蘇人版七級中考復(fù)習(xí)1

科學(xué)認(rèn)識和評價(jià)自己的方法：（1）自我觀察：關(guān)注自己身心的狀態(tài)和變化；把今天的我和昨天的我甚至把現(xiàn)在的我和剛才的我做比較，來發(fā)現(xiàn)進(jìn)步；（2）自我反?。何崛杖∥嵘恚灰娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)??；寫日記或睡前靜思；（3）相互比較：自己和他人的比較；自己和自己的比較（4）咨詢他人：詢問別人對自己的印象；當(dāng)局者迷，旁觀者清；（5）科學(xué)鑒定：進(jìn)行心理測試、智商測試、情商測試；通過血型進(jìn)行性格分析；第一頁第二頁，共13頁。加德納多元智力理論：每個(gè)人至少有八種智能

（P15）1.語言智能——作家、詩人、翻譯、記者、編輯、演講家、節(jié)目主持、政治領(lǐng)袖……2.數(shù)理邏輯智能——科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、偵探、律師、工程師、會計(jì)師、電腦程序設(shè)計(jì)師……3.音樂智能——作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造家、樂器調(diào)音師……4.視覺空間智能——畫家、雕刻家、建筑家、發(fā)明家、航海家、博物學(xué)家、軍事戰(zhàn)略家、飛行員、水手、室內(nèi)裝飾人員……5.身體動覺智能——舞蹈家、演員、運(yùn)動員、發(fā)明家、外科醫(yī)生、賽車手……6.自我認(rèn)識智能——哲學(xué)家、小說家、律師、思想家、心理學(xué)家……7.人際關(guān)系智能——教師、律師、推銷員、公關(guān)人員、談話節(jié)目主持人、管理者、政治家……8.博物學(xué)家智能——獵人、園丁、自然生物科學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、園藝設(shè)計(jì)師……第二頁第三頁，共13頁。林肯是美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一。由于他的相貌很丑陋，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口罵道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目。”林肯微笑著對他說：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因?yàn)榱R一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識?！保?）林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長處，他能成為美國總統(tǒng)嗎?為什么？（2）林肯能克服劣勢，最終成為美國總統(tǒng)，說明什么？答：不能。因?yàn)椋褐豢吹匠舐耐獗碇荒軐?dǎo)致自卑，而自卑總是和失敗相伴。（自卑對個(gè)人成長的影響）（P18）答：（1）要正確地認(rèn)識和評價(jià)自己，既不高估自己，也不低估自己；（2）要走出自卑，樹立自信；（3）發(fā)現(xiàn)自己的長處能增長自信，而自信是獲得成功和快樂的重要因素；自信的人能靠自己的力量使看似不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí);（自信對個(gè)人成長的影響）（P16、17）（4）認(rèn)識自己要自我反省、自我觀察、科學(xué)鑒定，不能一味地聽信他人……第三頁第四頁，共13頁。誦讀：考點(diǎn)1．掌握正確認(rèn)識和評價(jià)自己的科學(xué)方法1．正確認(rèn)識和評價(jià)自己的關(guān)鍵：要實(shí)事求是，既不高估自己，也不低估自己。2．認(rèn)識和評價(jià)自己的科學(xué)方法，常用的有：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學(xué)鑒定等。考點(diǎn)2．知道自信和自卑對個(gè)人成長的影響1．自信對個(gè)人成長的影響：（1）自信是獲得成功和快樂的重要因素；（2）自信的人能靠自己的力量使看似不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。2．自卑對個(gè)人成長的影響：自卑總是和失敗相伴。第四頁第五頁，共13頁。練習(xí)：1.“玫瑰雖香，卻渾身長滿扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力土瞠目結(jié)舌的力量?！边@句話主要啟示我們A.每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識自己B.缺點(diǎn)人人都有，不必在意C.每個(gè)人都具有多方面的潛力能力D.我們要發(fā)揮自己的長處，忽視自己的短處2.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。意思是說①人無法認(rèn)識自己，常常被事物所迷惑②旁觀者最了解自己③要提高自我認(rèn)識水平，就應(yīng)該多從他人的態(tài)度和評價(jià)中認(rèn)識自己④有不少人往往缺乏自知之明，要靠旁觀者來提醒才自知A.①②B.①③C.②④D.③④3.下列屬于自卑表現(xiàn)的有①小張?jiān)谡n堂上不積極主動起來發(fā)言，因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話自己回答錯(cuò)了②劉華同學(xué)在參加課堂分組討論的時(shí)候，總是謙虛地聽同學(xué)發(fā)表意見③王波不敢和李清賽跑，因?yàn)槔钋灞人撷茉堅(jiān)谌沼浝飳懙溃何覍?shí)在沒有勇氣和信心超過周光，他可是年級第一名啊A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.“欣賞別人的時(shí)候，一切都好，審視自己的時(shí)候，一切都很糟?！边@種心態(tài)屬于A.自尊B(yǎng).自信C.自負(fù)D.自卑

