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外研社(三起點(diǎn))英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.一、教學(xué)目標(biāo)(一)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):1、能理解、認(rèn)讀生詞:horse、thereis、thereare、havealook、sheep、climbing、vegetable、face。2、能理解和認(rèn)讀句子:Thereisahorseinthisphoto.(二)語(yǔ)言技能目標(biāo):能用“Therebe”句型說(shuō)句子。(三)情感態(tài)度目標(biāo):能在積極參與活動(dòng),和他人合作完成任務(wù)的過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成就感。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):全體學(xué)生能聽(tīng)懂:Thereisagirlinthisphoto.She’sridingahorse.Ican’tseeherface.難點(diǎn):全體學(xué)生能認(rèn)讀:thereis、horse三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,照片,黑板貼四、教學(xué)過(guò)程:I.熱身Warmingupsingasong(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)這首歌曲,既復(fù)習(xí)了前面學(xué)過(guò)的進(jìn)行時(shí)態(tài),又為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊,同時(shí)通過(guò)唱歌活躍了課堂氛圍。)2.導(dǎo)入:通過(guò)展示圖片用“Whatcanyousee?”導(dǎo)出part1.并跟讀,同時(shí)導(dǎo)入本節(jié)課的課題。3,Presentation(知識(shí)呈現(xiàn))(一)通過(guò)展示圖片,Therearesomenicephotoshere,SamandAmyaretakingaboutthesephotos,nowlistenandwatchthevideoandfindWhatareinthesephotos?出示本節(jié)課的圖片,學(xué)習(xí)新單詞horse,sheep,用自然拼讀法教授.并學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型。(運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法,讓學(xué)生有目的的開(kāi)展學(xué)習(xí),增強(qiáng)本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的有效性。)通過(guò)對(duì)另外幾張圖片的練習(xí),讓孩子更加熟悉Thereisa…….這一句型。同時(shí)通過(guò)whatispandadoing?自然的過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)whataretheydoing?(二)Listenandanswer:Whatisthehorsedoing?Whatisthesheepdoing?Whatisthecatdoing?(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)三個(gè)問(wèn)題,了解圖片上正在發(fā)生的動(dòng)作,進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解)(三)singasong通過(guò)這首歌曲對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)加深記憶。孩子們很感興趣,在歌曲的氛圍中對(duì)知識(shí)進(jìn)行了很好的鞏固。(四)Listenpointandrepeat.1)Payattentiontoyourpronunciation.2)Readingroupsandthenshowinclass.(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生跟讀,提醒學(xué)生注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),同時(shí)小組合作采用分角色朗讀,進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解。)4,Practice(鞏固練習(xí))(一)Groupwork:看圖描述活動(dòng)。(二)Game(whoistheluckystar?)(設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)句型描述照片)5,情感滲透6,Summary7,Homework板書(shū)設(shè)計(jì)Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.horseThereisasheepin
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