走近名著：《伊索寓言》

書目簡介：書名：伊索寓言作者：伊索（希臘）創(chuàng)作年代：公元前6世紀(jì)第一頁第二頁，共22頁。什么是寓言？

用假想的故事，來說明某種哲理的文學(xué)，從而達(dá)到教育或諷刺的作用。常用夸張手法和擬人化手法這種文體被稱為「寓言」。《伊索寓言》被譽(yù)為西方寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為文學(xué)體裁的基石。第二頁第三頁，共22頁。伊索寓言內(nèi)容摘要：以動(dòng)物為主角，通過一篇篇短短的小故事，用生動(dòng)活潑的內(nèi)容、富有趣味的情節(jié)，讓我們懂得了許多做人做事的道理，具有很強(qiáng)的教育意義。第三頁第四頁，共22頁。《伊索寓言》的特點(diǎn)：1、結(jié)構(gòu)：故事+寓意2、篇幅短小、寓意深刻（諷刺、勸喻）3、主人公：以動(dòng)物為主4、修辭：擬人、夸張5、運(yùn)用豐富的想像第四頁第五頁，共22頁。

本書特色：1.淺顯易懂的短篇故事。2.熟悉可愛的動(dòng)物主角。3.寓意深刻的教育意義。

伊索寓言第五頁第六頁，共22頁。伊索寓言1.淺顯易懂的短篇故事

☆狐貍和烏鴉★烏龜與兔☆狐貍和葡萄第六頁第七頁，共22頁。狐貍和烏鴉有只烏鴉偷到一塊肉，銜著站在大樹上。路過此地的狐貍看見后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在樹下，大肆夸獎(jiǎng)烏鴉的身體魁梧、羽毛美麗，還說他應(yīng)該成為鳥類之王，若能發(fā)出聲音，那就更當(dāng)之無愧了。烏鴉為了要顯示他能發(fā)出聲音，便張嘴放聲大叫，而那塊肉掉到了樹下。狐貍跑上去，搶到了那塊肉，并嘲笑說："喂，烏鴉，你若有頭腦，真的可以當(dāng)鳥類之王。"這故事適用于愚蠢的人。第七頁第八頁，共22頁。烏龜與兔

烏龜與兔為他們倆誰跑得快而爭論不休。于是，他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。比賽一開始，兔覺得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對(duì)比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結(jié)果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎(jiǎng)品。

這故事說明，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。

第八頁第九頁，共22頁。狐貍和葡萄狐貍看見藤上一顆顆已經(jīng)成熟的葡萄，用盡方法卻夠不著，沒法吃到嘴里，狐貍只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷！”

是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。第九頁第十頁，共22頁。伊索寓言2.熟悉可愛的動(dòng)物主角第十頁第十一頁，共22頁。狼代表奸詐狐貍代表狡猾牛代表老實(shí)兔子代表急躁或機(jī)智老鷹代表有志氣的人蛇代表陰險(xiǎn)或毒辣第十一頁第十二頁，共22頁。伊索寓言3.寓意深刻的教育意義☆狼和小羊★蚊子和獅子☆狐貍和山羊第十二頁第十三頁，共22頁。簡潔明了寓意深刻伊索寓言的內(nèi)容都十分短小精煉，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描述。文章一般只有四五百字。盡管只是簡短的敘述和對(duì)話，卻更給了我們很大的空間去想象和思考。第十三頁第十四頁，共22頁?！独呛托⊙颉废盗?/p>

狼用盡各種方法想把小羊吃掉，這些小故事分別說明了這樣一些道理：對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解都是沒有用的，想干壞事總可以找個(gè)借口；對(duì)難免一死的人來說，選擇體面地死更可取一些；人不能過于虛榮，不然會(huì)被人利用，最終一事無成；在兇惡的敵人面前，乞求是沒有用的，說真話卻顯得更有力量

第十四頁第十五頁，共22頁。蚊子和獅子

一只蚊子戰(zhàn)勝了獅子，卻被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它感嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”

顯然，驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然戰(zhàn)勝過比自己強(qiáng)大的人，但也會(huì)被比自己弱小的人打敗。驕傲的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

第十五頁第十六頁，共22頁。狐貍和山羊

狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見老山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而譏笑老山羊的忠厚和善良。

其實(shí)，無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。所謂三思而后行，要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。世界上許多壞人用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)后悔莫及。第十六頁第十七頁，共22頁。

真正的寓言家都發(fā)揮著重要的作用，他既不是敘述者，也不是諷喻家，而是良師。他維護(hù)道德原則，抨擊邪惡，頌揚(yáng)美德。從這一點(diǎn)講，寓言優(yōu)于故事或比喻。寓言家也創(chuàng)作笑料，但要在歡笑的掩蓋下傳達(dá)教誨。伊索最杰出的模仿者費(fèi)德魯斯明確表示：這雙重目標(biāo)才是寓言作家真正的職責(zé)，始終恪守這種雙重目標(biāo)正式伊索寓言的魅力所在，也是伊索寓言普遍為人們喜愛的原因。

----喬治～菲勒～湯森第十七頁第十八頁，共22頁。

《伊索寓言》帶給我的是無限的快樂，在快樂中，留給我不盡的思考……第十八頁第十九頁，共22頁。1、《伊索寓言》產(chǎn)生于

的古典時(shí)期。作者是

。2、根據(jù)要求，寫出《伊索寓言》中的相關(guān)故事。（1）影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)①揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，例如：《

》②表現(xiàn)窮人對(duì)為富不仁者的不滿，例如：《

》。（2）表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧①告誡人們對(duì)惡人千萬不能心慈手軟的，例如：《

》。②做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙，例如：《

》。希臘

伊索

狼和小羊《貓和雞》

赫剌克勒斯和財(cái)神

農(nóng)夫和蛇狐貍和山羊第十九頁第二十頁，共22頁。③說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律，例如：《

》。④嘲笑吹牛皮說大話的，例如：《

》、———

。⑤諷刺好逸惡勞的，例如：《

》。⑥批評(píng)貪得無厭的，例如：《

》。

烏龜和老鷹

蚯蚓和狐貍《鼴鼠》

螞蟻和蟬駱駝和宙斯3.古今中外有許多因貪心而丟掉前程或喪命的人，他們就像貪圖甜美蜂蜜的蒼蠅，開始他們舍不得走，等到他們的腳被蜜粘住，再也飛不起來的時(shí)候才有