小學(xué)低年級(jí)讀本第1講第二課《我自豪我是中國(guó)人》說(shuō)課稿

（小學(xué)低年級(jí)讀本）第1講第二課《我自豪我是中國(guó)人》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《學(xué)生讀本》（小學(xué)低年級(jí)）第一講第二課《我自豪我是中國(guó)人》。第一講的主題是“我愛(ài)你中國(guó)”，設(shè)計(jì)了兩課，旨在培養(yǎng)新時(shí)代小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。本課從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度，借助具體事例展示了中華民族五千多年的燦爛文明和偉大成就，展示了新中國(guó)成立70多年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌成就，以此引導(dǎo)學(xué)生感受到自己作為中國(guó)人的自豪感，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)第一講教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。為了更好地教學(xué)，下面我將從讀本分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行說(shuō)課。一、讀本分析第二課“我自豪我是中國(guó)人”，從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度，將教學(xué)內(nèi)容分兩部分。第一部分以圖片和文字結(jié)合的方式圍繞我國(guó)古代的諸多杰出人物，以及勤勞的中國(guó)人民所創(chuàng)造的偉大成就等方面的內(nèi)容來(lái)展開(kāi)，體現(xiàn)出中華民族的勤勞與智慧；第二部分以系列組圖和文字結(jié)合的方式，列舉了中華人民共和國(guó)成立70多年來(lái)所取得的諸多輝煌成就，以此引導(dǎo)學(xué)生感受到自己作為中國(guó)人的自豪感。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.感受中華民族的勤勞與智慧，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和民族自信心，為自己身為中國(guó)人而自豪。2.能夠通過(guò)搜集、分析圖文資料，認(rèn)識(shí)到我國(guó)從古至今所取得的輝煌的文明成就離不開(kāi)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。3.知道中華文明史上所涌現(xiàn)的諸多杰出人物，了解我國(guó)從古至今取得的輝煌成就。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：感受中華民族的勤勞與智慧，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和民族自信心，為自己身為中國(guó)人而自豪。2.教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過(guò)分析資料，認(rèn)識(shí)到我國(guó)從古至今所取得的輝煌的文明成就離不開(kāi)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。四、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生有一定的圖文分析能力，特別是對(duì)圖片資料很感興趣，有了第一課的教學(xué)，學(xué)生初步具有“我是中國(guó)人”的身份認(rèn)同感，有了初步的愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，學(xué)生也能初步觀察到當(dāng)前祖國(guó)取得的輝煌成就。但學(xué)生對(duì)中華文明史了解不是太多。通過(guò)本課的教學(xué)，旨在進(jìn)一步了解中華民族從古至今取得的輝煌成就，加深學(xué)生對(duì)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，從而更加的熱愛(ài)祖國(guó)，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)和守護(hù)美麗中國(guó)。五、說(shuō)教學(xué)方法：通過(guò)對(duì)視頻、圖片等資料的探究討論，借助啟發(fā)性問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生討論關(guān)于我國(guó)古代所取得的偉大文明成就的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)課前對(duì)我國(guó)古代的思想家和杰出人物的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生自主探究這些杰出的人物為我們中華民族作出的巨大貢獻(xiàn)。六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前收集資料、制作課件、準(zhǔn)備視頻等。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程我的教學(xué)設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課1.師播放《中華上下五千年》視頻片斷，學(xué)生欣賞后回答問(wèn)題。2.教師總結(jié)，導(dǎo)入新課。中華民族有著五千多年的文明歷史，各族人民共同創(chuàng)造了燦姓的中華文明，取得了很多影響世界的偉大成就，涌現(xiàn)出了無(wú)教杰出人物。作為一名中國(guó)人，我們非常自豪！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二課：我自豪，我是中國(guó)人設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)視頻為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的興趣。通過(guò)視頻，讓學(xué)生回顧中華五千年的文明史，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作為一名中國(guó)人的自豪感。