第十四章 傳播學(xué)調(diào)查研究基本方法 傳播學(xué)概論課件

*1單擊此處編輯母版副標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)第題十四樣章傳播式學(xué)調(diào)查研究方法一、傳播學(xué)與調(diào)查研究調(diào)查研究法：是一種為獲得關(guān)于某一事物或現(xiàn)象的科學(xué)知識(shí)，通過(guò)一定的客觀程序進(jìn)行數(shù)據(jù)或資料的收集、記錄、統(tǒng)計(jì)、分析，以探索和揭示其現(xiàn)狀、過(guò)程、構(gòu)成要素或運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律為目的的研究方法。（一）傳播學(xué)調(diào)查研究的類型1、個(gè)案研究2、規(guī)律性研究3、質(zhì)化研究4、量化研究5、綜合研究法將量化和質(zhì)化方法相結(jié)合提出研究問(wèn)題做出理論假設(shè)①確定研究方法②制定研究方案③找到測(cè)量對(duì)象 ⑤整理分析數(shù)據(jù)④獲得量化數(shù)據(jù)定量研究基本的研究流程：回答問(wèn)題驗(yàn)證/推翻假設(shè)提出研究問(wèn)題做出理論假設(shè)①查閱二手資料②獲取一手資料③分析資料定性基本的研究流程：④在某個(gè)理論基礎(chǔ)上進(jìn)行思辯回答問(wèn)題驗(yàn)證/推翻假設(shè)日本東京大學(xué)教授鈴木裕久基于調(diào)查對(duì)象的分類——內(nèi)容分析、傳播者調(diào)查、受傳者調(diào)查?；谡{(diào)查對(duì)象選定方法的分類——全員調(diào)查、抽樣調(diào)查?；跀?shù)據(jù)收集方式的分類——文獻(xiàn)調(diào)查、觀察

(自然觀察和實(shí)驗(yàn)觀察)、個(gè)別面接調(diào)查、集體調(diào)查、留置調(diào)查、郵寄調(diào)查、電話調(diào)查等?；趯?shí)施順序和性質(zhì)的分類——預(yù)備調(diào)查、正式調(diào)查?；谡{(diào)查空間范圍的分類——國(guó)際調(diào)查、全國(guó)調(diào)查、地區(qū)調(diào)查。二、抽樣調(diào)查法（一）抽樣調(diào)查所有的樣本都調(diào)查叫做普查。只調(diào)查部分樣本叫做抽樣調(diào)查。（二）幾種主要的隨機(jī)抽樣技術(shù)

1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣2、系統(tǒng)抽樣3、分層抽樣4、多級(jí)抽樣（三）問(wèn)卷設(shè)計(jì)

1、問(wèn)卷的構(gòu)成基本項(xiàng)目卷首語(yǔ)指導(dǎo)材料問(wèn)題可分為閉合式和開(kāi)放式兩種結(jié)束語(yǔ)2、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則盡量采用口語(yǔ)以適應(yīng)文化層次不同的調(diào)查對(duì)象盡量使用同樣的詞匯，避免特殊群體的專用詞匯、專業(yè)詞匯和縮寫(xiě)詞用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)科學(xué)、明確，避免出現(xiàn)曖昧、多義的詞語(yǔ)問(wèn)題不要脫離現(xiàn)實(shí)，不要做虛構(gòu)想象式的提問(wèn)不要做主觀誘導(dǎo)式的提問(wèn)，不帶傾向性問(wèn)題要簡(jiǎn)潔明了，不會(huì)引起調(diào)查對(duì)象的反感問(wèn)題與考察的內(nèi)容要有相關(guān)性答案設(shè)置要盡可能涵蓋所有的情況，以免使調(diào)查對(duì)象覺(jué)得沒(méi)有適合自己的答案不要使用調(diào)查對(duì)象記憶模糊的問(wèn)題在一個(gè)問(wèn)項(xiàng)中不要出現(xiàn)詢問(wèn)性質(zhì)相同的兩個(gè)問(wèn)題，也就是要避免雙重提問(wèn)某些問(wèn)題的提問(wèn)順序，避免前項(xiàng)提問(wèn)對(duì)后項(xiàng)的回答產(chǎn)生特定影響的情況盡可能把調(diào)查對(duì)象容易拒絕回答的問(wèn)題放在問(wèn)卷的后面答案不要太過(guò)復(fù)雜，以免使調(diào)查對(duì)象難以回答三、內(nèi)容分析法（一）內(nèi)容分析的定義和特點(diǎn)內(nèi)容分析法是一種對(duì)于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量的分析與描述的研究方法。特點(diǎn)：

1、客觀性2、系統(tǒng)性3、普遍性內(nèi)容分析法應(yīng)用案例：對(duì)《紅樓夢(mèng)》作者的研究

問(wèn)題：我國(guó)古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》前80回和后40回是否同一人所作？美國(guó)學(xué)者陳炳藻的研究我國(guó)學(xué)者陳大康的研究（二）內(nèi)容分析的課題和用途不同時(shí)期傳播內(nèi)容的縱向比較分析同一時(shí)期傳播內(nèi)容的橫向比較特定時(shí)期的傳播內(nèi)容分析不同媒體間的比較分析傳播內(nèi)容與傳播者的關(guān)系分析傳播內(nèi)容對(duì)傳播效果的影響分析傳播內(nèi)容與受傳者的關(guān)系考察傳播內(nèi)容與宏觀的社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系內(nèi)容分析的目的包括很多方面：

1、獲得文化指標(biāo)2、把媒介提供的擬態(tài)現(xiàn)實(shí)與客觀現(xiàn)實(shí)加以比較3、考察內(nèi)容提供者的意圖。（三）內(nèi)容分析的程序和技術(shù)

1、分析對(duì)象的選定2、內(nèi)容分析的操作3、量化表示的方法出現(xiàn)的有無(wú)出現(xiàn)的頻度傳播的時(shí)間量和空間量傳播的強(qiáng)度四、控制實(shí)驗(yàn)法（一）控制實(shí)驗(yàn)在傳播學(xué)中，控制實(shí)驗(yàn)主要用于測(cè)試特定的信息刺激或環(huán)境條件與人的特定心理或行為反應(yīng)類型之間的因果關(guān)系。（二）控制實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)

1、研究對(duì)象較少2、研究環(huán)境是在實(shí)驗(yàn)室人為的環(huán)境中（三）控制實(shí)驗(yàn)的基本程序與技術(shù)

1、確定假設(shè)命題2、簡(jiǎn)化因素、確定變量3、控制與實(shí)驗(yàn)4、統(tǒng)計(jì)分析案例：

了解民工對(duì)城市建設(shè)的貢獻(xiàn)，會(huì)減少城市人對(duì)民工的歧視（四）控制實(shí)驗(yàn)主要關(guān)注的條件

1、信源的條件2、信息內(nèi)容的條件3、傳播方法和技巧的條件4、受傳者的社會(huì)條件5、受傳者的個(gè)性條件（五）常用類型：

a.單一事后測(cè)試控制實(shí)驗(yàn)：把實(shí)驗(yàn)對(duì)象隨機(jī)分為2個(gè)等質(zhì)小組，只對(duì)其中1組實(shí)施信息刺激，對(duì)2組均只進(jìn)行事后測(cè)試，旨在觀察兩組之間因信息刺激提示的有無(wú)而產(chǎn)生的差異；

b.前后測(cè)試控制實(shí)驗(yàn)：對(duì)第1組實(shí)施2次測(cè)試，以觀察比較信息刺激提示前后的變化；對(duì)第2組同樣實(shí)施前后測(cè)試，但不提示信息刺激