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文檔簡(jiǎn)介
2023年河北省唐山市高考?xì)v史一模試卷
一、單選題(本大題共16小題,共48.0分)
1.2022年6月,三星堆遺址考古發(fā)掘階段性成果發(fā)布:3號(hào)坑、8號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的銅尊、銅疊等
是中原殷商文化的典型銅器;3號(hào)坑、4號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的玉琮來(lái)自甘青地區(qū)的齊家文化;3號(hào)坑、7
號(hào)坑、8號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的有領(lǐng)玉璧、玉璋等在華北、華南地區(qū)都有發(fā)現(xiàn)。這能夠佐證,中華文明
具有()
A.同源性特征B.多元性特征C.連續(xù)性特征D.互補(bǔ)性特征
2.曹魏政權(quán)制定的《新律》將《周禮》規(guī)定的“八辟”原則修訂為“八議”制度;西晉編
訂的《泰始律》規(guī)定了“峻禮教之防,準(zhǔn)五服(古代以親疏為差等的五種喪服)以制罪”的
刑法適用原則。這些變化體現(xiàn)()
A.立法的人性化B.執(zhí)法的規(guī)范化C.鄉(xiāng)約的世俗化D.律令的儒家化
3.我國(guó)古代習(xí)慣把從西域傳入中原之物冠以“胡”稱。據(jù)《資治通鑒》記載,安史之亂時(shí)
唐玄宗逃至成陽(yáng)集賢宮,饑餓困頓之際,楊國(guó)忠買胡餅獻(xiàn)上。此外,在唐代街市上銷售胡餅
的店鋪隨處可見。這反映出()
A.文化交流影響社會(huì)生活B.民族之間的相互融合
C.先進(jìn)文明強(qiáng)大的吸引力D.胡漢差異的逐漸消失
4.宋代農(nóng)村市場(chǎng)中“布縷菽粟,雞豚狗彘百物皆售”。每逢春冬農(nóng)閑季節(jié),農(nóng)民則“為工、
為匠、為刀鑲、為負(fù)販”,將自身和技藝作為商品投入市場(chǎng)。這表明,農(nóng)村市場(chǎng)在一定程度
上()
A.促進(jìn)了鄉(xiāng)村社會(huì)的交流B.有利于經(jīng)濟(jì)重心的南移
C.加劇了自然經(jīng)濟(jì)的解體D.說(shuō)明了長(zhǎng)途販運(yùn)的興起
5.明清時(shí)期,“中學(xué)西漸”逐漸達(dá)到高潮。羅馬出版了《中華大帝國(guó)史》;利瑪竇把中國(guó)
的儒學(xué)經(jīng)典“四書”譯成拉丁文;卜彌格的醫(yī)學(xué)生物學(xué)著述《中醫(yī)津要》和《中國(guó)藥物標(biāo)本》
則是關(guān)于中國(guó)醫(yī)藥學(xué)方面的論著。據(jù)此推知,“中學(xué)西漸”()
A.有利于沖破禮教的束縛B.促使西方文化逐漸傳入中國(guó)
C.啟迪了歐洲的思想解放D.是中華文明走向世界的開端
6.1853年,清政府為鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),緩解財(cái)政危機(jī),被迫允許地方政府鑄造大錢(大
面額銅錢),由此帶來(lái)了地方財(cái)權(quán)分立和通貨發(fā)行地方化的趨勢(shì)。這說(shuō)明此時(shí)()
A.地方割據(jù)興起B(yǎng).通貨膨脹加劇C.民族危機(jī)嚴(yán)重D.傳統(tǒng)秩序失衡
7.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)面臨千年未有之大變局,先進(jìn)的中國(guó)人開眼看世界,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的
技術(shù)和治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn),政黨政治也是在這個(gè)過(guò)程中被引進(jìn)中國(guó)的。據(jù)此可知,中國(guó)政黨的
產(chǎn)生是()
A.民主政治的產(chǎn)物B.選舉擴(kuò)大的結(jié)果C.救亡圖存的選擇D.政治傳統(tǒng)的影響
8.1906年,《廣益叢報(bào)》報(bào)道,四川提倡放足數(shù)年,但“不肯釋放者,總居其多數(shù)也”1910
年,四川巡警道發(fā)布告示,若不放足,”即是犯了王法”,可即便如此,仍鮮有響應(yīng)。這反
映了()
A.傳統(tǒng)觀念對(duì)人性的束縛B.政治腐朽對(duì)女性的摧殘
C.滿清習(xí)俗對(duì)社會(huì)的影響D.西學(xué)東漸對(duì)民俗的沖擊
9.日本政府投資設(shè)立的南滿鐵道株式會(huì)社在1936年對(duì)遵化縣進(jìn)行了全面調(diào)查,將遵化縣的
歷史沿革、地理位置、資源狀況、家庭人口、氣象水文等一并寫入調(diào)查報(bào)告。此舉意在()
A.鞏固遵化的殖民統(tǒng)治B.加快日軍的經(jīng)濟(jì)掠奪
C.配合日軍的侵華戰(zhàn)略D.呼應(yīng)華北的自治運(yùn)動(dòng)
