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文檔簡介

第頁共頁職業(yè)中專班干部管理考核制度范本第一章總則為推進職業(yè)中專班級干部的管理工作，提高干部隊伍建設的質量和水平，特制定本考核制度。第二章考核內容1.崗位履責：考核干部是否按照職責履行崗位職責，是否履行管理職責，是否按照要求組織協(xié)調班級內的各項工作。2.組織協(xié)調能力：考核干部是否具備組織協(xié)調能力，是否能夠有效地安排班級內的各項工作，提高班級活動的執(zhí)行力和組織效果。3.動員帶隊能力：考核干部是否能夠積極主動地動員班級成員參與各項活動，并能夠有效地組織隊員開展活動，提高班級活躍度和凝聚力。4.情緒管理能力：考核干部是否具備良好的情緒管理能力，能夠在處理問題時保持冷靜，并能夠恰當?shù)靥幚戆嗉壋蓡T之間的關系，有效避免沖突和矛盾的發(fā)生。5.自我學習能力：考核干部是否具備自主學習的能力，能夠不斷提升自身的知識水平和專業(yè)能力，為班級工作提供有力的支持和指導。第三章考核方法1.個人自評：干部需要按照考核內容自行進行評價，并提出自己的改進計劃。2.上級評定：班級主任或指導教師將根據(jù)干部的實際表現(xiàn)以及個人自評，進行評定，并給予相應的評語和建議。3.組織評議：干部需要組織班級成員進行評議，收集大家對他的評價和意見，并進行整理和分析。4.干部考核材料：根據(jù)個人自評、上級評定和組織評議的結果，干部需要準備相關的考核材料，用于干部考核的最終評定。第四章考核結果和獎懲1.考核結果：根據(jù)綜合評定的結果，干部將分為優(yōu)秀、良好、合格和待提升四個等級。2.獎勵措施：對于優(yōu)秀和良好等級的干部，學校將給予相應的獎勵，如表彰、獎金、榮譽稱號等。3.處罰措施：對于不合格等級的干部，學校將給予相應的處罰，如警告、扣除獎金、責令改正等。第五章考核周期干部考核周期為一學年，從入選為干部之日起計算，截止到學年末。第六章特殊情況處理對于干部在考核周期內發(fā)生重大失誤或行為不端的情況，學校有權隨時進行審查并作出相應處理。第七章其他事項本考核制度自頒布之日起生效，學校保留對該制度進行調整和解釋的權利。附：干部自評表考核項目得分崗位履責_____組織協(xié)調能力_____動員帶隊能力_____情緒管理能力_____自我學習能力_____綜合得分：

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