxxx進行教學(xué)研討，展示全國各地體育教育的最新成果。在展示全國各地體育教育的最新成果的同時，進一步探索符合學(xué)生身心發(fā)展、形式活潑、具有實效的體育教學(xué)方法，吸引青少年養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣，推動“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的開展。

在開幕式上，xx區(qū)xx個學(xué)校的教師和學(xué)生以金小麥“要上學(xué)”和金小麥“正上學(xué)”為主線，展示了xx區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)特色。柳林四小的腰鼓表演，舞動出了孩子們的自信；黃河路一小的.《扇舞飛揚》，展示了xx少年兒童健康、向上的精神風(fēng)貌；黃河路二小的《籃球旋風(fēng)》，表現(xiàn)了籃球運動給學(xué)生帶來的健康和快樂，贏得了代表們的陣陣喝彩；農(nóng)科路小學(xué)的《蹴鞠樂舞》運用了現(xiàn)代與古典相結(jié)合的音樂元素，融合了古典舞、蹴鞠特技等表演方式，生動展現(xiàn)了悠久的中華蹴鞠文化；在緯五路一小、文化路一小和金燕小學(xué)《陽光體育之歌》清脆嘹亮的歌聲中，體育與藝術(shù)的完美結(jié)合，讓大家感受到友誼與團結(jié)、和平與美好。一系列具有觀賞性及藝術(shù)性的精彩節(jié)目，展現(xiàn)了健康、快樂、自主自信的xx少年的精神風(fēng)貌，現(xiàn)場觀眾熱情高漲，掌聲雷動。

xx區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)特色給我很大的啟發(fā)，xx區(qū)學(xué)校不僅從本區(qū)域的傳統(tǒng)文化，還從本區(qū)域的特色體育項目以及學(xué)生愛好的各種體育項目來開展陽光體育大課間運動。衛(wèi)星學(xué)校從2011年秋季起在中小學(xué)生中開展了“體育、藝術(shù)21”陽光體育運動，我們僅僅是從弘揚黎族傳統(tǒng)文化“竹竿舞”來開展大課間運動，沒有考慮到學(xué)生的興趣愛好，陽光體育運動開展了將近一年，師生開展單一的大課間運動產(chǎn)生了疲乏感，興趣逐步下降，陽光體育大課間運動效果欠佳。xx區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)特色是衛(wèi)星學(xué)校開展陽光體育大課間運動借鑒的寶貴經(jīng)驗。

第五屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動以貫徹落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強學(xué)校體育若干意見》為重點，通過教學(xué)觀摩展示，強化體育課的主體地位，引領(lǐng)體育教學(xué)改革，廣泛交流教學(xué)經(jīng)驗，進一步提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的積極性、主動性和鍛煉效果。在中、小學(xué)體育教學(xué)展示課上，來自祖國各地的優(yōu)秀體育教學(xué)工作者向大家集中展示了中、小學(xué)體育教學(xué)中的足球、籃球、田徑、體操等項目的教學(xué)改革優(yōu)秀成果，明確了課程改革的方向和重點，同時也為體育教師提供了可借鑒的教學(xué)模式。他們在教學(xué)中注重學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位，重視組織教法的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，尊重學(xué)生的個體差異。同時也特別注意創(chuàng)建生動活潑的教學(xué)氛圍與民主和諧的師生關(guān)系，將情境教學(xué)、快樂教學(xué)、主題教學(xué)、體育游戲、情感分組、激勵性評價、師生互動、合作討論等多種多樣的方法和手段融入課堂，營造生動活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生深受感染和激勵，從而自覺愉快地學(xué)習(xí)和鍛煉。每節(jié)課都堪稱精品，讓所有與會者收獲甚豐、意猶未盡。

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