新教材部編版五四制道德與法治五年級上冊第二次月考測試卷附答案

部編版五四制道德與法治五年級上冊第二次月考測試卷（適用第三單元：百年追夢復興中華第四單元：多樣文明豐富多彩）（時間：60分鐘分值：100分）一、填空題。（每小題2分，共22分）1.1935年1月，中共中央召開遵義會議。遵義會議開始確立以代表的中共中央的正確領導。2.1949年10月1日，在天安門城樓上宣告中華人民共和國成立了。3．1948年9月到1949年1月，中共中央發(fā)動了、淮海、三大戰(zhàn)役，基本消滅了國民黨軍隊主力。4.各種文化都是的。我們在認同自己文化的同時，應以、的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要，共同促進世界文化的繁榮。5."各美其美，美人之美，美美與共，天下大同"，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種，更是一種。6．世界上嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是________的驕傲，更是________的瑰寶，它們見證著勞動人民的________，展現(xiàn)著早期人類文明的_______。7．______一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族_______的重要源泉。8．原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為_________的形成奠定了重要基礎。9.1911年4月27日，黃興領導的爆發(fā)。10.1955年，中國參加萬隆會議，提出了的方針，為會議圓滿成功做出了貢獻。二、選擇題。（請把正確答案的序號填在括號里，每題2分，共18分）1.古埃及文明發(fā)源于（）。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部2.兩河流域是指()，生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以()為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器4．在（），人們的見面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾。A．美國B．泰國C．日本D．俄羅斯5．世界上最高的高原是（）。A．青藏高原B．東非高原C．巴西高原D．黃土高原6.1934年10，（）失敗，紅軍被迫撤出中央根據(jù)地，開始長征。A.第一次反“圍剿”B.第三次反“圍剿”C.第五次反“圍剿”D.第四次反“圍剿”7.長征途中，被稱為“死亡陷阱”的是（）。A.大雪山B.草地C.瀘定橋D.金沙江8.1937年7月7日，日軍制造了（），發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。A.盧溝橋事變B.九一八事變C.南京大屠殺D.西安事變9.抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日是（）。A.1945年8月15日B.1945年9月2日C.1945年9月3日D.1945年12月23日三、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”20分）1.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。（）2.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。（）3.殷墟位于中國歷史文化名城——洛陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城。（）4.早期文明都位于大河流域。（）5.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。（）6.建筑作為一種文化是不同國家，不同民族，不同生活方式的反映。（）7.1967年我國第一顆原子彈爆炸成功。（）8.1978年12月，中共十一屆三中全會召開，開啟了改革開放新征程。（）9.1980年，中央決定設立深圳、廣州、珠海、汕頭四個經(jīng)濟特區(qū)。（）10.我們小學生任務是學習，實現(xiàn)中國夢是大人們的事情。（）四、簡答題。（每小題10分，共40分）1.寫出你知道的四個以上的長征的故事。2.為什么中國文化要走向世界？（6分）___________________________________________________________3.你從眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？（8分）___________________________________________________________4.24字核心價值觀的內容是什么？參考答案：一、1.毛澤東2.毛澤東主席3.遼沈平津4.平等包容開放和平相處5.美德智慧6．世界人民人類文明聰明才智輝煌歷史7．中華文明文化自信8．古代文明社會9.廣州起義10.“求同存異”二、1.C2.D3.A4．B5．A6.C7.B8.A9.C三、1.√2.√3.×4.√5.√6．√7.×8.√9.×10.×四、簡答1.（1）四渡赤水（2）飛奪瀘定橋（3）一塊銀元（4）七根火柴等2.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短，共存共榮。3.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財富，需