ADCD第五頁第六頁，共13頁。5.人最難的不是認(rèn)識別人而是認(rèn)識自己，就像別人臉上的黑斑一目了然，自己臉上的污點(diǎn)卻難以看到一樣。這句話告訴我們A．要善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)B．人貴有自知之明C．要尊重他人、善待他人D．永遠(yuǎn)不能失去信心6.巴爾扎克曾說：“只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是生活的強(qiáng)者?！边@句話說明，做人要學(xué)會A．完善自己B．悅納自己C．認(rèn)識自己D．相信自己7.成功人生的第一步，就是要正確認(rèn)識自己。認(rèn)識自己的方式很多，下列名言能體現(xiàn)正確認(rèn)識自我的是A．吾日三省吾身B．少壯不努力，老大徒傷悲C．走自己的路，讓別人去說D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰8.“天生我才必有用”告訴我們A.要相信自己能行B.無需學(xué)習(xí)，反正有用C.要自信也要自負(fù)D.要客觀公正地評價(jià)自己9.俗話說：“金無足赤，人無完人?！边@句話告訴我們①要用發(fā)展的眼光看待自己②十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的③每個(gè)人都有自己的長處優(yōu)點(diǎn)，也有不足④人要正確認(rèn)識自己，就應(yīng)該對自己有較全面的評價(jià)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④BAAAc第六頁第七頁，共13頁。10.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！边@句話啟示我們①要善于認(rèn)識自己，客觀、公正地評價(jià)自己②既要看到自己的長處，又要看到自身的不足③要善于取人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自己④此一時(shí)，彼一時(shí)，要用靜止的眼光看待自己A．①③④

B．①②③C．①②④D．②③④11.“只有信心才能產(chǎn)生能力和力量，只有能力和力量才能戰(zhàn)勝困難?！薄靶判谋赛S金和貨幣還要貴重?！边@些論述啟示我們A.自信是成功的基石B.自信是偉人特有的心理品質(zhì)C.只要有自信就一定會成功D.當(dāng)缺點(diǎn)戰(zhàn)勝優(yōu)點(diǎn)時(shí)，就會獲得自信12.下列可以增強(qiáng)自信心的辦法是A.每天想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長處B.總是關(guān)注自己的缺點(diǎn)和不足C.聽取別人的意見，服從別人的安排D.完全克服缺點(diǎn)，就會獲得自信13．一次偶然的挫敗就會令你垂頭喪氣，一蹶不振，將自己的一切否定。你會覺得自己一無是處，窩囊至極。對于這種心理，我們應(yīng)該①客觀、公正地評價(jià)自己②培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度③聽之任之，沒有必要去克服④常用“我行”、“我能”來鼓勵自己A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④BAAC第七頁第八頁，共13頁。14.有同學(xué)認(rèn)為，人要有自信，就要“看自己一枝花，看別人豆腐渣”。這種認(rèn)識是否正確？為什么？答：這種認(rèn)識不對。因?yàn)椋海?）每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識和評價(jià)自己，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到缺點(diǎn)，也不能只看到自己的缺點(diǎn)而看不到優(yōu)點(diǎn)。（2）要正確地認(rèn)識和評價(jià)別人，不能只看到他人的優(yōu)點(diǎn)而看不到缺點(diǎn)，也不能只看到他人的缺點(diǎn)而看不到優(yōu)點(diǎn)。（3）我們要發(fā)揮自己的長處，學(xué)會欣賞他人，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自己。第八頁第九頁，共13頁。15.動物學(xué)校里正在學(xué)習(xí)一個(gè)由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動課程。為了便于管理，所有的動物都要學(xué)習(xí)所有的科目。鴨子在“游泳”這門課上表現(xiàn)相當(dāng)突出，甚至比他的老師還要好，可“飛行”這門課，只能勉強(qiáng)及格，而對“跑”這門課感到非常的吃力。兔子是學(xué)校里跑得最快的，總是拿冠軍，可是游泳不行，它不得不每天練習(xí)在水中憋氣，結(jié)果都快精神崩潰了。這個(gè)故事對我們有什么啟示？答：（1）每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的長處和短處；（2）我們要實(shí)事求是地評價(jià)自己，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處；（3）別人擅長的對你來說也許是困難的，你擁有的也許是別人終身都得不到的；

（4）我們要把握住自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，樹立自信，不斷走向成功；（5）我們要善于揚(yáng)長避短，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自己……第九頁第十頁，共13頁。16.在一次評選班級之星的主題班會上，七（1）班同學(xué)對王明是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧——班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為王明夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意，小力認(rèn)為：王明上次檢測的成績比我還少了3分呢；小勇說：100米測驗(yàn)，他還沒我跑得快呢；小程說：我的書法在全市都獲了獎，可王明在班級還沒出線……比來比去，王明也失去了信心，覺得自己確實(shí)不行。閱讀材料，回答下列問題：（1）你同意上面同學(xué)的發(fā)言嗎?請簡要說明理由。（2）王明同學(xué)為此失去了信心，覺得自己確實(shí)不行，此時(shí)他該怎么辦？答：不同意。因?yàn)椋海?）每個(gè)人總是既有長處，又有短處，要學(xué)會全面、客觀、公正地看待別人、看待自己；（2）在與他人比較中認(rèn)識自己，必須擺正自己的位置，公平地與人比較，取人之長，補(bǔ)己之短。答：（1）應(yīng)該全面地、發(fā)展地認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信心；（2）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足……第十頁第十一頁，共13頁。17.學(xué)習(xí)了《天生我才必有用》一課后，小明同學(xué)在正確認(rèn)識和評價(jià)自己的同時(shí)，開始了自我完善的行動，他把巴爾扎克的名言“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c(diǎn)，不讓缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者”作為自己的座右銘。閱讀材料，回答下列問題：（1）請運(yùn)用所學(xué)知識說明巴爾扎克名言的含義。（2）你認(rèn)為小明應(yīng)該從哪些方面完善自我？（3）小明想向全班同學(xué)推銷一下自己，請你幫他設(shè)計(jì)一句簡短而有力的口號。答：從自身的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，答案合理即可。如：我心地善良、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你會覺得