10.20世紀(jì)60年代,黨中央作出“調(diào)整一線,建設(shè)三線”的戰(zhàn)略決策,遵循“分散、隱蔽、
靠山”的指導(dǎo)原則。很多三線企業(yè)坐落在交通不便、遠(yuǎn)離原材料以及相關(guān)上下游企業(yè)的地方。
據(jù)此推知,三線建設(shè)的主要目的是()
A.平衡地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.調(diào)整國(guó)家工業(yè)布局C.完善經(jīng)濟(jì)發(fā)展鏈條
D.應(yīng)對(duì)國(guó)際緊張局勢(shì)
11.1978年,小崗村率先將村內(nèi)土地分開承包,由此開創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。1982年,
中央“一號(hào)文件”正式肯定了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的合法性,并宣布長(zhǎng)期不變。這體現(xiàn)了
()
A.改革開放激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力B.生存壓力推動(dòng)農(nóng)民變革
C.制度變化促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步D.底層創(chuàng)新影響上層建制
12.下表是《漢謨拉比法典》關(guān)于“打人臉頰”行為的三種處理規(guī)定。這表明,《漢謨拉比
法典》()
法條規(guī)定
第202條“倘自由民打地位較高者之頰,則應(yīng)于集會(huì)中以牛皮鞭之六十下”
第203條“倘自由民之子打與之同等的自由民之子,則應(yīng)賠銀一名那”
第205條“倘自由民之奴隸打自由民之子之頰,則應(yīng)割其一耳”
A.能為受害人伸張正義B.祛除了習(xí)慣法的印記
C.具有鮮明的階級(jí)特征D.保護(hù)了奴隸主的財(cái)產(chǎn)
13.恩格斯指出:“對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō),拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。
他在德國(guó)是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會(huì)的摧毀人?!倍鞲袼沟倪@一
評(píng)價(jià)著眼于()
A.杰出人物在歷史發(fā)展中的作用B.社會(huì)中人物評(píng)價(jià)的階級(jí)性原則
C.當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)的主流價(jià)值取向D.大革命摧毀了歐洲的封建秩序
14.下表是工業(yè)革命發(fā)明簡(jiǎn)表。據(jù)表可知()
工業(yè)革命主要發(fā)明
1765年,英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明手搖紡紗機(jī)
1779年,英國(guó)人克隆普頓發(fā)明騾機(jī)
1782年,英國(guó)人瓦特發(fā)明聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)
第一次
1807年,美國(guó)人富爾頓發(fā)明汽船、
1866年,德國(guó)人西門子發(fā)明發(fā)電機(jī)
1875年,法國(guó)人建成第一座發(fā)電廠
第二次1876年,美國(guó)人貝爾發(fā)明電話機(jī)
1884年,英國(guó)人帕森斯發(fā)明多級(jí)式汽輪機(jī)
A.技術(shù)革新依賴于理論突破B.生產(chǎn)動(dòng)力出現(xiàn)革命性變化
C.生產(chǎn)組織從大工廠到壟斷D.各國(guó)的發(fā)明成果相對(duì)均衡
15.1918年大流感是人類歷史上最致命的流行病之一。當(dāng)時(shí),“大流感”被冠以許多名稱:
“法國(guó)流感病”“那不勒斯士兵病”“戰(zhàn)爭(zhēng)瘟疫”“佛蘭德斯感冒”“德國(guó)瘟疫”“布爾什
維克病”等。這一現(xiàn)象說(shuō)明()
A.意識(shí)形態(tài)對(duì)峙影響疫情防控B.敵對(duì)情緒造成疫情的污名化宣傳
C.戰(zhàn)爭(zhēng)局面導(dǎo)致傳染病的流行D.國(guó)際社會(huì)對(duì)病毒缺乏科學(xué)的認(rèn)知
16.1970年2月8日,尼克松在向國(guó)會(huì)提交的國(guó)情咨文中公開承認(rèn),第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)
發(fā)號(hào)施令的時(shí)期已經(jīng)結(jié)束,美國(guó)的處境就像古希臘和古羅馬帝國(guó)的衰落時(shí)期,遇到了“做夢(mèng)
也沒有想到的那種挑戰(zhàn)”。這種“挑戰(zhàn)”主要是指()
A.資本主義陣營(yíng)開始瓦解B.東歐劇變導(dǎo)致格局失衡
C.歐盟崛起威脅美國(guó)霸權(quán)D.世界多極化輪廓的初顯