為開(kāi)啟以下環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)奠定感情基調(diào)。環(huán)節(jié)二：活動(dòng)探究（一）活動(dòng)一：了解燦爛的中華文明1.搜集資料，講中國(guó)古代杰出人物的故事。（1）生課前搜集資料，整理資料。（2）師以課件形式補(bǔ)充杰出人物的成就資料。（包括老子、孔子、莊子、孟子、墨子、孫子、韓非子等聞名于世的偉大思想巨匠，偉大的發(fā)明家畢昇，民族英雄鄭成功等杰出人物及其重要成就進(jìn)行介紹）（3）生分組講故事。（4）各組推薦代表全班講故事。（5）評(píng)選出故事大王。（6）師總結(jié)：這些杰出人物們的思想及成就影響著中國(guó)社會(huì)幾千年的禮樂(lè)文化、政治文化、制度文化、倫理道德、思維方式、價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣甚至治國(guó)安邦的總體思路。以他們?yōu)榇淼闹袊?guó)人民創(chuàng)造了燦爛的中華文明，我們引以為豪。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講故事活動(dòng)，讓學(xué)生去探究古代杰出人物的成就，并從中受到啟發(fā)。感悟到古代中國(guó)人的偉大，以他們的成就引以為豪。2.搜集資料，辦偉大科技成果手抄報(bào)。（1）生課前搜集資料，整理資料。（2）師補(bǔ)充偉大科技成果資料。（包括造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針等。）（3）生分組交流、辦手抄報(bào)。（4）各組推薦代表，全班展出。（5）師總結(jié)：中國(guó)古代科技源于生活，生活中需要各種實(shí)用技術(shù)，中國(guó)人引以為豪的發(fā)明創(chuàng)造無(wú)不帶有鮮明的實(shí)用烙印。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生愛(ài)做的活動(dòng)——辦手抄報(bào)，讓學(xué)生深入了解中國(guó)古代輝煌的科技成就。增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。3.交流與分享，列舉中國(guó)古代偉大文藝作品。（1）生回憶自己閱讀經(jīng)歷，列舉中國(guó)古代偉大文藝作品。（2）師補(bǔ)充中國(guó)古代偉大文藝作品。（包括詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等偉大文藝作品。）（3）生分組交流。（4）各組推薦代表，全班交流。（5）師總結(jié)：中國(guó)古代文藝作品，它經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)3000多年的持續(xù)發(fā)展歷程，以其輝煌成就而成為全人類(lèi)文化遺產(chǎn)中的瑰寶。它深刻而且生動(dòng)地體現(xiàn)著中國(guó)文化的基本精神,對(duì)現(xiàn)代中國(guó)乃至世界文明的發(fā)展都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流與分享活動(dòng)，讓學(xué)生淺意識(shí)地感受到中國(guó)古代偉大文藝作品的輝煌成就，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。4.作一名小小攝影家，辦一期中國(guó)古代氣勢(shì)恢弘的偉大工程攝影展。（1）生回憶自己游覽攝影經(jīng)歷，選出中國(guó)古代氣勢(shì)恢弘的偉大工程攝影圖片，并配上文字說(shuō)明。（2）師補(bǔ)充圖片。（包括萬(wàn)里長(zhǎng)城、都江堰、大運(yùn)河、故宮、布達(dá)拉宮等古代偉大工程圖片。）（3）生分組交流。（4）各組推薦優(yōu)秀照片，貼在展覽櫥窗。（5）師總結(jié)：以長(zhǎng)城為代表的中國(guó)古代偉大工程凝聚了中華民族的奮斗精神和愛(ài)國(guó)情懷，是中華民族的重要象征。（二）活動(dòng)二：探尋新中國(guó)成立以來(lái)的輝煌成就1.電影展，重溫經(jīng)典——中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的重大成就。（1）師播放重大成就及事件相關(guān)視頻、補(bǔ)充圖片。（包括1949年開(kāi)國(guó)大典、1954年頒布《中華人民共和國(guó)憲法》、1964年我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，1965年我國(guó)在世界上首次人工合成蛋白質(zhì)牛胰島素，1970年我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功等。）生認(rèn)真觀看。（2）生寫(xiě)小小觀后感。（3）生分組交流自己的感受。（4）各組推薦代表，全班交流。（5）師總結(jié)：中華人民共和國(guó)成立后至1978年以前，祖國(guó)各方面取得了輝煌成就，中國(guó)人民真正站起來(lái)了，我們?yōu)樽约菏且幻袊?guó)人感到自豪。設(shè)計(jì)意圖：以播放視頻的形式，再現(xiàn)經(jīng)典瞬間，使大家感悟到祖國(guó)取得的輝煌成就。2.改革開(kāi)放成就展（1）生搜集改革開(kāi)放以來(lái)的輝煌成就資料（圖片、文字）。（2）師播放重大成就相關(guān)視頻、補(bǔ)充圖片。（包括1980年深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立，1997年和1999年香港澳門(mén)回歸，2008年奧運(yùn)會(huì)成功舉辦；2016年建成世界上最大單口徑的射電望遠(yuǎn)鏡，2017年中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組“復(fù)興號(hào)”首發(fā)，2020年頒布《中華人民共和國(guó)民法典》、北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成開(kāi)通等重大成就。）（3）生分組交流收集的資料。（4）各組推薦優(yōu)秀圖片，配上文字解說(shuō)，貼在教室后的黑板上。（5）師總結(jié)：中華人民共和國(guó)成立后至1978年以前，祖國(guó)各方面取得了輝煌成就，中國(guó)人民真正站起來(lái)了，我