關(guān)于增加特殊學(xué)校輔助設(shè)施建設(shè)可行性研究報(bào)告

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****特殊教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目

可行性研究報(bào)告

第一章

一、

二、

三、

四、

五、總論1項(xiàng)目概況1建設(shè)單位基本情況2研究依據(jù)及范圍2主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)3結(jié)論與建議4

第二章項(xiàng)目背景與建設(shè)的必要性6一、項(xiàng)目背景6二、建設(shè)的必要性7

第三章市場(chǎng)分析10一、市場(chǎng)現(xiàn)狀10二、需求分析11三、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)13

第四章區(qū)域位臵及建設(shè)條件15一、項(xiàng)目選址15二、自然條件18三、建設(shè)條件19

第五章建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模21一、建設(shè)內(nèi)容21二、建設(shè)規(guī)模21

第六章

一、

二、

三、

四、

五、

六、工程技術(shù)方案25總平面布局25建筑27結(jié)構(gòu)28給水排水30供配電31電視、電話及綜合布線系統(tǒng)35

第七章公眾利益保護(hù)36一、環(huán)境保護(hù)36二、消防安全38

三、節(jié)能41

第八章工程招標(biāo)及管理44一、項(xiàng)目招標(biāo)44二、技術(shù)管理及質(zhì)量控制44

第九章

第十章實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃47投資估算與資金籌措71一、投資估算71二、資金籌措72第十一章

第十二章社會(huì)評(píng)價(jià)73風(fēng)險(xiǎn)分析74一、項(xiàng)目主要風(fēng)險(xiǎn)因素74二、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施75

附件：

1、教發(fā)[XX]20號(hào)教育部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于印發(fā)?“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（XX-XX年）?的通知

2、****教育局組織機(jī)構(gòu)代碼證

3、項(xiàng)目招標(biāo)基本情況表

附圖：

項(xiàng)目所在地位臵圖

第一章總論

一、項(xiàng)目概況

1、項(xiàng)目名稱

****特殊教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目

2、項(xiàng)目建設(shè)單位

****教育局

3、建設(shè)地點(diǎn)

項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)擬選址于****城二環(huán)以北、三環(huán)路以南、319國(guó)道以東地段，總用地面積約30畝。該址山清水秀，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，適宜建設(shè)特殊教育學(xué)校。

4、建設(shè)規(guī)模

根據(jù)初步摸底及縣情、學(xué)情及特殊學(xué)校教學(xué)需要，本項(xiàng)目計(jì)劃建設(shè)特殊學(xué)校教室、食堂、(本文來(lái)自：小草范文網(wǎng):關(guān)于增加特殊學(xué)校輔助設(shè)施建設(shè)可行性研究報(bào)告)宿舍及其他配套用房總建筑面積6464平方米。建成以后可滿足殘障學(xué)生18個(gè)班級(jí)、250名學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)、康復(fù)訓(xùn)練和住宿要求。

5、項(xiàng)目投資

本項(xiàng)目估算總投資為1113.90萬(wàn)元(含征地拆遷費(fèi)300萬(wàn)元)，建設(shè)資金擬由申請(qǐng)中央專項(xiàng)資金300萬(wàn)元、縣財(cái)政撥款200萬(wàn)元和自

籌資金解決。

二、建設(shè)單位基本情況

****教育局位于湖南省長(zhǎng)沙市****玉潭鎮(zhèn)文書路12號(hào)，是縣政府的組成機(jī)關(guān)，為機(jī)關(guān)法人，主管全縣的教育工作。在縣教育局的努力下，由于縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府高度重視并給予大力支持，全縣堅(jiān)持“重教為先，興教為本”，有效解決了辦學(xué)“資金瓶頸”問題，XX年以來(lái)，全縣共籌措資金4200萬(wàn)元，基本用于中小學(xué)辦學(xué)條件的改善。目前，****共有各級(jí)各類學(xué)校529所，教職工11390人，在校學(xué)生1197321人，是聞名三湘的教育大縣。近年來(lái)，寧鄉(xiāng)在全縣經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，邁出了從教育大縣向教育強(qiáng)縣跨越的大步，教育成為寧鄉(xiāng)的亮麗名片。

三、研究依據(jù)及范圍

1、研究依據(jù)

⑴中華人民共和國(guó)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委教發(fā)?XX?20號(hào)關(guān)于印發(fā)?“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（XX-XX年）?的通知

⑵?中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（XX-XX年）?⑶?湖南省“十一五”期間特殊教育工作指導(dǎo)意見?

