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如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱明確指出:閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。一項(xiàng)能力、一個(gè)習(xí)慣,如鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪,相輔相成,缺一不可??墒窃谝酝慕虒W(xué)中,有些語(yǔ)文教師急功近利,過(guò)分強(qiáng)調(diào)所謂“能力”的培養(yