江蘇省無錫市江陰市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題

初三化學(xué)作業(yè)2023.12.3本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共28小題?？荚囆问綖殚]卷書面筆答，考試時(shí)間為100分鐘，試卷滿分為80分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H∶1 C∶12 O∶16 Ca∶40 Fe∶56 Cu∶64第Ⅰ卷（選擇題 共30分）選擇題（本題共20小題，每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。1～10題每題1分，11～20題每題2分，共30分）1．北京冬奧會彰顯綠色、共享、健康、環(huán)保的特色，下列做法不能體現(xiàn)以上理念的是（）A．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅B．愛護(hù)環(huán)境，垃圾分類回收處理C．步行或使用新型的“零排放”無污染交通工具，如共享單車等D．賽事過程中注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，飲食全部使用一次性的木筷和餐盒2．市場上銷售的食鹽有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”“鋅”“鎂”指的是（）A．分子 B．元素 C．單質(zhì) D．離子3．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．銀元素：AG B．氨氣分子：C．硅原子：Si D．氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：4．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．稱量氯化鈉固體 B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體 D．過濾5．下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化銅時(shí)，先通CO，后加熱B．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品再檢查裝置氣密性C．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手捂住試管，再將導(dǎo)管伸入水中D．加熱高錳酸鉀排水法收集氧氣結(jié)束，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出6．下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，鐵表面析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色D．一氧化碳還原氧化銅，紅色固體變黑色，澄清石灰水變渾濁7．古語說：“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”意思是說：燃燒木柴時(shí)，通常要架空些，才能燃燒得更旺?！盎鹨摗钡膶?shí)質(zhì)是（）A．散熱的速度快 B．提高空氣中氧氣的含量C．使木柴的著火點(diǎn)降低 D．增大木柴與空氣的接觸面積8．右圖所示為物質(zhì)的分類關(guān)系，①②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（）A．一氧化碳 B．石灰石 C．硫酸銅 D．金剛石9．“天為棋盤星作子，中國北斗耀太空”，銣原子被稱為是北斗衛(wèi)星的心臟。如圖是銣元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)銣原子的說法不正確的是（）A．圖中？是37，原子核內(nèi)有37個(gè)中子B．銣元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子，離子符號為C．銣的相對原子質(zhì)量為85.468D．銣元素屬于金屬元素10．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，正確預(yù)防、處理事故，可以大大減少生命危險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)損失。下列做法錯(cuò)誤的是（）A．煤氣中毒后首先將中毒者移至通風(fēng)處 B．報(bào)警器裝在爐灶下方探測天然氣泄漏C．冬天取菜時(shí)先打開菜窖通風(fēng)一段時(shí)間 D．火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻沿墻壁低姿勢跑離11．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（）A． 地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系：地殼中元素含量從高到低B． 不同種原子間的序數(shù)關(guān)系：原子序數(shù)依次遞增C． 空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系：體積分?jǐn)?shù)由小到大D． 含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)關(guān)系：化合價(jià)從低到高12．下圖為中考化學(xué)試卷答題卡中用于識別考生信息的條形碼（樣碼）。條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑丙烯酸。丙烯酸的化學(xué)式為，關(guān)于丙烯酸，下列說法合理的是（）A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72gC．丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8D．丙烯酸由3個(gè)碳元素、4個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素構(gòu)成13．甲酸（HCOOH）具有清潔制氫的巨大潛力，其分解前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（）A．甲酸分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1∶2 B．乙中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1∶2C．46g甲酸中氫元素的質(zhì)量為2g D．生成甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為2∶114．下列物質(zhì)間在給定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A． B． C． D．15．中國空間科學(xué)研究已進(jìn)入世界先進(jìn)行列?？臻g站中常用水氣整合系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的清除和的再生，流程如圖所示。下列說法不正確的是（）A．航天員呼吸屬于緩慢氧化并放出熱量 B．再生系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)C．清除系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng) D．循環(huán)系統(tǒng)中沒有被利用的物質(zhì)是16．下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是（）A．