語文版七年級上冊10課《鄉(xiāng)愁》素材

1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁.————崔顥《黃鶴樓》4、誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

————李白《春夜洛城聞笛》5、故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

————岑參《逢入京使》第二頁第二頁，共43頁。他自稱是“文學(xué)創(chuàng)作上的多妻主義者”，文學(xué)大師梁實(shí)秋評價(jià)他是“右手寫詩，左手寫散文，成就之高一時(shí)無二”。

余光中，臺灣當(dāng)代著名詩人、散文家和評論家。祖籍福建永春，1928年出生于南京,1949年離開大陸赴臺,已出版詩集、散文、評論和譯著40余種,代表作品有詩集《舟子的悲歌》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《蓮的聯(lián)想》《白玉苦瓜》《與永恒拔河》等。

第三頁第三頁，共43頁。閱讀詩歌的方法朗讀詩歌：注意語氣、語調(diào)、語速、節(jié)奏、重音、押韻等；賞析詩歌：再現(xiàn)意境，品味語言，體會感情。

第四頁第四頁，共43頁。后來啊

鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮

的/墳?zāi)?/p>

我/在外頭

母親/在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺

的/海峽

我/在這頭

大陸/在那頭小時(shí)候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票

我/在這頭

新娘/在那頭

鄉(xiāng)愁

··第五頁第五頁，共43頁。第六頁第六頁，共43頁。后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭小時(shí)候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭余光中長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭課文朗讀歌曲欣賞第七頁第七頁，共43頁。小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭第八頁第八頁，共43頁。母親在那頭第九頁第九頁，共43頁。長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票第十頁第十頁，共43頁。我在這頭第十一頁第十一頁，共43頁。新娘在那頭第十二頁第十二頁，共43頁。后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^第十三頁第十三頁，共43頁。母親在里頭第十四頁第十四頁，共43頁。而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽第十五頁第十五頁，共43頁。我在這頭第十六頁第十六頁，共43頁。大陸在那頭第十七頁第十七頁，共43頁。鄉(xiāng)愁小時(shí)候----郵票----母子之情長大后----船票----夫妻之愛后來-------墳?zāi)?---喪母之哀現(xiàn)在-------海峽----戀國之思思鄉(xiāng)愛國之情，渴望祖國統(tǒng)一第十八頁第十八頁，共43頁。1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過哪些具體可感的事物來表達(dá)這種欲說還休、難以言盡的情感？郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{

全詩以時(shí)間的變化組詩，小時(shí)候——長大后——后來——現(xiàn)在，四個(gè)人生階段。

2.作者以什么變化組詩？第十九頁第十九頁，共43頁。郵票

船票

墳?zāi)?/p>

海峽鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候

長大后

后來

現(xiàn)在托物言志故鄉(xiāng)之思逐層推進(jìn)家國之情第二十頁第二十頁，共43頁。小時(shí)侯——求學(xué)在外思念母親長大后——新婚離別思念嬌妻后來——生死隔絕哀思難抑現(xiàn)在——國土分裂憂思綿綿少年清愁夫妻離愁喪母哀愁思?xì)w濃愁生離之愁

家愁國愁死別之愁時(shí)間順序第二十一頁第二十一頁，共43頁。1結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對稱，但整齊中又有參差，長句與短句互相變化錯(cuò)落，體現(xiàn)自由詩的特點(diǎn)。《鄉(xiāng)愁》這首詩的結(jié)構(gòu)美和音樂美體現(xiàn)在哪里呢？2同一位置上的詞的重復(fù)與疊詞的運(yùn)用，在音樂上造成一種回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆的旋律，給全詩營造一種低回悵惘的基調(diào)。第二十二頁第二十二頁，共43頁。

鄉(xiāng)愁是凝重、濃烈的，詩中為何卻說“小小的郵票”，“窄窄的船票”，“矮矮的墳?zāi)埂保皽\淺的海峽”？拓展討論：

把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)程度輕的對象上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)之情——以小見大第二十三頁第二十三頁，共43頁。思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題?

