高考政治一輪總復習高考題型突破系列-意義類主觀題課件

高考(ɡāokǎo)題型突破系列(十一)意義類主觀題第一頁，共16頁。【題型特點】命題以當年的時政熱點或者社會(shèhuì)經濟生活中的熱點問題為具體背景材料,要求結合材料,運用所學知識,針對某一“做法”或某一“事件”說明其有什么理論和現實意義。要求學生有較強的提取材料有效信息、整合知識、運用知識分析問題的能力,因而回答的難度也比較大。1.設問特點:“意義類”試題設問的基本形式是“結合……運用……說明……的意義”,有時也會采用“結合……運用……說明……的作用(影響)”的設問形式。其設問其實告訴了學生的答題路徑和范圍,即“用什么知識分析說明意義”。第二頁，共16頁。2.答題特點:(1)注意確定范圍分析意義。如區(qū)域范圍,即考慮對“當地”有何意義、對“地區(qū)(dìqū)”有何意義、對“國家”有何意義、對“世界”有何意義。(2)根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義。如經濟生活中,是國家,還是企業(yè)(經營者)、勞動者、消費者等。第三頁，共16頁?！镜湫桶咐?2012·山東文綜)閱讀材料,回答問題。雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下,弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動,要不斷賦予其新的時代內涵。今天,雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識,雷鋒助人為樂的品質可以轉化為奉獻、互助等志愿者精神。運用文化生活知識,從精神文明建設的角度(jiǎodù),分析開展學雷鋒活動的意義。第四頁，共16頁。【解題(jiětí)流程】精審設問,明確方向(1)理論限定條件:運用文化生活知識,從精神文明建設的角度(2)具體作答指向:開展學雷鋒活動的意義細審題干,提取信息信息1:“雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,放射著奪目的光芒”信息2:“轉化為奉獻、互助等志愿者精神”調動知識,運用知識樹立社會主義榮辱觀,推動社會主義核心價值體系建設培育文明風尚;提高公民的思想道德修養(yǎng),推動思想道德建設第五頁，共16頁。整合信息,形成答案(1)開展學雷鋒活動,有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用,培育“四有”公民;(2)有利于建設和諧文化,培育文明風尚;(3)有利于樹立社會主義榮辱觀,推動社會主義核心價值體系建設;(4)有利于提高公民的思想道德修養(yǎng),推動思想道德建設第六頁，共16頁?！敬痤}模式】解題思路與技巧(1)學會審題,明確回答的是某一種意義,還是全部意義。(2)分析A對B具有的意義(作用),就是結合B的觀點,分析A的意義。首先要點明A對B具有重要意義,然后再分析具體有哪些方面的意義。(3)要注意“意義”與“影響”類的區(qū)別,影響包括有利和不利兩類。(4)要遵循由小到大,由直接到間接,由微觀到宏觀,由近及遠的原則(yuánzé),做到思路清晰。(5)要緊扣材料,同時最后一點要聯(lián)系實際,結合黨和國家的方針政策,體現時代性。第七頁，共16頁?！炯挤ㄓ柧殹?2012·北京文綜)隨著我國經濟發(fā)展水平不斷提高,實施“走出去”戰(zhàn)略成為對外開放新階段(jiēduàn)的重大舉措。讀圖,描述外商直接投資和對外直接投資在各階段(jiēduàn)變化的基本特點,并說明加快對外直接投資對我國經濟發(fā)展的戰(zhàn)略意義。第八頁，共16頁?！窘馕觥勘绢}(běntí)是讀圖題,在分析時要全面弄清圖的要素——時間、規(guī)模、項目,把握發(fā)展趨勢,比較項目之間的關系;弄清設問的兩個層次,按照意義類題目的要求組織答案?；卮鸬谝粋€層次的問題要根據圖所展現的三個階段分別描述我國外商直接投資與對外直接投資的變化情況;回答第二個層次的問題要注意宏觀、微觀不同的角度以及直接、間接不同的方面。第九頁，共16頁。