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文檔簡介
第第頁小班安全教案保護(hù)眼睛
小班安全教案愛護(hù)眼睛1
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。
2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。
3.加強幼兒的安全意識。
4.初步了解健康的小常識。
5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。
活動預(yù)備
1.眼睛的特寫圖片
2.情景圖片五張
3.眼保健操音樂
活動過程
一.謎語導(dǎo)入活動。
〔1〕老師:謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
〔2〕老師:小伙伴們這個謎語的謎底是什么呢?
二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大略構(gòu)造以及作用。
〔1〕老師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?
〔2〕老師:眼睛是用來干什么的?〔請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺?!?/p>
〔3〕老師小結(jié):眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。
三.觀看情景圖片,了解可能會損害眼睛的種種行為。
〔1〕教育引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境1圖片——看電視時離電視機(jī)很近,會傷害我們的眼睛,也不能看的太長時間。
〔2〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡,不要隨意戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。
〔3〕教師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細(xì)菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。
〔4〕老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境4圖片——對著太陽看,盯著強光看??春軓姷墓饩€會損害我們的眼睛。
〔5〕老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,會不當(dāng)心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。
四.引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的方法。
〔1〕老師:小伙伴們,你們知道有哪些愛護(hù)眼睛的方法嗎?
〔2〕老師小結(jié):看書看電視時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下,看看遠(yuǎn)方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操,這些都是愛護(hù)眼睛的好方法。
五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法,懂得有危害的行為不能去做。
六.老師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。
小班安全教案愛護(hù)眼睛2
幼兒園健康領(lǐng)域說課稿:《愛護(hù)眼睛》〔大班身體保健〕
一、設(shè)計意圖:
在日常生活中,我發(fā)覺我們班幼兒對自己的身體器官很感愛好,經(jīng)常會提出一些很值得思索的問題,我也發(fā)覺有部分幼兒對一些器官的重要性及愛護(hù)方面的知識卻知道得較少,如眼睛是我們?nèi)梭w重要的器官,同時,《綱要》指出:幼兒園需要把愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。因此我設(shè)計了此次活動,此活動來源于幼兒,又服務(wù)于幼兒,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利其長遠(yuǎn)進(jìn)展。
二、目標(biāo)定位:
來說說我的目標(biāo),考慮到大班幼兒的年齡特點及實際狀況,為滿意幼兒的認(rèn)知、技能、情感需要,并結(jié)合〔布魯姆〕《教育目標(biāo)分類學(xué)》,我將把目標(biāo)定位如下:
1、認(rèn)知目標(biāo):知道眼睛的各個組成部分,這也將作為活動的難點;
2、技能目標(biāo):學(xué)會做眼睛保健操;
3、情感目標(biāo):逐步培育幼兒愛護(hù)眼睛的情感和體驗到愛護(hù)眼睛的歡樂。
三、活動預(yù)備:
接下來說說我的活動預(yù)備,《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動的條件。”所以我做了如下預(yù)備:1、物質(zhì)預(yù)備:眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。2、閱歷預(yù)備:幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識,知道一些不良的用眼習(xí)慣。
四、教學(xué)方法:
這一環(huán)節(jié)我將展示我的教學(xué)方法,敏捷多樣,生動有趣,且適合幼兒年齡特點的教學(xué)方法能充分調(diào)動幼兒參加活動的積極性和主動性,因此我相宜地采納了一下教學(xué)方法:1、談話法、2、講解示范法、3、游戲法4、練習(xí)法,使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中,能夠感受到建構(gòu)知識的勝利喜悅之情。
五、活動過程:
要想使活動目標(biāo)順當(dāng)實現(xiàn),要想使活動重難點得以突破,那就要取決于活動過程的開展,我從激發(fā)幼兒愛好開始入手,采納環(huán)環(huán)相扣的形式開展我的教學(xué)過程:
1、游戲?qū)?,激發(fā)幼兒的愛好:
活動一開始,我會先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的游戲,想讓幼兒再一次熟識一些自己的五官,為謎語做鋪墊,“今日呀,老師給小伙伴帶來一個謎語,聰慧的珍寶兒們肯定可以猜到,兩只葡萄黑又亮,只能觀賞不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入夢鄉(xiāng)。小伙伴快來猜一猜啊?!蓖ㄟ^謎語來激發(fā)幼兒愛好,集中幼兒的留意力。
2、了解眼睛的各個部位:
這一環(huán)節(jié)我會采納提問法,先讓幼兒說說自己的可以干什么,接著讓幼兒拿鏡子來觀測自己的眼睛,由于這一環(huán)節(jié)是活動的難點,我還會讓幼兒之間相互觀測,相互了解,然后我再出示眼睛的掛圖,我覺得這樣幼兒應(yīng)當(dāng)更簡單接受些。
3、懂得學(xué)會愛護(hù)眼睛和做眼睛保健操:
這一環(huán)節(jié)是活動的重點,我照舊用提問法,讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何愛護(hù)眼睛的,在幼兒說完以后我會做出總結(jié),然后教給幼兒眼睛保健操。
我講解示范眼睛保健操,〔眼睛向上、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手輕輕按摩眼睛四周肌肉,按摩眼睛上面肌肉,下面肌肉,太陽穴等〕接著讓幼兒練習(xí)一會兒,我會認(rèn)真看幼兒練習(xí)狀況,發(fā)覺做的不到位的,我會個別輔導(dǎo)。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。
4、活動的最末,為了鞏固這節(jié)課的重難點,我會做一些恰當(dāng)?shù)难由臁W層變夯丶液?,做一回“小老師”,教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗勝利與歡樂。
六、活動亮點與特色:
在本次活動中,我運用了豐富多彩的教學(xué)組織形式,同時師幼互動較經(jīng)常,在第一個環(huán)節(jié)中,我用了親切的形象與生動的語言,和孩子們交談,從而營造了一種同等、自由的氛圍,使幼兒在歡樂的環(huán)境中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
小班安全教案愛護(hù)眼睛3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。