二、材料解析題(本大題共4小題,共52.0分)
17.閱讀材料,完成下列要求。
材料成吉思汗時(shí)已在境內(nèi)開設(shè)驛站,窩闊臺(tái)時(shí)正式建立驛站制度。忽必烈定都大都后,驛站
制度更大規(guī)模地發(fā)展起來(lái),以大都為中心修筑了四通八達(dá)的驛道。據(jù)《經(jīng)世大典》記載,元
順帝時(shí)全國(guó)有驛站1500多處。驛路東通奴兒干之地,北通吉利吉思部落,西南通西藏。驛站
有陸站和水站,水站用船。陸站又有馬站、牛站、車站、轎站、步站之分。遼東黑龍江下游
則置狗站,用狗拉雪橇行于冰雪之上。1289年設(shè)立杭州到泉州的海站?!卦O(shè)站戶,
有一定的免稅特權(quán),用以維持驛站運(yùn)行。驛站上一切交通工具和使臣飲食供應(yīng),一部分由政
府補(bǔ)貼,大部分由站戶負(fù)擔(dān)。專用以傳遞緊急文書的郵驛叫急遞鋪,用以傳遞軍政機(jī)要文件。
——摘編自朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)等《中國(guó)古代史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括元代驛傳制度的特點(diǎn),并分析其所要解決的深層次問(wèn)題。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充一條元朝為解決上述深層次問(wèn)題所采取的其他舉措,并說(shuō)
明理由。
18.閱讀材料,完成下列要求。
材料:費(fèi)正清認(rèn)為中國(guó)近代史基本上是一部中國(guó)對(duì)西方作出反應(yīng)的歷史。古代中國(guó)相對(duì)穩(wěn)定
的傳統(tǒng)秩序一直延續(xù)到19世紀(jì),此時(shí)它遇到了一種截然不同的而且更為強(qiáng)大的文明一一西方
文明,西方的沖擊改變了中國(guó)的社會(huì)和政治,注入了引起現(xiàn)代化并導(dǎo)致永久性變化的力量;
面對(duì)這一沖擊,中國(guó)作出的回應(yīng)是逐漸引進(jìn)“永久性變化”的要素的同時(shí),背棄傳統(tǒng)的“周
期性變化”模式,走上現(xiàn)代化道路。
“中國(guó)中心觀”是柯文對(duì)20世紀(jì)70年代之后美國(guó)學(xué)界關(guān)于中國(guó)近代史研究出現(xiàn)的一種新趨
勢(shì)的概括。這一派學(xué)者批評(píng)“沖擊一回應(yīng)”范式,認(rèn)為其不足以揭示近代中國(guó)真實(shí)歷史,夸
大了西方在中國(guó)近代歷史進(jìn)程中的作用,“堵塞了從中國(guó)內(nèi)部來(lái)探討中國(guó)近代社會(huì)變化的途
徑”。他們強(qiáng)調(diào)中國(guó)社會(huì)內(nèi)部存在強(qiáng)大的變革力量,提倡從中國(guó)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)歷史,超越傳統(tǒng)與
現(xiàn)代。
——摘編自崔志?!吨袊?guó)近代史研究范式與方法再檢討》
根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)近代史的相關(guān)知識(shí),自擬論題,予以闡述。(要求:論題明確,持論有
據(jù),表述清晰,邏輯嚴(yán)密。)
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一11世紀(jì)教皇的權(quán)力開始由盛轉(zhuǎn)衰,教皇解釋《圣經(jīng)》的話語(yǔ)權(quán)和釋義權(quán)的威信逐漸降
低……基督教會(huì)迫切需要傳播教義和布道占領(lǐng)民眾心智,恢復(fù)信徒的信任。12世紀(jì),大學(xué)中
的學(xué)問(wèn)研究開始盛行,14、15世紀(jì)的德國(guó)出現(xiàn)了類似海德堡大學(xué)這樣的著名學(xué)府。這一時(shí)期,
急需一項(xiàng)全新的、能夠?qū)崿F(xiàn)信息內(nèi)容大批量復(fù)制的技術(shù),以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模傳播、滿足社會(huì)生產(chǎn)
發(fā)展的需要。
——摘編自黃雅麗《古登堡機(jī)器印刷術(shù)引發(fā)的系列變革研究》
材料二路德曾描述印刷機(jī)是“上帝最大、最極致的仁慈,通過(guò)它,福音事業(yè)被推向前行”。
薩爾頓指出印刷術(shù):“既促成了新思想的誕生與傳播,又給舊思想的生命翻開了新的一頁(yè)?!?/p>
當(dāng)印刷文化到來(lái),書籍走進(jìn)人們的生活,一個(gè)思想強(qiáng)烈躁動(dòng)的時(shí)期隨之而來(lái),進(jìn)而推動(dòng)了新
技術(shù)的采用,對(duì)后來(lái)的以機(jī)器取代人力影響深遠(yuǎn)。
