幼兒園秋季家長(zhǎng)會(huì)

幼兒園秋季家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)：

大家好！

寒冬已過，萬物復(fù)蘇。在這個(gè)即將邁過去的寒冬里，我校全體教職工共同努力，驅(qū)走了嚴(yán)寒。20年，我們將繼續(xù)一切以學(xué)生的綜合教育為中心展開教學(xué)工作。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的班主任工作，八年級(jí)一班是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托、各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開展班級(jí)管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，特對(duì)本期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。

二、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級(jí)一班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，學(xué)生的個(gè)性差異

俄國(guó)教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。

四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。

第一，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

第二，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中與社會(huì)適應(yīng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。24小時(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)那么怎樣才能創(chuàng)設(shè)情境呢？一是要將班風(fēng)班貌、班上常規(guī)、學(xué)習(xí)榜樣等班集體的影響力轉(zhuǎn)化為環(huán)境對(duì)孩子的影響力；二是根據(jù)孩子生活習(xí)慣的設(shè)計(jì)提示孩子自覺調(diào)整好個(gè)人的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，逐步讓孩子形成習(xí)慣。

要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。不良學(xué)習(xí)習(xí)慣形成以后要克服是很艱難的，所以要努力創(chuàng)造條件耐心強(qiáng)化訓(xùn)練不斷堅(jiān)持。我們應(yīng)在每個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣萌芽之際就狠抓習(xí)慣的培養(yǎng)訓(xùn)練并不斷鞏固提高以達(dá)到習(xí)慣自動(dòng)化為目的。訓(xùn)練中尤其要注意以下兩點(diǎn)：一是要求要適當(dāng)。因?yàn)檫^猶不及；二是按步驟將要求貫徹落實(shí)到孩子行為之中并及時(shí)在行為的質(zhì)量上檢查督促直到落實(shí)為止。這樣才能真正扎扎實(shí)實(shí)地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)段就要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后這樣的學(xué)習(xí)就輕松有趣了從而形成一種良好的班風(fēng)班貌促進(jìn)了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的形成也就會(huì)不自覺的形成一種良好的“場(chǎng)”效應(yīng)。秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞各位家長(zhǎng)：

大家好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六（2）班所有的同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

“可憐天下父母心?！泵课患议L(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)業(yè)出眾，將來能出人頭地。而作為子女，又何嘗不希望能擁有一個(gè)溫暖的家，和父母一起為自己的美好將來而奮斗呢？其實(shí)，大家的目標(biāo)是一樣的。因而，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)正是為了那共同的目標(biāo)而召開的。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)兩個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。短短的兩個(gè)月，孩子們好像突然間長(zhǎng)大了許多，每次走進(jìn)教室，都能看到他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；每次上早讀課，都可以看到各位小班干部在履行著自己的職責(zé)；平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，孩子們能主動(dòng)地為班級(jí)出謀劃策。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們?cè)陂L(zhǎng)大，在進(jìn)步，但也有不如人意的地方。比如：有的孩子上課時(shí)注意力分散，不能全身心地投入學(xué)習(xí)；有的孩子課后不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，有的孩子家庭作業(yè)不能按時(shí)完成……

為了更好地幫助孩子們學(xué)好功課，掌握知識(shí)，我想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

第一、希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的管理。

1、督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，不能只停留在問一句“作業(yè)做好了嗎？”上。有的家長(zhǎng)在孩子回答“做好了”后還要檢查一下作業(yè)，這樣既關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又關(guān)心孩子的視力。如果孩子的作業(yè)馬虎潦草，你就要讓他重新做好，這樣既能幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，又能增強(qiáng)他們的責(zé)任心。

2、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如請(qǐng)檢查一下孩子的作業(yè)本和課本是否帶齊，檢查一下孩子今天上課的內(nèi)容有沒有做好筆記，發(fā)現(xiàn)有不懂的地方要讓孩子及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。經(jīng)常看看孩子的書包和孩子的零用錢，不要讓他們將零食、玩具、火柴、打火機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的東西帶到學(xué)校。

3、給孩子樹立正確的榮辱觀。在這點(diǎn)上我想請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)一下近段時(shí)間的班級(jí)博客。看看孩子有哪些方面的進(jìn)步和退步。同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)亟o孩子樹立一些目標(biāo)作為他近期追求的目標(biāo)。讓他在追趕目標(biāo)的過程中不斷進(jìn)步。當(dāng)然我們不提倡橫向比較，而應(yīng)該注重縱向比較。也就是說只要孩子不斷進(jìn)步就行。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀由學(xué)校下發(fā)的《致家長(zhǎng)的一封信》里的“校園安全”、“交通安全”、“管制刀具”、“打架斗毆”等幾個(gè)部分的相關(guān)內(nèi)容并在相應(yīng)的學(xué)生名字后面簽名做好記載工作。（注：這幾個(gè)方面的簽名已經(jīng)由學(xué)校統(tǒng)一簽好。）