物質(zhì)構(gòu)成B．化學(xué)與發(fā)現(xiàn)①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒②汞是由汞分子構(gòu)成的③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成①相對原子質(zhì)量——張青蓮②元素周期律——拉瓦錫③定量研究質(zhì)量守恒定律——門捷列夫C．除雜方法D．物質(zhì)鑒別①除去水中不溶性雜質(zhì)——過濾②除去二氧化碳中的一氧化碳——點(diǎn)燃③除去石灰水瓶壁上的白膜——加稀鹽酸①鑒別、——用澄清石灰水②鑒別、CO和——燃燒產(chǎn)物③鑒別水和過氧化氫溶液——用二氧化錳17．利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮?dú)猓嚬堍冖壑谐錆M氧氣，升溫至40℃，僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．由實(shí)驗(yàn)①②可驗(yàn)證燃燒需要氧氣 B．由實(shí)驗(yàn)②③可推知著火點(diǎn)高低：紅磷＞白磷C．利用水浴控溫可調(diào)節(jié)可燃物的著火點(diǎn) D．①③兩支試管內(nèi)的白磷和紅磷可回收再利用18．小劉同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，整理了以下筆記，下列說法中正確的有：（）①氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)②目前計(jì)入空氣質(zhì)量評價(jià)的主要污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧③核電荷數(shù)相同的粒子屬于同種元素④能導(dǎo)電的固體不一定是金屬⑤氧化物是氧元素與其它元素組成的化合物⑥催化劑能改變反應(yīng)速率，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變⑦可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)就可燃燒A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)19．X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．氣體Y具有可燃性 B．轉(zhuǎn)化③可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C．轉(zhuǎn)化①、④可通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化20．現(xiàn)有和CuO的混合物ag，在高溫條件下用足量的CO還原，得到金屬混合物4.4g，產(chǎn)生的氣體用足量的澄清石灰水全部吸收后，產(chǎn)生白色沉淀10.0g，則a的數(shù)值為（）A．12.6 B．6.0 C．6.3 D．5.5第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）21．（4分）在H、O、C、Na、Cl六種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合要求的化學(xué)用語填入空格。（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物；（2）引起溫室效應(yīng)的一種氣體；（3）有毒性的氣體；（4）構(gòu)成氯化鈉的陽離子。22．（5分）生活離不開水。了解水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）自制凈水器中常加入，用于除去水中異味和色素。（2）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為。（3）近年以來，江蘇多地區(qū)啟動深度凈化江湖替換地下水源供水，保障城鄉(xiāng)居民飲水安全。太湖水自取水站經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒，達(dá)到國家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)后，輸送至千家萬戶。小僑同學(xué)通過向樣品中加入的方法，判斷自來水仍然是硬水。在生活中，飲用前可將其軟化。（4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是。23．（5分）有科學(xué)家認(rèn)為“氫能將成為未來主要的能源”。（1）傳統(tǒng)的電解水法可以制得氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）化石燃料制氫也是一種常見的方法。煤制氫的原理可表示為①X中肯定含有的元素是。②煤制氫的不足是（寫出一點(diǎn)）。（3）某種利用太陽能制氫的過程如圖所示。①寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：。②該制氫方法是把光能轉(zhuǎn)化為能。24．（6分）空氣是寶貴的自然資源，其組成如下表。空氣組成R其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.934%0.034%0.002%下圖是以空氣為原料合成尿素〔〕的流程（部分產(chǎn)物略去。請按要求回答相關(guān)問題：（1）R氣體名稱是。（2）X的化學(xué)式。（3）分離液態(tài)空氣的常用方法有以下兩種：Ⅰ．將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮?dú)?，則沸點(diǎn)：X（填“高于”、“等于”或“低于”）。Ⅱ．分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其他分子分離，則分子大小：X（填“大于”、“等于”或“小于”）。（4）結(jié)合流程和所學(xué)知識可以預(yù)測：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)一定還伴隨著變化（填“狀態(tài)”“能量”“原子”或“壓強(qiáng)”）。（5）寫出X和合成的化學(xué)方程式。25．（10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖。請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：b。（2）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式，若用G裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室常選擇裝置C制取二氧化碳的反應(yīng)方程式，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是，下列反應(yīng)可用該裝置制取的是（選填序號）。A．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 B．鋅粒和稀硫酸 C．碳酸鈉粉末和鹽酸反應(yīng)（4）已知：氨氣是重要的化工原料，可以與二氧化碳在一定條件下合成尿素，同時(shí)生成水。氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水，難溶于。實(shí)驗(yàn)室常用濃氨水和氫氧化鈉固體在常溫下制取氨氣，發(fā)生裝置可以選擇圖2中，某同學(xué)用圖3中G裝置收集氨氣，應(yīng)該從（填“a”或“b”）通入，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需在裝置G后接裝置H，裝置H的作用是。26．（5分）閱讀下面科普短文。