⑷湘教基字?XX?17號(hào)關(guān)于印發(fā)?湖南省發(fā)展特殊教育的指導(dǎo)意見?的通知

篇二：特殊教育學(xué)校建設(shè)可行性研究報(bào)告

特殊教育學(xué)校建設(shè)可行性研究報(bào)告

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第一章總論

第一節(jié)項(xiàng)目建設(shè)背景

一、基本概況

項(xiàng)目名稱：某某市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程

建設(shè)單位：某某市特殊教學(xué)校

學(xué)校負(fù)責(zé)人：林某

建設(shè)性質(zhì)：新建

工程地點(diǎn)：某某市青年路24號(hào)

二、項(xiàng)目建設(shè)背景

某某市是XX年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的地級(jí)市，全市版圖面積9636平方公里，總?cè)丝?58萬(wàn)，下轄廣水市和曾都區(qū)。全市現(xiàn)有殘疾適齡少兒2126人，辦有曾都區(qū)、廣水市兩所特殊教育學(xué)校，共有教職工62人，在校學(xué)生192人，主要招收聽障和智障殘疾兒童在校就讀。兩所特?，F(xiàn)均未開展視障生教育，中重度智障學(xué)生也只能選擇性地招收。

為了推動(dòng)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，改善和提高特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件，急需新建一所集聾、盲、弱智為一體的市級(jí)特殊教育學(xué)校。

三、編制依據(jù)

1、《中華人民共和國(guó)土地管理法》；

2、《中華人民共和國(guó)土地管理實(shí)施條例》；

3、《某某市城市總體規(guī)劃（XX—2020）》

4、《某某市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要》；

5、《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（XX—XX年）》

6、《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》

7、《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（XX年——XX年）》

8、《某某市城市總體規(guī)劃（XX—2020）》

9、《某某市土地收購(gòu)儲(chǔ)備管理辦法》

10、國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

四、編制原則

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，按照《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》、《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（XX—XX年）》，以改善特殊教育學(xué)?；巨k學(xué)條件，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)，努力普及和鞏固有學(xué)習(xí)能力

的殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

2、“科學(xué)規(guī)劃、合理布局”。結(jié)合某某市社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，充分考慮城市發(fā)展、人口流動(dòng)和密度、學(xué)齡人口變化趨勢(shì)等因素，以確保生源和師資、方便學(xué)生入學(xué)為前提，科學(xué)合理地制訂建設(shè)規(guī)劃，做到布局合理、規(guī)模適度。

3、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校項(xiàng)目決策和建設(shè)的科學(xué)管理，提高學(xué)校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)水平，合理確定和正確掌握建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)持殊教育事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造適合殘疾青少年德智體全面發(fā)展的學(xué)校環(huán)境。

4、遵照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，根據(jù)某某市特殊教育學(xué)校校園的實(shí)際需要，通過(guò)調(diào)查研究和技術(shù)分析，客觀分析項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合某某市建設(shè)規(guī)劃，工程力求布局合理、技術(shù)可靠及經(jīng)濟(jì)可行。

5、依照某某市城市發(fā)展規(guī)劃，貫徹資源節(jié)約和綜合利用精神，符合建設(shè)地區(qū)的需要及工程實(shí)施的可行性。

6、某某市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程建設(shè)中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)施工，每道工序按驗(yàn)收規(guī)范驗(yàn)收，力求取得較好的社會(huì)綜合效益。

7、采用的主要標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

《湖北省建設(shè)工程投資估算指標(biāo)》

《湖北省建筑安裝工程費(fèi)用定額》鄂建[XX]44號(hào)文件頒發(fā)

《巖土工程勘察規(guī)范》GB50021—XX

《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ15——88

《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5003—XX

《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5007—XX

《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB50009—XX

《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010—XX

《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）

五、編制范圍及編制目的

1、編制范圍

本可行性研究報(bào)告編制范圍為某某市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程。

2、編制目的

本報(bào)告編制的目的是對(duì)某某市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)行技術(shù)可靠性、經(jīng)濟(jì)合理性及實(shí)施可能性的方案分析和論證，以改善特殊教育學(xué)?；巨k學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，努力普及和鞏固有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，加快實(shí)現(xiàn)某某市義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