5、孩子的課外生活。六年級(jí)的孩子正處于由兒童期向青少年期過渡的階段，這個(gè)年齡段的孩子除了學(xué)習(xí)以外還有好多方面需要我們家長(zhǎng)。如孩子的興趣愛好、孩子的心理變化、孩子的課外讀物等。作為家長(zhǎng)我們既要讓孩子在學(xué)業(yè)上有所收獲也不能忽視孩子的課外生活。有些家長(zhǎng)在這方面就做的比較好。如有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)之余會(huì)帶孩子去公園散散步、會(huì)和孩子一起聊聊天；有的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去書店挑幾本好書；有的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去郊外爬山、野炊；有的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去少年宮參加活動(dòng)……這些家長(zhǎng)的做法都很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。當(dāng)然每個(gè)家庭都有自己的家庭實(shí)際情況和困難。如有的家長(zhǎng)要加班加點(diǎn)工作沒有太多的時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)要出外打工沒有時(shí)間和精力管教孩子……但是我們作為孩子的第一任老師——家長(zhǎng)絕不能因?yàn)槊Χ雎粤藢?duì)孩子的和關(guān)愛。

第二、希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步和各科老師加強(qiáng)。

我們都知道，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是與老師的培養(yǎng)教育分不開的。“親其師而信其道。”學(xué)生喜歡哪位老師就會(huì)喜歡聽他的課，就會(huì)對(duì)這門學(xué)科感興趣。相反如果不喜歡哪位老師就不喜歡聽他的課甚至?xí)艞夁@門學(xué)科。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該多與老師溝通交流以加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理。作為學(xué)校的老師每個(gè)都深知責(zé)任重大，都希望自己的學(xué)生能考出優(yōu)異的成績(jī)給學(xué)校爭(zhēng)光給父母長(zhǎng)臉；而作為孩子的父母我們也深知自己肩上的責(zé)任重大，我們都希望自己的孩子能有一個(gè)好的未來；而這樣就需要我們老師和家長(zhǎng)的共同努力了。我相信各位家長(zhǎng)一定能夠做到多與各科老師加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)情況；而我們的各科老師也一定會(huì)盡心盡責(zé)地教育好每一位學(xué)生讓孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光為父母長(zhǎng)臉！

第三、希望家長(zhǎng)們多與孩子溝通交流。

溝通可以拉近人與人之間的距離使人相互了解、相互體貼、相互關(guān)心。小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

一、自我介紹

我是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，我叫陳華，今年歲，教齡年，大專畢業(yè)。除了擔(dān)任班主任和教學(xué)之外，我還擔(dān)任學(xué)校的部分教務(wù)工作。今天，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，讓每位家長(zhǎng)能更多地了解學(xué)校，讓我們的溝通交流更加順暢，從而更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

二、學(xué)校介紹

轉(zhuǎn)眼間，已陪伴孩子們走過了X年的時(shí)光。在這X年里，我們相知相交，一起陪伴孩子們度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)刻。同樣，在座的每一位家長(zhǎng)也與我們老師一起見證了孩子們成長(zhǎng)路上每一個(gè)精彩的瞬間。學(xué)校始終把教育教學(xué)放在首位，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，始終秉承“誠(chéng)信立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們想盡辦法創(chuàng)新教學(xué)思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量；作為學(xué)生，能尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

三、班級(jí)情況介紹

目前，這個(gè)班有名學(xué)生，個(gè)男生，個(gè)女生。大都是村的孩子，還有等幾個(gè)同學(xué)是跑校的。經(jīng)過這X年的努力和磨合，學(xué)生的行為習(xí)慣和班級(jí)的管理逐漸進(jìn)入正軌。整個(gè)班級(jí)的氛圍是和諧穩(wěn)定的。

四、任課教師介紹（略）

五、考試成績(jī)分析（略）

六、給家長(zhǎng)的意見和建議

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，不能因?yàn)樾奶酆⒆佣淮叽?。每天晚上要?duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。不能讓孩子把希望寄托在課外輔導(dǎo)班上。