——摘編自褚雅越《印刷革命對(duì)于社會(huì)傳播的影響及意義探析》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析古登堡印刷術(shù)出現(xiàn)的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析歐洲“印刷革命”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料一1851年,英國(guó)一半以上的人口生活在城市,成為世界上第一個(gè)城市化國(guó)家?!诠?/p>
業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),新興工業(yè)城市的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老城鎮(zhèn),但城市街道曲折狹窄,城市建筑混亂無(wú)
序,城市里普遍缺乏公共設(shè)施。1863年,倫敦開通了世界上第一條地鐵,便捷快速的立體交
通網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化的金融服務(wù)、優(yōu)良的港口區(qū)位優(yōu)勢(shì),使得倫敦這個(gè)16世紀(jì)末的歐洲貿(mào)易中心
成為名副其實(shí)的世界最大的經(jīng)濟(jì)中心城市。倫敦“250萬(wàn)人的肺和25萬(wàn)個(gè)火爐集中在三四平
方英里的地面上,消耗著大量的氧氣”。倫敦霧如“豌豆湯”般籠罩在倫敦上空,成為倫敦
“景觀”的有機(jī)組成部分。
——摘編自陸偉芳《先行者的探索:英國(guó)現(xiàn)代城市化》
材料二
年份總?cè)丝?萬(wàn)人)城市人(萬(wàn)人)城市化率(%)
194954167576510.64
1960662071307519.75
19636917211648.5616.84
19789625917249.6117.92
199211717132374.3527.63
200012674345906.3136.22
201113473569078.6351.27
一一摘編自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局:中國(guó)城市化率歷年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納英國(guó)城市化進(jìn)程的主要表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出新中國(guó)成立以來(lái)城市化率的變化趨勢(shì),說(shuō)明1978年后
城市化率增長(zhǎng)的原因。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代城市化道路的認(rèn)識(shí)。
答案和解析
I.【答案】B
【解析】根據(jù)材料“3號(hào)坑、8號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的銅尊、銅疊等是中原殷商文化的典型銅器;3號(hào)坑、4
號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的玉琮來(lái)自甘青地區(qū)的齊家文化;3號(hào)坑、7號(hào)坑、8號(hào)坑發(fā)現(xiàn)的有領(lǐng)玉璧、玉璋等在華
北、華南地區(qū)都有發(fā)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,三星堆出土的青銅器以及玉器與其他多個(gè)地區(qū)出土的
文物有著相似之處,三星堆與中華大地其他文明有著密切的聯(lián)系,反映了中華文明多元發(fā)展,B
項(xiàng)正確;
青銅文化與玉文化并不相同,不符合同源性,排除A項(xiàng);
連續(xù)性主要表現(xiàn)在時(shí)間上,排除C項(xiàng);
D與材料無(wú)關(guān),排除。
故選:Bo
本題主要考查了中華文明的傳承與發(fā)展,要求學(xué)生結(jié)合中華文明傳承與發(fā)展的特征和影響來(lái)分析。
本題主要考查了中華文明的傳承與發(fā)展,側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的
能力。
2.【答案】D
【解析】根據(jù)材料可知,曹魏政權(quán)把周禮的原則寫入法律之中,西晉法律規(guī)定了凡是違反禮教的
從嚴(yán)處罰,根據(jù)血緣關(guān)系親疏來(lái)量刑,這些都體現(xiàn)了法律逐漸受儒家倫理道德思想的影響,即律
令儒家化,D項(xiàng)正確;
材料中按照血緣關(guān)系親疏量刑,根本目的是維護(hù)封建統(tǒng)治秩序,而不是從人性化角度出發(fā),排除
A項(xiàng);
材料內(nèi)容主要是量刑判決的原則,沒有涉及執(zhí)法規(guī)范性,排除B項(xiàng);
C與材料無(wú)關(guān),排除。
故選:D。
本題主要考查了中國(guó)古代政治制度的演進(jìn),要求學(xué)生結(jié)合中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)來(lái)分析。