2、教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。
活動預(yù)備:眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)
活動過程:
一、謎語導(dǎo)入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造,用途
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀測。
提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的須要性和愛護(hù)眼睛的方法。
1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最末發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒暢,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。
2、觀賞情景表演或看圖片
(1)小伙伴在用臟手揉眼睛。
提問:這個小伙伴做得對不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?
小結(jié):小伙伴的臟手上有許多的細(xì)菌,假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們假如感到眼睛不舒暢可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小伙伴頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小伙伴哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?平常還要留意什么事情?
小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?也不要躺著看書,否那么簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡約的熬煉眼睛的保健操。
1、老師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
附故事:眼鏡和鼻梁
夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身上,我的身上又紅又腫?!倍錃鈵赖卣f:“厭煩的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難過極了!我們找他評理去!”
耳朵和鼻梁怒氣沖天地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么成天都要掛在我們的身上,又沉又重,難過極了!”
眼鏡義正詞嚴(yán)地說:“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?”……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!
第二天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵趕忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不當(dāng)心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出許多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要相互幫助,提示明明愛惜眼睛,每天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很快樂!”
小班安全教案愛護(hù)眼睛4
活動目標(biāo):
1萌發(fā)幼兒從小愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。
2通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造,用途。
3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的眼保健操。
活動預(yù)備:
眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂
活動過程:
1謎語導(dǎo)入
上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄?!惭劬Α?/p>
2認(rèn)識眼睛
出示圖片眼睛流淚
師:看看,今日老師請來了眼睛寶寶,可是他怎么了?哭了
眼睛寶寶怎么了,原來他生病了?
師:眼睛為什么生病了呢?今日我們就來認(rèn)識一下我們的眼睛。
3了解眼睛的構(gòu)造,用途
〔1〕觀看圖片,認(rèn)識眼睛結(jié)構(gòu)名稱
師:眼睛上面有什么?眼睫毛
眼睫毛有什么用處?能遮住眼睛避開強光照耀,也可防止塵士落入眼內(nèi)
中間像黑葡萄的是什么?虹膜,掌握瞳孔大小
眼睛的最中間的小圓點是什么?瞳孔,調(diào)整進(jìn)入眼睛光線,愛護(hù)是網(wǎng)膜眼睛是用來干什么的?看東西
〔2〕請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。
師:下面,我想請一個小伙伴來玩一個游戲,感受一下。蒙上眼睛,感受做事情的不方便最末請全班幼兒感受一下
總結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關(guān)眼睛的故事。
4故事觀賞
眼鏡和鼻梁
夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的.鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說:“厭煩的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難過極了!我們找他評理去!”
耳朵和鼻梁怒氣沖天地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么成天都要掛在我們的身上,又沉又重,難過極了!”
眼鏡義正詞嚴(yán)地說:“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?!??他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!
第二天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵趕忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不當(dāng)心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出許多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要相互幫助,提示明明愛惜眼睛,每天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很快樂!”師:聽完了故事,眼鏡和鼻梁為什么吵架?最末發(fā)生了什么事情?
總結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒暢,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。
5愛護(hù)眼睛
〔1〕小伙伴在用臟手揉眼睛。
師:這個小伙伴做得對不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?
總結(jié):小伙伴的臟手上有許多的細(xì)菌,假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們假如感到眼睛不舒暢可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
〔2〕小伙伴頭趴在桌子上畫畫。
師:這個小伙伴哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?平常還要留意什么事情?
總結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否那么簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
6眼保健操
師:為了讓我們的眼睛更加健康,在課程的最末,我們一起來做眼保健操,給我們的眼睛做做操!
小班安全教案愛護(hù)眼睛5
活動目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲
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