說起二氧化硫，你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？（一）與食品工業(yè)作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用進(jìn)行脫色。按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2760-2014）》，合理使用不會對人體健康造成危害。標(biāo)準(zhǔn)中部分食品的最大殘留量食品蜜餞葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁最大殘留量0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kg（二）與硫酸工業(yè)硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量，若直接排放會污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的循環(huán)利用。（三）與化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生，為了減少煤燃燒產(chǎn)生的污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施，例如，對燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量?，F(xiàn)在，你對一定有了新的認(rèn)識，在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對還會有更全面的認(rèn)識！依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）按照國家標(biāo)準(zhǔn)，食糖中的最大殘留量為g/kg。（2）葡萄酒釀制過程中的作用是。（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、、和。（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中的物質(zhì)是。（5）下列措施能減少排放的是（填序號）。A．將煤塊粉碎 B．對燃煤進(jìn)行脫硫C．推廣煤改氣、煤改電 D．循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的。27．（5分）某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置，并進(jìn)行燃燒條件的探究?！静殚嗁Y料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（）。（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開活塞，盛有白磷的試管中導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出，白磷不燃燒，原因是。（2）隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開活塞，白磷在水中燃燒，常言道，水火不相容，而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水中還能夠燃燒的原因是。（3）小林同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置C所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行燃燒條件的探究，寫出白磷燃燒的反應(yīng)方程式，其中，氣球的作用?！就卣古c遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小林同學(xué)說：“待試管中的白磷燃燒結(jié)束，冷卻至室溫后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管接近試管容積的五分之一?！钡切±钔瑢W(xué)說不一定是試管容積的五分之一，理由是（寫出一條即可）。28．（10分）CO是工業(yè)中重要的還原劑，甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中采用CO和CuO作為反應(yīng)物進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。【探究活動一】甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)及反應(yīng)產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃裝置B出酒精燈先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。圖11．實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B中的現(xiàn)象是，裝置D處點(diǎn)燃的目的是，裝置D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。2．甲同學(xué)認(rèn)為裝置A用于證明一氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略裝置A可達(dá)到同樣的目的，理由是?！咎骄炕顒佣考淄瑢W(xué)不小心將【探究活動一】中得到的紅色固體撒落到稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)溶液的顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色。兩位同學(xué)對該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因感到不解，想老師求助，老師向他們提供了以下資料，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)探究紅色固體的成分。【資料】Ⅰ．氧化銅被還原的過程中可能會生成氧化亞銅（），也能被還原成銅；Ⅱ．Cu和均不溶于水的紅色固體；Ⅲ．；其中所得的溶液為藍(lán)色。Ⅳ．Cu與稀硫酸不反應(yīng)。3．結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩位同學(xué)對紅色固體的成分提出兩種猜想。猜想①：紅色固體是和Cu；猜想②：紅色固體是。經(jīng)過討論交流，兩位同學(xué)再次實(shí)驗(yàn)，并采取了不同的方案驗(yàn)證猜想。【方案一】按圖2所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖24．操作A為。5．大家通過以上數(shù)據(jù)計(jì)算并判斷出猜想①成立，請你幫他們計(jì)算紅色固體a中的質(zhì)量為（寫出計(jì)算過程）?！痉桨付坑脠D3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過測量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法也能確定哪種猜想成立。圖36．甲、乙兩位同學(xué)經(jīng)過計(jì)算驗(yàn)證出猜想①正確，請你寫出CO與紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為。初三化學(xué)作業(yè)答案2022.12可能用到的相對原子質(zhì)量：H∶1 C∶12 O∶16 Ca∶40 Fe∶56 Cu∶64第Ⅰ卷（選擇題 共30分）選擇題（本題共20小題，每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。1～10題每題1分，11～20題