本題主要考查了中國(guó)古代政治制度的演進(jìn),側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨
的能力。
3.【答案】A
【解析】A.根據(jù)材料“我國(guó)古代習(xí)慣把從西域傳入中原之物冠以“胡”稱”可知,我國(guó)古代中原
和西域之間存在文化交流,“胡餅”是從西域傳入中原的一種飲食,通過(guò)材料“唐代街市上銷售
胡餅的店鋪隨處可見”可知,文化交流對(duì)社會(huì)生活的影響大,故A項(xiàng)正確;
B.材料體現(xiàn)的是西域少數(shù)民族文化對(duì)中原民族的影響,不能體現(xiàn)相互性,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.就古代中原農(nóng)耕文明和少數(shù)民族游牧文明相比較,農(nóng)耕文明更先進(jìn),材料體現(xiàn)的是少數(shù)民族文
化對(duì)中原民族文化的影響,不屬于先進(jìn)文明對(duì)落后文明的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.材料沒有體現(xiàn)差異的逐漸消失,且D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Ao
本題考查了唐代的民族政策,需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題以唐朝的民族政策為切入點(diǎn),考查學(xué)生解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
4.【答案】A
【解析】根據(jù)材料“布縷菽粟.......身和技藝作為商品投入市場(chǎng)”可知,農(nóng)村市場(chǎng)促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品和
勞動(dòng)力的商品化,在一定程度上促進(jìn)了鄉(xiāng)村社會(huì)的交流,A項(xiàng)正確;
經(jīng)濟(jì)重心南移是指中國(guó)歷史上一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的現(xiàn)象,它反映了我國(guó)古代南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大變化,
材料未體現(xiàn),排除B項(xiàng);
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,自然經(jīng)濟(jì)開始解體,排除C項(xiàng);
材料內(nèi)容與長(zhǎng)途販運(yùn)無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。
故選:Ao
本題考查宋朝商業(yè)的發(fā)展,需要結(jié)合宋朝商業(yè)發(fā)展的特征來(lái)解答。
本題考查宋朝商業(yè)的發(fā)展,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
5.【答案】C
【解析】根據(jù)題干明清時(shí)期中學(xué)西漸,如羅馬出版《中華大帝國(guó)史》,利瑪竇把“四書”翻譯成
拉丁文,卜彌格則受到中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的影響發(fā)表了醫(yī)學(xué)生物學(xué)著作,據(jù)此可知推動(dòng)中學(xué)在西方的傳
播,推動(dòng)了西方在科技思想上的發(fā)展,啟迪了歐洲的思想解放,C項(xiàng)正確;
中古時(shí)期束縛西方的主要是宗教,而非禮教,排除A項(xiàng);
新航路開辟后的中學(xué)西漸和西學(xué)東漸幾乎是同時(shí)進(jìn)行的,排除B項(xiàng);
D與材料無(wú)關(guān),排除。
故選:Co
本題主要考查了中西方文化交流,要求學(xué)生結(jié)合中西方文化交流的特征和影響來(lái)分析。
本題主要考查了中西方文化交流,側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
6.【答案】D
【解析】A.材料只能體現(xiàn)對(duì)地方的控制力減弱,并不能體現(xiàn)地方割據(jù)興起,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.地方政府鑄錢導(dǎo)致地方財(cái)權(quán)分立和通貨發(fā)行地方化,與通貨膨脹無(wú)關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.清政府是為鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),是階級(jí)矛盾激化的體現(xiàn),不是應(yīng)對(duì)民族危機(jī),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.材料中清政府允許地方政府鑄錢導(dǎo)致地方財(cái)權(quán)分立和通貨發(fā)行地方化,可以得出清政府對(duì)地方
