郴州技師學(xué)院招聘真題

2/2收集整理，僅供參考郴州技師學(xué)院招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.班級(jí)授課制C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：B2.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建的具體指標(biāo)D.構(gòu)建原則【答案】：B3.從高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式的分類(lèi)來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.教學(xué)反思模式C.個(gè)人主導(dǎo)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：D4.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.鑒定——選拔功能B.診斷——改進(jìn)功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向——激勵(lì)功能【答案】：B5.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：B6.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱(chēng)為（）。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我校正能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】：D7.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的穩(wěn)定性【答案】：C8.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價(jià)值取向多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：A9.通貨膨脹是一種貨幣現(xiàn)象，出現(xiàn)了通貨膨脹意味著（）。A.居民儲(chǔ)蓄率下降B.貨幣發(fā)行量過(guò)少C.居民儲(chǔ)蓄率提高D.貨幣發(fā)行量過(guò)多【答案】：D10.我國(guó)將“大數(shù)據(jù)”發(fā)展確定為國(guó)家戰(zhàn)略，下列不屬于“大數(shù)據(jù)”特點(diǎn)的是（）。A.處理速度慢B.數(shù)據(jù)類(lèi)型繁多C.價(jià)值密度低D.數(shù)據(jù)體量巨大【答案】：A11.房屋裝修后，往往需要晾曬一段時(shí)間才能居住，這是因?yàn)樵谑褂玫慕ㄖ宀闹袝?huì)釋放一種有害氣體，該有害氣是（）。A.硫化氫B.二氧化氮C.二氧化硫D.甲醛【答案】：D12.中國(guó)古代著名的三大特產(chǎn)是（）。A.瓷器，絲綢和茶葉B.瓷器，玉器和茶葉C.瓷器，中藥和絲綢D.茶葉，玉器和中藥【答案】：A13.二維碼是哪個(gè)國(guó)家發(fā)明的？（）A.中國(guó)B.美國(guó)C.日本D.英國(guó)【答案】：C14.事業(yè)單位工作人員考核主要內(nèi)容包括德、能、勤、（）。四個(gè)方面。A.學(xué)B.功C.廉D.績(jī)【答案】：D15.發(fā)文機(jī)關(guān)（單位）。的名稱(chēng)要用（）。A.規(guī)范性泛稱(chēng)B.簡(jiǎn)稱(chēng)C.全稱(chēng)或模糊性簡(jiǎn)稱(chēng)D.模糊性全稱(chēng)E.全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)【答案】：E16.“如果物沒(méi)有用，那么其中包含的勞動(dòng)也沒(méi)有用，因此不形成價(jià)值?！边@段話說(shuō)明（）。A.價(jià)值的存在以物的有用性為前提B.物只要有用就有價(jià)值C.商品不可能既有價(jià)值又有使用價(jià)值D.價(jià)值的存在與物的有用性互為前提【答案】：A17.（）是對(duì)社會(huì)主義國(guó)家公民應(yīng)該遵守的道德基本原則和道德規(guī)范的高度概括，也是從總體上對(duì)社會(huì)主義社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值體系的生動(dòng)描述。A.社會(huì)主義德治思想B.社會(huì)主義道德觀C.社會(huì)主義榮辱觀D.社會(huì)主義核心精神【答案】：C18.在我國(guó)主要糧食作物品種中，產(chǎn)量一直位居首位的是（）。A.水稻B.玉米C.小麥D.大豆【答案】：A19.下列做法最貼近“看得見(jiàn)的正義才是真正的正義”法律內(nèi)涵要求的是:A.紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)開(kāi)通網(wǎng)站并接受網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)B.人民法院在互聯(lián)網(wǎng)上公布法庭裁判文書(shū)C.地方政府在互聯(lián)網(wǎng)上征求城市規(guī)劃意見(jiàn)D.交警配備執(zhí)法記錄儀實(shí)時(shí)記錄執(zhí)法過(guò)程【答案】：B20.運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系是（）A.抽象和具體的關(guān)系B.現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系C.一般和個(gè)別的關(guān)系D.絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系【答案】：D21.《霸王別姬》就是京劇中得名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于:（）A.花旦B.青衣【答案】：B22.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是（）。A.社會(huì)歷史發(fā)展的一般規(guī)律B.關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展的一般規(guī)律C.自然界發(fā)展的一般規(guī)律D.理論思維發(fā)展的一般規(guī)律【答案】：B23.第一個(gè)研制成功原子彈的國(guó)家是（）。A.美國(guó)B.中國(guó)C.蘇聯(lián)D.英國(guó)【答案】：A24.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.德育C.管理D.智育【答案】：A25.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制C.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政D.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利【答案】：C26.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.口頭表決B.少數(shù)服從多數(shù)C.無(wú)記名投票D.記名投票【答案】：C27.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專(zhuān)業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.半年C.兩年D.三年【答案】：C28.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與選擇性B.指向性與分散性C.指向性與集中性D.集中性與緊張性【答案】：C29.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.轉(zhuǎn)化階段B.形成階段C.習(xí)得階段D.修正階段【答案】：C30.用來(lái)衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.社會(huì)交換B.交往頻率C.卷入程度D.心理距離【答案】：D31.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶B.沒(méi)有倒攝抑制C.仍在短時(shí)記憶D.沒(méi)有前攝抑制【答案】：D32.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無(wú)不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.個(gè)體實(shí)踐B.社會(huì)環(huán)境C.教育影響D.遺傳素質(zhì)【答案】：B33.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門(mén)學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：A34.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.