篇三：特殊教育學(xué)校建設(shè)工程可行性研究報(bào)告

特殊教育學(xué)校建設(shè)工程

可行性研究報(bào)告

目錄

一、總論錯(cuò)誤！未定義書簽。

1.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介錯(cuò)誤！未定義書簽。

1.2編制依據(jù)錯(cuò)誤！未定義書簽。

1.3項(xiàng)目建設(shè)的必要性和意義錯(cuò)誤！未定義書簽。

二、項(xiàng)目背景錯(cuò)誤！未定義書簽。

2.1莆田市概況錯(cuò)誤！未定義書簽。

2.2荔城區(qū)概況錯(cuò)誤！未定義書簽。

2.3西天尾鎮(zhèn)概況錯(cuò)誤！未定義書簽。

2.4龍山村概況錯(cuò)誤！未定義書簽。

三、建設(shè)條件錯(cuò)誤！未定義書簽。

3.1自然地理?xiàng)l件錯(cuò)誤！未定義書簽。

3.2工程建設(shè)條件錯(cuò)誤！未定義書簽。

3.3建設(shè)材料供應(yīng)條件錯(cuò)誤！未定義書簽。

四、工程建設(shè)方案錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.1建設(shè)依據(jù)錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.2建設(shè)方案錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.3建設(shè)工程錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.4道路工程錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.5給水排水工程錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.6電氣工程錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.7其他配套工程錯(cuò)誤！未定義書簽。

五、節(jié)能及消防錯(cuò)誤！未定義書簽。

5.1節(jié)能措施錯(cuò)誤！未定義書簽。

5.2消防措施錯(cuò)誤！未定義書簽。

六、環(huán)境保護(hù)錯(cuò)誤！未定義書簽。

6.1環(huán)保概述錯(cuò)誤！未定義書簽。

6.2環(huán)境影響分析錯(cuò)誤！未定義書簽。

6.3環(huán)境保護(hù)措施錯(cuò)誤！未定義書簽。

七、勞動(dòng)安全錯(cuò)誤！未定義書簽。

八、項(xiàng)目組織與實(shí)施計(jì)劃錯(cuò)誤！未定義書簽。

8.1項(xiàng)目組織錯(cuò)誤！未定義書簽。

8.2實(shí)施計(jì)劃錯(cuò)誤！未定義書簽。

九、投資估算與資金籌措錯(cuò)誤！未定義書簽。

9.1投資估算編制依據(jù)錯(cuò)誤！未定義書簽。

9.2建設(shè)項(xiàng)目總投資錯(cuò)誤！未定義書簽。

9.3資金籌措錯(cuò)誤！未定義書簽。

十、項(xiàng)目招標(biāo)錯(cuò)誤！未定義書簽。10.1招標(biāo)依據(jù)錯(cuò)誤！未定義書簽。10.2招標(biāo)基本情況錯(cuò)誤！未定義書簽。10.3招標(biāo)方式錯(cuò)誤！未定義書簽。10.4組織形式錯(cuò)誤！未定義書簽。十一、效益分析錯(cuò)誤！未定義書簽。11.1社會(huì)效益錯(cuò)誤！未定義書簽。11.2經(jīng)濟(jì)效益錯(cuò)誤！未定義書簽。十二、風(fēng)險(xiǎn)分析錯(cuò)誤！未定義書簽。12.1工程方面的風(fēng)險(xiǎn)錯(cuò)誤！未定義書簽。12.2投資方面的風(fēng)險(xiǎn)錯(cuò)誤！未定義書簽。12.3配套條件的風(fēng)險(xiǎn)錯(cuò)誤！未定義書簽。12.4政策方面的風(fēng)險(xiǎn)錯(cuò)誤！未定義書簽。十三、結(jié)論與建議錯(cuò)誤！未定義書簽。13.1結(jié)論錯(cuò)誤！未定義書簽。13.2建議錯(cuò)誤！未定義書簽。

第一章總論

第一節(jié)項(xiàng)目建設(shè)背景

一、基本概況

項(xiàng)目名稱：xx市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程

建設(shè)單位：xx市特殊教學(xué)校

學(xué)校負(fù)責(zé)人：

建設(shè)性質(zhì)：新建