的控制力減弱,中央權(quán)力逐漸式微,體現(xiàn)了傳統(tǒng)秩序失衡,故D項(xiàng)正確。
故選:D。
本題考查了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn),考查學(xué)生解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
7.【答案】C
【解析】根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后……政黨政治也是在這個(gè)過(guò)程中被引進(jìn)中國(guó)的?!笨芍?,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
后,民族危機(jī)加深,先進(jìn)的中國(guó)人為救亡圖存,進(jìn)行了一系列探索,中國(guó)的政黨也是在這種情況
下產(chǎn)生,C項(xiàng)正確;
材料中沒有體現(xiàn)中國(guó)政黨產(chǎn)生是民主政治的產(chǎn)物信息,排除A項(xiàng);
材料中沒有體現(xiàn)選舉擴(kuò)大的民主政治,排除B項(xiàng);
材料中沒有體現(xiàn)政治傳統(tǒng)的影響,而是順應(yīng)救亡圖存的需要,排除D項(xiàng)。
故選:Co
本題考查我國(guó)的近代化,需要結(jié)合我國(guó)近代化的特征來(lái)解答。
本題考查我國(guó)的近代化,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
8.【答案】A
【解析】根據(jù)材料,20世紀(jì)初,雖然政府提倡和命令放足,但固守纏足的傳統(tǒng)觀念、不肯放足的
人仍然很多,反映傳統(tǒng)觀念對(duì)人的束縛,A項(xiàng)正確;
20世紀(jì)初政府提倡放足,符合進(jìn)步潮流,不能體現(xiàn)政治腐朽對(duì)女性的摧殘,體現(xiàn)的是舊傳統(tǒng)舊觀
念對(duì)女性的摧殘,排除B項(xiàng);
纏足是漢族習(xí)俗而非滿清習(xí)俗,排除c項(xiàng);
材料未提及提倡放足是受西方觀念的影響,排除D項(xiàng)。
故選:Ao
本題主要考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷,要求學(xué)生結(jié)合近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗變遷的特征
和影響來(lái)分析。
本題主要考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷,側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料
主旨的能力。
9.【答案】C
【解析】A.日軍侵占遵化后,為了隔絕八路軍與老百姓的魚水關(guān)系,便在此地區(qū)實(shí)行了慘無(wú)人道
的部落化殖民統(tǒng)治,這屬于日軍侵華戰(zhàn)略的表現(xiàn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.0軍對(duì)遵化進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪也屬于日軍侵華戰(zhàn)略的表現(xiàn)之一,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.根據(jù)材料信息“日本政府投資設(shè)立的南滿鐵道株式會(huì)社在1936年對(duì)遵化縣進(jìn)行了全面調(diào)查,將
遵化縣的歷史沿革、地理位置、資源狀況、家庭人口、氣象水文等一并寫入調(diào)查報(bào)告?!辈⒔Y(jié)合
所學(xué)可知,日本對(duì)遵化縣進(jìn)行了全面調(diào)查,在河北制造一系列慘案,給河北人民留下了空前的災(zāi)
難,可見此舉配合日軍的侵華戰(zhàn)略,故C項(xiàng)正確;
D.華北的自治運(yùn)動(dòng)是日本帝國(guó)主義為不戰(zhàn)而得華北所采取的重大侵華步驟。1935年夏,日本帝國(guó)
主義通過(guò)《何梅協(xié)定》和《秦土協(xié)定》,侵占了河北、察哈爾兩省的大部分主權(quán)后,又進(jìn)一步策
動(dòng)漢奸制造所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”,企圖使河北、察哈爾、綏遠(yuǎn)、山東、山西等五省脫離中國(guó)政
府的管轄,材料此舉服務(wù)于日軍的侵華戰(zhàn)略,并非呼應(yīng)華北的自治運(yùn)動(dòng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Co
本題考查了侵華日軍的罪行,需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題以侵華日軍的罪行為切入點(diǎn),考查學(xué)生解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
10.【答案】D