2、行為習(xí)慣：教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。多參加體育鍛煉（體育課、課間操等），讓自己的生活和學(xué)習(xí)更有條理和有活力。教育孩子自己的事情自己做，盡量不讓父母和老師代替。多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高認(rèn)識(shí)水平。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：督促孩子勤洗手、洗澡、換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰等。

4、做事習(xí)慣：教育孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。當(dāng)錯(cuò)誤和問題出現(xiàn)時(shí)，要想辦法去解決而不是逃避。教育孩子做事要有耐心和恒心，要堅(jiān)持不懈地做好每一件事情。

5、禮儀習(xí)慣：教育孩子懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、待人有禮，不欺負(fù)弱小、不嘲笑他人等。

6、飲食習(xí)慣：教育孩子按時(shí)進(jìn)餐，不偏食、挑食。盡量少吃零食和甜食。要讓孩子明白“身體是革命的本錢”這個(gè)道理。

7、健康方面：要帶孩子進(jìn)行全面體檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)治療和矯正。保證孩子健康成長(zhǎng)。

8、安全方面：教育孩子注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等。要讓孩子明白“安全第一”的道理。同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法和技巧。

9、心理方面：要孩子的心理健康和精神狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子的心理問題。要讓孩子明白“健康不僅是身體上的更是心理上的”這個(gè)道理。

10、其他方面：家長(zhǎng)要和老師多溝通交流，了解孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也要配合老師做好班級(jí)工作和其他各項(xiàng)活動(dòng)。秋季開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)課件一、會(huì)議背景

新學(xué)期即將開始，為了幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念、課程設(shè)置、教育方法等方面的信息，同時(shí)加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，特此召開秋季開學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)。

二、會(huì)議目標(biāo)

1、幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃和安排；

2、增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的了解，提高教育質(zhì)量；

3、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展；

4、加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

三、會(huì)議內(nèi)容

1、開場(chǎng)致辭：介紹會(huì)議的目的、議程安排等；

2、學(xué)校概況：介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、教育教學(xué)成果等；

3、課程設(shè)置：詳細(xì)介紹各年級(jí)的課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)計(jì)劃等；

4、教育方法：分享學(xué)校的教育方法、教師隊(duì)伍、學(xué)生管理等方面的經(jīng)驗(yàn)；

5、家長(zhǎng)建議：聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，共同探討如何提高教育質(zhì)量；

6、溝通交流：家長(zhǎng)與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，共同孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

四、會(huì)議安排

1、時(shí)間：新學(xué)期開學(xué)前一周，具體時(shí)間另行通知；

2、地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室或教室；

3、參與人員：全體學(xué)生家長(zhǎng)；

4、主持人：班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

五、會(huì)議效果評(píng)估

1、通過家長(zhǎng)的反饋意見，了解會(huì)議效果；

2、通過與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，增進(jìn)家校之間的了解與信任；

3、根據(jù)會(huì)議效果評(píng)估結(jié)果，不斷完善和優(yōu)化下一次的家長(zhǎng)會(huì)。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過程中，幼兒園時(shí)期是一個(gè)至關(guān)重要的階段。在這個(gè)階段，孩子們開始接觸社交環(huán)境，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，同時(shí)也是他們開始了解和探索世界的窗口。作為家長(zhǎng)，我們與幼兒園緊密合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)提供最好的支持和引導(dǎo)。

不久前，我們幼兒園召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，旨在讓家長(zhǎng)們更深入地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，同時(shí)探討如何更好地與孩子們互動(dòng)，幫助他們發(fā)展社交技能和學(xué)習(xí)能力。

在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向大家介紹了幼兒園的教育理念和教學(xué)計(jì)劃。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性、創(chuàng)造力和社交能力的重要性，同時(shí)也分享了一些成功的教學(xué)實(shí)踐和案例。

在討論環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。有的家長(zhǎng)提出了關(guān)于如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的建議，有的則如何幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園的生活。還有的家長(zhǎng)分享了他們?cè)诩彝ブ腥绾闻c孩子互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以幫助其他家長(zhǎng)更好地與孩子溝通。

我們還討論了如何更好地與孩子們互動(dòng)，幫助他們發(fā)展社交技能和學(xué)習(xí)能力。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多與孩子們交流，他們的情感需求，以及在游戲中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。

這次家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有意義的交流和分享平臺(tái)。通過這次會(huì)議，我們不僅了解了幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，還學(xué)到了如何更好地與孩子們互動(dòng)，幫助他們成長(zhǎng)。我們也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)們?cè)诤?/p>