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小學(xué)四年級語文教案系列教材小學(xué)四年級語文教案系列教材部編版12.盤古開天地課題預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)學(xué)指導(dǎo)朗讀課文1.本文共有()個自然段，我給每個自然段都標上了序號。2.讀課文三遍。第一遍：把課文讀通，圈出不認識的字詞查字典解決。第二遍：把課文讀懂，明白課文主要講了什么內(nèi)容。第三遍：把課文讀透，能提出自己的疑問并嘗試解決。自學(xué)字詞1.識記生字。(給加點字注音)劈()開渾濁()一丈()()隆四肢()軀()干 血液()2.默寫生字并組詞。zhēngfānfǔpīhuǎnzhuózhàngchēngjiélèixuèyèbēnmàozī我把難寫或?qū)戝e的字再寫兩遍：

3.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。 ()(2)形容山或建筑物高大雄偉。 ()(3)精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。 ()(4)水急速地流動而不停息。 ()我能選擇其中的一個或幾個詞語說句子：

4.積累好詞佳句。宇宙混沌咔嚓巍峨精疲力竭照耀軀干奔流不息滋潤

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。

盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。我還積累了一些優(yōu)美的詞句：

①“濁”“丈”“肢”都是翹舌音，不要讀錯。②“濁”“軀”“液”都是形聲字，可以借助形聲字的規(guī)律識記。①“緩”右部是“爰”，不要寫成“愛”。②“茂”下部是“戊”，不要漏掉斜鉤上的撇和最后的點。①更多詞語解釋可參考《全易通》本課中的“理解詞語”欄目。②對于“精疲力竭”這個詞語，可以用“解釋難字法”來幫助理解和記憶?！敖摺笔请y理解的字，先弄清楚“竭”是“盡，用盡”的意思，就能進一步理解整個詞語的意思。內(nèi)容感知1.這個神話講的是名叫的巨人的故事，塑造了他的形象，贊美了他的精神。

2.這篇文章的中心句是

。資料搜集1.搜集神話這一文體的相關(guān)資料。2.搜集與神話故事有關(guān)的詩句?？蓞⒖肌度淄ā贰百Y料快速易查”和“拓展資料易讀”欄目。質(zhì)疑問難1.本文體現(xiàn)了神話這種文體的哪些特點?2.讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題：

可參考《全易通》本課中的“課文開心易學(xué)”欄目?！敬鸢浮孔詫W(xué)字詞1.pīzhuòzhàngóngzhīqūyè2.睜(睜眼)翻(翻身)斧(斧頭)劈(劈開)緩(緩緩)濁(渾濁)丈(一丈)撐(支撐)竭(精疲力竭)累(勞累)血(血液)液(液體)奔(奔流不息)茂(茂盛)滋(滋潤)3.(1)混沌(2)巍峨

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