【解析】根據(jù)材料“20世紀(jì)60年代,黨中央作出‘調(diào)整一線,建設(shè)三線’的戰(zhàn)略決策......很多三
線企業(yè)坐落在交通不便、遠(yuǎn)離原材料以及相關(guān)上下游企業(yè)的地方”并結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)60
年代,以美國(guó)以首的資本主義國(guó)對(duì)中國(guó)依然進(jìn)行封鎖,而中蘇關(guān)系走向破裂,面對(duì)這樣的形勢(shì),
我國(guó)推進(jìn)“三線建設(shè)”,故D項(xiàng)正確;
平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展并非主要目的,排除A項(xiàng);
調(diào)整國(guó)家工業(yè)布局是客觀作用,并非主要目的,排除B項(xiàng);
材料不能反映完善經(jīng)濟(jì)發(fā)展鏈條,排除C項(xiàng)。
故選:D。
本題考查社會(huì)主義十年探索,結(jié)合題干“20世紀(jì)60年代,黨中央作出‘調(diào)整一線,建設(shè)三線'
的戰(zhàn)略決策……很多三線企業(yè)坐落在交通不便、遠(yuǎn)離原材料以及相關(guān)上下游企業(yè)的地方”及我國(guó)社
會(huì)主義建設(shè)歷程進(jìn)行回答。
本題考查社會(huì)主義十年探索,考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。
11.【答案】D
【解析】根據(jù)材料“1978年,小崗村率先將村內(nèi)土地分開承包,由此開創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。
1982年,中央“一號(hào)文件”正式肯定了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的合法性,并宣布長(zhǎng)期不變”并結(jié)合
所學(xué),“1978年,小崗村率先將村內(nèi)土地分開承包,由此開創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”屬于農(nóng)民
自發(fā)的底層創(chuàng)新,中央“1982年,正式肯定了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的合法性,并宣布長(zhǎng)期不變”
屬于國(guó)家政治政策方面的上層建制,所以材料體現(xiàn)了底層創(chuàng)新影響上層建制,D項(xiàng)正確;
小崗村自發(fā)包產(chǎn)到戶時(shí)尚未開始改革開放,排除A項(xiàng);
材料不僅僅體現(xiàn)了生存壓力推動(dòng)農(nóng)民變革,還體現(xiàn)了底層創(chuàng)新影響上層建制,排除B項(xiàng);
材料沒有體現(xiàn)制度變化促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,排除C項(xiàng)。
故選:D。
本題主要考查了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,要求學(xué)生結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的特征和影響來(lái)分析。
本題主要考查了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
12.【答案】C
【解析】根據(jù)材料信息“倘自由民打地位較高者之頰,則應(yīng)于集會(huì)中以牛皮鞭之六十下”“倘自
由民之子打與之同等的自由民之子,則應(yīng)賠銀一名"''倘自由民之奴隸打自由民之子之頰,則應(yīng)
割其一耳”可見法典對(duì)于不同階層的人所進(jìn)行的處罰規(guī)定不同,體現(xiàn)出嚴(yán)格的等級(jí)性和階級(jí)性,
故《漢謨拉比法典》具有鮮明的階級(jí)特征,C項(xiàng)正確;
不同的階級(jí)享有不同的待遇,可見《漢謨拉比法典》并非一定為受害人伸張正義,排除A項(xiàng);
根據(jù)材料中關(guān)于“打人臉頰”行為的三種處理規(guī)定,可見《漢謨拉比法典》仍然體現(xiàn)出“以眼還
眼,以牙還牙”的原則,即同態(tài)復(fù)仇,可見并未祛除習(xí)慣法的印記,排除B項(xiàng);
材料未涉及私有財(cái)產(chǎn)的規(guī)定,無(wú)法得出保護(hù)了奴隸主的財(cái)產(chǎn),排除D項(xiàng)。
故選:Co
本題主要考查了《漢謨拉比法典》,要求學(xué)生結(jié)合《漢謨拉比法典》的特征和影響來(lái)分析。
本題主要考查了《漢謨拉比法典》,側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
13.【答案】A
【解析】根據(jù)材料中的“他在德國(guó)是革命的……會(huì)的摧毀人”可以看出恩格斯對(duì)拿破侖的對(duì)外擴(kuò)張
持肯定的一面,肯定了拿破侖創(chuàng)造了一系列軍事的奇跡,傳播的革命的思想,打擊了封建制度,