需要C.能力D.性格【答案】：B35.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來(lái)源：一是來(lái)自（），二是來(lái)自學(xué)生的需要，三是來(lái)自社會(huì)生活。A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖B.教育行政部門(mén)的要求C.家長(zhǎng)的意見(jiàn)D.專(zhuān)家的建議【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD37.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括（）。A.集體評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.家庭評(píng)價(jià)【答案】：ABC38.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.心懷群眾，尊重群眾B.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)C.真心對(duì)待群眾D.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD39.我國(guó)高等教育類(lèi)型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.適度綜合化B.合理分類(lèi)和定位明確C.以民辦院校為主導(dǎo)D.特色化發(fā)展【答案】：ABD40.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.為人師表B.多讀書(shū),讀好書(shū)C.做中學(xué)D.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)【答案】：BCD41.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚【答案】：AD42.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi)，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.言語(yǔ)信息C.態(tài)度D.認(rèn)知策略【答案】：ABCD43.大學(xué)生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個(gè)發(fā)展階段？（）A.適應(yīng)準(zhǔn)備B.穩(wěn)定發(fā)展C.鞏固形成D.走向成熟【答案】：ABD44.心理發(fā)展階段論把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自覺(jué)期B.自我保護(hù)期C.自治期D.墨守成規(guī)期E.盡責(zé)期【答案】：BCDE45.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.想象力D.意志【答案】：ACD46.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.需求擴(kuò)張B.存貸增加C.價(jià)格上漲D.價(jià)格下降【答案】：AC47.從世界范圍來(lái)看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在其發(fā)展過(guò)程中，逐步形成了三種基本的企業(yè)制度，即（）。A.公司(法人)制B.合伙制C.集團(tuán)制D.個(gè)人業(yè)主制【答案】：ABD48.近年來(lái)，“用工荒”與“招工荒”同時(shí)并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項(xiàng)調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應(yīng)聘者有技工證書(shū)；與此同時(shí)，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念B.勞動(dòng)力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡C.勞動(dòng)力的供給與需求不能很好地匹配D.需要加強(qiáng)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】：ABCD49.生產(chǎn)要素是指進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)所需要的各種社會(huì)資源，是維系國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及市場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所具備的基本因素。以下屬于生產(chǎn)要素的有（）。A.資本B.勞動(dòng)和企業(yè)家才能C.技術(shù)和信息D.土地【答案】：ABCD50.委員會(huì)制相對(duì)于首長(zhǎng)制的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）。A.責(zé)任確定，事權(quán)明確，不易出現(xiàn)爭(zhēng)功諉過(guò)現(xiàn)象B.集思廣益，避免個(gè)人專(zhuān)斷決策的偏執(zhí)或失誤C.分工又合作，有利于提高工作效率D.易于監(jiān)督，有利于減少營(yíng)私舞弊現(xiàn)象【答案】：BD51.趙樹(shù)理是現(xiàn)代小說(shuō)家。他的小說(shuō)多以華北農(nóng)村為背景，反映農(nóng)村社會(huì)的變遷和存在其間的矛盾斗爭(zhēng)，塑造農(nóng)村各式人物的形象，開(kāi)創(chuàng)的“山藥蛋派”成為新中國(guó)文學(xué)史上最重要、最有影響的文學(xué)流派之一。下列屬于趙樹(shù)理作品的有（）。A.《小二黑結(jié)婚》B.《太陽(yáng)照在桑干河上》C.《李家莊的變遷》D.《暴風(fēng)驟雨》【答案】：AC52.下列文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的是（）。A.“四大古典文學(xué)名著”是指《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》B.“四大古典戲劇”是指《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》《孽?；ā稢.“前四史”是指《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》D.“民間四大傳說(shuō)”是指《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》【答案】：BC53.在Excel中，通過(guò)（）可以修改單元內(nèi)容。A.選中該單元，對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改B.選中該單元，重新輸入新內(nèi)容C.雙擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改D.單擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改【答案】：ABC54.下列寓言故事，與《莊子》無(wú)關(guān)的有（）。A.《邯鄲學(xué)步》B.《知魚(yú)之樂(lè)》C.《杞人憂天》D.《濫竽充數(shù)》【答案】：CD55.釀造酒是利用酵母，把含淀粉或糖質(zhì)的原料進(jìn)行發(fā)酵，產(chǎn)生酒精從而形成酒，下列屬于釀造酒的有（）。A.貴州茅臺(tái)B.瀘州老窖C.青島啤酒D.紹興花雕【答案】：CD56.公文注明簽發(fā)人的作用有（）。A.便于做發(fā)文登記B.便于查明責(zé)任C.防止弄虛作假D.對(duì)公文內(nèi)容負(fù)責(zé)【答案】：BCD57.下列關(guān)于GDP指標(biāo)的說(shuō)法中，正確的有（）。A.用不變價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來(lái)計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度B.GDP包含了伴隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而來(lái)的生態(tài)與環(huán)境變化的影響C.提出“綠色GDP”概念是為了強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)D.用現(xiàn)行價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來(lái)計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度【答案】：AC58.許多社會(huì)政策的實(shí)施過(guò)程都具有階段性特征，當(dāng)政策行動(dòng)進(jìn)展到一定階