這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感的東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。第二十四頁第二十四頁，共43頁。

人生百年，彈指一揮間。那半個(gè)世紀(jì)前的一段兄弟仇怨已成過往，而由此帶來的五十多年的骨肉分離已經(jīng)結(jié)束?？?，在兩岸同胞的共同努力下，淺淺的海峽上已經(jīng)架起了一座友誼的橋梁。

第二十五頁第二十五頁，共43頁。第二十六頁第二十六頁，共43頁。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣欣賞詩歌？

要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，我們最好從讀詩入手；能欣賞詩，自然能欣賞小說戲劇及其他種類的文學(xué)。

——朱光潛意象構(gòu)思語言第二十七頁第二十七頁，共43頁。

下面是臺灣詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》，根據(jù)分析現(xiàn)代詩的方法，學(xué)習(xí)這首詩，并說說兩者之間的同異。

故鄉(xiāng)的歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛總在/有月亮的晚上/響起故鄉(xiāng)的面貌/卻是一種/模糊的悵惘仿佛/霧里的/揮手別離別離后鄉(xiāng)愁/是一棵/沒有年輪的樹永不/老去同：詩人都是選擇幾個(gè)深意的形象或畫面來表達(dá)同樣的主題，兩篇都是通過創(chuàng)造性的比喻來書寫心中的愁，兩首都是抒情詩。異：余詩主要是通過形象來推進(jìn)詩情，席詩主要通過畫面和比喻表達(dá)對故鄉(xiāng)的懷念；余詩的思想深度比席詩要廣和深；余詩的結(jié)構(gòu)比較對稱，在表達(dá)的情感上，席詩相對細(xì)膩和纏綿。第二十八頁第二十八頁，共43頁。

昨夜，/月光在沙上鋪一條金路，/渡我的夢回到大陸。（《舟子的悲歌》）當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長江與黃河/之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土/在中國/最美最母親的國度/我便坦然睡去，睡整張大陸。

（

《當(dāng)我死時(shí)》）給我一瓢長江水啊長江水/酒一樣的長江水/醉酒的滋味/是鄉(xiāng)愁的滋味（《鄉(xiāng)愁四韻》）我是神經(jīng)導(dǎo)電的大陸/飲盡黃河水也不能解渴/捫著脈搏，證實(shí)有一顆心還沒死去/還呼吸雷雨的空氣/我的血管是黃河的支流/中國是我我是中國。（《敲打樂》）

拓展閱讀第二十九頁第二十九頁，共43頁。仿寫練習(xí)仿照余光中的《鄉(xiāng)愁》試仿寫一段詩（以鄉(xiāng)愁為主題）第三十頁第三十頁，共43頁。

懵懂時(shí)

鄉(xiāng)愁是一件溫暖的毛衣

穿的人在這頭

織的人在那頭

上學(xué)后

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的小溪

我站在盡頭

母親在源頭

成長中

鄉(xiāng)愁是一首悠遠(yuǎn)的笛樂

他在那頭吹

我在這頭聽

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的明月

看的人在這頭

望的人在那頭

鄉(xiāng)愁第三十一頁第三十一頁，共43頁。同學(xué)們，假如讓你離開故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的哪些景物，哪些人和事會讓你深深思念，請你以“我思念故鄉(xiāng)的‥‥‥”為題，談?wù)勀愕母惺?？想一想第三十二頁第三十二頁，?3頁。研討與練習(xí)（P5)一、背誦這兩首詩。思考“土地”與“鄉(xiāng)愁”的含義?！巴恋亍毕笳髯鎳婎}“我愛這土地”，表達(dá)了詩人對生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛，這首詩抒發(fā)了那個(gè)艱苦的年代里，為祖國的獨(dú)立自由而奮斗獻(xiàn)身的華夏兒女的共同心聲?！班l(xiāng)愁”由個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升為帶有普遍意義的家國之思。

