中國“陷湖傳說”探究的開題報(bào)告

中國“陷湖傳說”探究的開題報(bào)告摘要：“陷湖傳說”已經(jīng)成為中國民間傳說中的一個(gè)熱門話題，廣泛流傳于全國各地。傳說中的“陷湖”是指在某些地方會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)巨大的湖泊，開發(fā)者在開發(fā)土地時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的土地已經(jīng)不再是土地，而是一個(gè)巨大的湖泊。這種現(xiàn)象在中國以及其他國家的許多地方都有發(fā)生。究竟“陷湖傳說”是怎么形成的？這些傳說是否有科學(xué)依據(jù)？本文將對“陷湖傳說”進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：陷湖傳說；民間傳說；科學(xué)依據(jù)；探究一、研究背景與意義隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承日益重視。而在中國的傳統(tǒng)文化中，民間傳說是一部分重要的文化遺產(chǎn)。在市場經(jīng)濟(jì)背景下，傳說中的“陷湖”現(xiàn)象更多地受到了人們的關(guān)注。由此，研究“陷湖傳說”有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在研究過程中，科學(xué)的分析方法和研究手段也將被運(yùn)用于傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承上。二、研究問題及目的2.1研究問題1.“陷湖傳說”的起源與發(fā)展；2.“陷湖傳說”是否有科學(xué)依據(jù)；3.“陷湖傳說”在社會(huì)中的影響。2.2研究目的1.通過對“陷湖傳說”的起源和發(fā)展的了解，對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承做出貢獻(xiàn)；2.通過科學(xué)的方法，探究“陷湖傳說”的真假；3.分析“陷湖傳說”的社會(huì)影響。三、研究方法3.1文獻(xiàn)資料法通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解“陷湖傳說”的起源、發(fā)展和影響。3.2實(shí)地考察法通過實(shí)地考察“陷湖傳說”發(fā)生的地方，了解現(xiàn)場情況，從而對“陷湖傳說”是否有科學(xué)依據(jù)進(jìn)行探究。3.3統(tǒng)計(jì)分析法通過對比“陷湖傳說”發(fā)生地的歷史數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析“陷湖傳說”的真實(shí)性。四、研究內(nèi)容及進(jìn)度安排4.1研究內(nèi)容1.“陷湖傳說”的歷史背景、起源與發(fā)展；2.“陷湖傳說”的現(xiàn)象是否有科學(xué)解釋；3.“陷湖傳說”的社會(huì)影響。4.2進(jìn)度安排第一階段：資料搜集（2周）1.1查閱相關(guān)文獻(xiàn)；1.2實(shí)地考察。第二階段：分析、整理和歸納（2周）2.1文獻(xiàn)分析和梳理；2.2實(shí)地考察資料整理。第三階段：數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)（2周）3.1數(shù)據(jù)采集；3.2統(tǒng)計(jì)分析資料。第四階段：最終論文撰寫（2周）4.1總結(jié)研究結(jié)果；4.2撰寫研究報(bào)告。五、預(yù)期結(jié)果通過對“陷湖傳說”的研究，預(yù)計(jì)可以達(dá)到以下結(jié)果：1.了解“陷湖傳說”的起源和發(fā)展，為傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承做出貢獻(xiàn)；2.通過科學(xué)的方法，探究“