說(shuō)明恩格斯的評(píng)價(jià)著眼于杰出人物在歷史發(fā)展中的作用,A項(xiàng)正確;
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,恩格斯站在德國(guó)的角度去評(píng)價(jià),并不是帶有階級(jí)的原則去評(píng)判,排除B項(xiàng);
恩格斯的評(píng)價(jià)不能代表歐洲社會(huì)的主流價(jià)值取向,排除C項(xiàng);
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,法國(guó)大革命震撼了整個(gè)歐洲的封建秩序,拿破侖是法國(guó)大革命成果的捍衛(wèi)者,
但恩格斯僅是從德國(guó)的角度去評(píng)價(jià),并不是對(duì)歐洲的影響,排除D項(xiàng)。
故選:Ao
本題考查拿破侖,需要結(jié)合拿破侖的歷史功績(jī)來(lái)解答。
本題考查拿破侖,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
14.【答案】B
【解析】根據(jù)材料信息可知,生產(chǎn)動(dòng)力由人力到蒸汽動(dòng)力再到電力,生產(chǎn)動(dòng)力出現(xiàn)革命性變化,
B項(xiàng)正確;
材料沒有體現(xiàn)技術(shù)革新與理論突破的關(guān)系,排除A項(xiàng);
材料沒有體現(xiàn)生產(chǎn)組織從大工廠到壟斷組織的變化,排除C項(xiàng);
材料沒有體現(xiàn)各國(guó)的發(fā)明成果相對(duì)均衡,第一次工業(yè)革命中,英國(guó)的發(fā)明成果最突出,排除D項(xiàng)。
故選:Bo
本題主要考查第一次工業(yè)革命,需要結(jié)合第一次工業(yè)革命的特征來(lái)解答。
本題主要考查第一次工業(yè)革命,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
15.【答案】B
【解析】一戰(zhàn)時(shí)期的流感是流行病之一,但是在戰(zhàn)時(shí)被冠以敵對(duì)方的名稱,這說(shuō)明敵對(duì)情緒影響
了人們對(duì)流行病的認(rèn)識(shí),造成疫情的污名化宣傳,B項(xiàng)正確;
這一時(shí)期的歐洲尚未形成典型的意識(shí)形態(tài)對(duì)峙,而且題干中的法國(guó)和德國(guó)在意識(shí)形態(tài)上是一致的,
排除A項(xiàng);
材料強(qiáng)調(diào)的是流行病的污名化,而非戰(zhàn)爭(zhēng)加速流行病的傳播,排除C項(xiàng);
流感這一名稱的出現(xiàn)意味著當(dāng)時(shí)國(guó)際社會(huì)對(duì)這一病毒有一定的科學(xué)認(rèn)識(shí),排除D項(xiàng)。
故選:Bo
本題主要考查了疫病與醫(yī)學(xué)成就,要求學(xué)生結(jié)合疫病與醫(yī)學(xué)成就的特征和影響來(lái)分析。
本題主要考查了疫病與醫(yī)學(xué)成就,側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的能力.
16.【答案】D
【解析】根據(jù)材料“1970年2月8日,尼克松在向國(guó)會(huì)提交的國(guó)情咨文中公開承認(rèn),第二次世界
大戰(zhàn)后美國(guó)發(fā)號(hào)施令的時(shí)期已經(jīng)結(jié)束,美國(guó)的處境就像古希臘和古羅馬帝國(guó)的衰落時(shí)期”可知,
二戰(zhàn)后,美國(guó)主導(dǎo)世界,但到70年代,隨著西歐、日本、中國(guó)、第三世界等勢(shì)力的崛起,美國(guó)全
球霸權(quán)受到挑戰(zhàn),世界多極化輪廓的初顯,D項(xiàng)正確;
資本主義陣營(yíng)開始瓦解是在20世紀(jì)五六十年代,與材料中時(shí)間不符,排除A項(xiàng);
東歐劇變導(dǎo)致社會(huì)主義陣營(yíng)開始瓦解,與材料信息不符,排除B項(xiàng);
歐盟正式成立于1993年II月,與材料中時(shí)間不符,排除C項(xiàng)。
故選:D。
本題主要考查了多極化趨勢(shì)加強(qiáng),要求學(xué)生結(jié)合多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的特征和影響來(lái)分析。
本題主要考查了多極化趨勢(shì)加強(qiáng),側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
17?【答案】【小題1】特點(diǎn):政府主導(dǎo)修筑:網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣;數(shù)量眾多,規(guī)模龐大;驛站形式多
樣;交通工具類型多樣;服務(wù)范疇細(xì)化。
深層次問(wèn)題:構(gòu)
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