二、欣賞《我愛這土地》，探究下面兩個(gè)問題。1．詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個(gè)怎樣的形象？這只“鳥”歌唱至死，最后“連羽毛也腐爛在土地里面”，對此應(yīng)如何理解？2．這首詩的第二節(jié)與第一節(jié)之間有什么聯(lián)系？怎樣理解最后兩句詩之間的因果關(guān)系？第三十三頁第三十三頁，共43頁。1．這只“鳥”是一個(gè)飽受磨難，拼盡全力用整個(gè)生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體，實(shí)際上寄寓了詩人愿為祖國獻(xiàn)出一切的決心。2．如果說第一節(jié)是對“愛土地（祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。因果關(guān)系的一問一答，是愛國者目睹滿目瘡痍的祖國，愛得越深、痛得越切的悲憤表情的特寫。在這一節(jié)里詩意得到了提煉和升華。第三十四頁第三十四頁，共43頁。三、《鄉(xiāng)愁》一詩中，詩人抓住“郵票”“船票”“墳?zāi)埂焙汀昂{”這四種物象表達(dá)內(nèi)心情感。說說詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時(shí)間的推移而一步步加深、升華的。這四個(gè)對象，分別是人生四個(gè)階段“鄉(xiāng)愁”的對應(yīng)物。這四個(gè)階段分別是：小時(shí)候—長大后—后來—現(xiàn)在。小時(shí)候，詩人少小離家，與母親書信往來，鄉(xiāng)愁寄托在小小的郵票上。長大后，為生活而奔波，與愛人聚聚離離，船票成了寄托鄉(xiāng)愁的媒介。到后來，一方矮矮的墳?zāi)?，將“我”與母親永遠(yuǎn)分開了!而現(xiàn)在，一灣淺淺的海峽將“我”與祖國大陸隔開。個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了代表了一群人的家國之思。全詩在此戛然而止，留下長長的余味。第三十五頁第三十五頁，共43頁。四、下面這首詩，也是抒寫鄉(xiāng)愁，說說它與課文在表達(dá)上各有什么特點(diǎn)。（《鄉(xiāng)愁》，席慕蓉。詩略）這兩首詩有著相似的寫作背景。余光中和席慕蓉的祖籍和出生地均在大陸，后來赴臺灣。兩位詩人都鐘情于中國古典文化，承繼傳統(tǒng)文化中鄉(xiāng)愁的永恒主題寫出了新意。不同之處在于，席慕蓉的故鄉(xiāng)在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里長大，直到80年代才有機(jī)會踏上故鄉(xiāng)的土地。她只有在夢里，在詩中，寄托無限鄉(xiāng)愁。她的《鄉(xiāng)愁》纏綿悱惻，分別寫故鄉(xiāng)月夜的笛聲、離別故鄉(xiāng)時(shí)心中模糊的悵惘、別后對故鄉(xiāng)的綿綿思念，意境深幽，比喻新異，也具有比較強(qiáng)的時(shí)代意義。但在思想深度的開掘上，這首《鄉(xiāng)愁》不如余光中的《鄉(xiāng)愁》那樣深刻。第三十六頁第三十六頁，共43頁。鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去第三十七頁第三十七頁，共43頁。比較閱讀余光中：鄉(xiāng)愁－郵票、船票墳?zāi)?、海峽席慕蓉：鄉(xiāng)愁－月夜的笛聲霧里的揮淚別離沒有年輪的樹第三十八頁第三十八頁，共43頁。余光中的詩：以時(shí)間的變化,選擇幾個(gè)具體的富含深意的形象來層層推進(jìn)詩情的表達(dá),最后將鄉(xiāng)愁上升到民族和國家的高度。席慕蓉的詩：用三個(gè)典型的畫面和幾個(gè)有獨(dú)創(chuàng)性的比喻來抒寫心中的鄉(xiāng)愁,表達(dá)對故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的懷念。第三十九頁第三十九頁，共43頁。余光中、席慕蓉《鄉(xiāng)愁》

兩首詩的相同之處把非常抽象的鄉(xiāng)愁寫得具體可感，形象生動(dòng)，富有藝術(shù)感染力。第四十頁第四十頁，共43頁。練習(xí)一、用詩的語言描寫鄉(xiāng)愁，要求生動(dòng)形象的表現(xiàn)出鄉(xiāng)愁的內(nèi)含：鄉(xiāng)愁是________________