初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案001

個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用6/6個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案（滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）班別姓名學(xué)號(hào)成績(jī)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16C—12選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，把正確答案序號(hào)填入下表。每小題2分，共40分）12345678910111213141516171819201．六月的校園，百花盛開(kāi)，香遠(yuǎn)益清，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說(shuō)明（）A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．分子是由原子組成的C．分子具有一定的質(zhì)量 D．分子之間有一定的間隔2.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（

）A.

汽油揮發(fā)

B.礦石粉碎

C.蠟燭燃燒

D.銅絲彎曲3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（

）

A.鎂條

B.紅磷

C.木炭

D.鐵絲4.地殼中含量最多的金屬元素是（

）

A.O

B.Si

C.Fe

D.Al5.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（

）A.氧化銅

B.空氣

C.氫氣

D.氯化鉀6.稱量固體藥品時(shí)，需要用到的儀器是（

）A.托盤天平

B.玻璃棒

C.

酒精燈

D.溫度計(jì)7．在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。其中“鈣、鎂、鋅、硒”是指()矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。A．分子B．原子C．離子D．元素8．某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（）A．木炭在氧氣中燃燒B．鐵絲在氧氣中燃燒C．硫在氧氣中燃燒D．蠟燭在氧氣中燃燒9．為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是（）聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。A．B．C．D．①②③①②③A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2B．用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是O2C．用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2

11．下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯(cuò)誤的是（）A．曾被稱為惰性氣體B．都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．都是無(wú)色無(wú)味氣體D．稀有氣體有廣泛的用途12.宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是()A.燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對(duì)空氣不會(huì)造成污染B.某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C.普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D.原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量13、下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。14．三聚磷酸鈉(Na5P3O10)過(guò)去常用作洗衣粉的輔助劑，我國(guó)部分省市為防止水體富營(yíng)養(yǎng)化已止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為（）彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。A．+3B．+4C．+5D．+6謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.裝有高錳酸鉀的試管，在加熱時(shí)試管口要略向上傾斜B.實(shí)驗(yàn)前要檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性C.若用排水法收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈D.收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片并正放在桌面上16.據(jù)新華社報(bào)道，今年4月15日，重慶天原化工廠連續(xù)發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，隨后冷凝器中的氯化氮(NCl3)發(fā)生多次爆炸。該事件導(dǎo)致多人中毒、傷亡，15萬(wàn)人被疏散，造成重大損失。從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法中，不符合科學(xué)性的是()廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。A.氯氣是一種有毒的氣體B.三氯化氮的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定C.三氯化氮中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零D.化工廠不應(yīng)建在人口密集的居民區(qū)17．氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等。氮化硅屬于（）煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。A．金屬單質(zhì)B．非金屬單質(zhì)C．化合物D．混合物18．既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是（）A.易溶于水,密度比空氣大B.易溶于水,密度小于空氣C.難溶于水,密度比空氣小D.難溶或不易溶于水,密度比空氣大19．過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)是一種殺菌能力較強(qiáng)的消毒劑。下列說(shuō)法正確的是()A．過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B．過(guò)氧乙酸分子中含有氧氣分子C．過(guò)氧乙酸是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氧原子、四個(gè)氫原子構(gòu)成D．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：3CO2NCO2N2Ar等火星的大氣組成A．火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)B．火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)C．火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)D．火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒(méi)有稀有氣體二、填空題21、根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：名稱1個(gè)硫原子＋3價(jià)的鋁元素2個(gè)水分子鈉離子5個(gè)氮分子化學(xué)符號(hào)22．在鎂、氮?dú)?、二氧化碳、氧氣四中物質(zhì)中，能供給呼吸的是；可用于干冰人工降雨的是；可用做蔬菜、水果保護(hù)氣的是；可用于照明彈的是。（用化學(xué)式填空）籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。23.將100mL酒精（CH3CH2OH）與l00mLH2O充分混合后，其體積200mL（填<、=、>），原因是。.24．松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有；石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。25．按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：取用塊狀藥品應(yīng)使用________；取用粉末狀藥品應(yīng)使用________；量取一定體積的液體藥品應(yīng)使用_________；取用和滴加少量液體藥品應(yīng)使用___________；在酒精燈上加熱試管應(yīng)使用_______來(lái)夾持。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。26．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并在名稱下面寫出相應(yīng)的化學(xué)式，在括號(hào)內(nèi)寫出基本反應(yīng)類型（1）二氧化碳通入紫色石蕊試液（）（2）鐵在氧氣中燃燒：（）（3）高錳酸鉀受熱：（）27．(4分)下圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。(1)由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源___________________的國(guó)家。(2)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的二點(diǎn)做法________________________________，。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。28.在今年的“劣質(zhì)奶粉事件”中，一些無(wú)辜幼童身受其害，變成“大頭娃娃”，甚至死亡，原因是這些奶粉中蛋白質(zhì)含量過(guò)低。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，其降解的最終產(chǎn)物是氨基酸。其中精氨酸是兒童生長(zhǎng)必需的一種氨基酸，它的化學(xué)式為C6H14O2N4擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。⑴精氨酸由種元素組成。精氨酸分子中有個(gè)原子。29.氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，可用下列圖示宏觀描述。試回答下列問(wèn)題：⑴寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。⑵除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫出兩條即可）①；②。甲乙30．按右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：（1）；甲乙（2）。三、實(shí)驗(yàn)題31．過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。回答下列制取氧氣的問(wèn)題：(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為；要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置(填字母)。(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。(4)A裝置還能制取另一種氣體，該氣體的是。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為。檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是。(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是(填編號(hào))。①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)(填編號(hào))。①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶32．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO2的探究實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)仔細(xì)填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器的名稱。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簝x器和試劑：、玻璃管、O2、氣體、肥皂水。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論1．將標(biāo)有“A”和“B”的兩個(gè)空量筒(2000mL)放在實(shí)驗(yàn)桌上，使B量筒中充滿CO2氣體2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在兩個(gè)量筒上方分別吹出一個(gè)肥皂泡(兩個(gè)肥皂泡大小相仿，內(nèi)含空氣)，使其緩緩落入兩個(gè)量筒中，并觀察現(xiàn)象。A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣密度大四、計(jì)算題33．維生素C(C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。求：(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為，(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為參考答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，把正確答案序號(hào)填入下表。每小題2分，共40分）1234567891011121314151617181920ACDDBADBCDBDCCABCDAB21．名稱1個(gè)硫原子＋3價(jià)的鋁元素2個(gè)水分子鈉離子5個(gè)氮分子化學(xué)符號(hào)S+3Al2H2O+Na5N222．O2CO2N2Mg23．<分子之間有空24．水蒸汽二氧化碳二氧化碳＋氫氧化鈣碳酸鈣＋水25．鑷子藥匙量筒膠頭滴管試管夾26．（1）二氧化碳＋水碳酸（化合反應(yīng)）CO2H2OH2CO3(2)鐵＋氧氣四氧化三鐵（化合反應(yīng)）FeO2Fe3O4(3)高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣（分解反應(yīng)）KMnO4K2MnO4MnO2O227．匱乏略28．42629．（1）氫氣＋氧氣水（2）化學(xué)變化中原子種類不變?cè)觽€(gè)數(shù)不變或化學(xué)變化是分子首先分解成原子，原子重新組合