答案:(1)第一階段,我國開始引進外商直接投資,對外直接投資很少。第二階段,外商直接投資快速增長,對外直接投資略有增加。第三階段,外商直接投資與對外直接投資均快速增長。(2)對外直接投資是“走出去”的重要方式,可以加快培育我國的跨國公司和知名品牌。利用國際(guójì)市場和國際(guójì)資源,促進國民經濟又好又快發(fā)展。更好地與各國合作,優(yōu)勢互補,互利共贏,形成經濟全球化條件下參與國際(guójì)經濟合作和競爭的新優(yōu)勢。第十頁，共16頁?！炯庸逃柧殹?.就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事,要把促進充分就業(yè)放在經濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置(wèizhi)。閱讀材料,回答問題。2013年李克強總理指出,我國經濟發(fā)展正處在“爬坡過坎”的關鍵階段,必須遠近結合,在有效應對好短期問題、保持經濟合理增長速度的同時,更加注重提高發(fā)展的質量和效益,把力氣更多地放在推動經濟轉型升級上來,放到擴大就業(yè)和增加居民收入上來。運用經濟生活相關知識,說明解決就業(yè)問題對國家、企業(yè)和勞動者的重要意義。第十一頁，共16頁?！窘馕?jiěxī)】第一步,定設問指向:解決就業(yè)問題的意義;定主體指向:國家、企業(yè)和勞動者;定知識指向:經濟生活相關知識。第二步,審讀材料,獲取有效信息。材料表明我國就業(yè)壓力過大的實際情況。第三步,對比材料與設問,立足就業(yè)與國家,可以從擴大內需、發(fā)展生產、轉變發(fā)展方式、調節(jié)收入差距等角度來分析。立足就業(yè)與企業(yè),可以從企業(yè)擴大再生產的角度來分析。立足就業(yè)與勞動者,可以從勞動者生存和發(fā)展的角度來分析。第十二頁，共16頁。答案:(1)對國家:促進就業(yè)能夠增加(zēngjiā)勞動者收入,從而刺激居民消費,擴大內需,推動經濟發(fā)展方式的轉變。促進就業(yè)能夠保障勞動者收入來源,從而調節(jié)社會收入差距,維護和實現社會公平。促進就業(yè)能夠促使勞動力和生產資料相結合,促進社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造,推動社會生產力發(fā)展。促進就業(yè)可以調動勞動者的積極性和創(chuàng)造性,提高經濟發(fā)展質量和效益。(2)對企業(yè):促進就業(yè)能夠使企業(yè)獲得必要的勞動力,促進再生產的發(fā)展。(3)對勞動者:就業(yè)是民生之本,促進就業(yè)可以保障居民收入來源,增加(zēngjiā)居民收入,提高勞動者素質,實現勞動力的生存與發(fā)展。第十三頁，共16頁。2.(2014·合肥模擬(mónǐ))閱讀材料,回答問題?！懊利愔袊笔屈h的十八大報告中眾多新詞里特別閃亮的一個。報告提出,要把生態(tài)文明建設放在突出地位,融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程,努力建設“美麗中國”,實現中華民族永續(xù)發(fā)展。在“美麗中國”的愿景下,文化建設更要努力提高全民族的文化藝術素養(yǎng),以高水平的“美麗”文化產品促進文化市場的規(guī)范化,不斷提高國民整體素質,把文化的傳承與保護寄予每個自覺的個體,真正帶來文化的多元和豐富的生態(tài),讓中華文化的魅力綻放“美麗中國”。第十四頁，共16頁。結合材料,運用文化生活知識,說明在“美麗中國”的建設中發(fā)揮中華文化的魅力的意義?！窘馕觥拷獯鸨绢}首先注意知識范圍要求是“運用文化生活知識”,然后抓住設問要求的核心“發(fā)揮中華文化的魅力”,從正確對待傳統(tǒng)文化,發(fā)展優(yōu)秀文化和弘揚民族精神等角度回答(huídá),結合材料組織答案。第十五頁，共16頁。答案:(1)建設“美麗中國”,發(fā)揮中華文化的魅力,有利于我們對傳統(tǒng)文化“取其精華、去其糟粕”;有利于面向世界,博采眾長,堅持“以我為主、為我所用”,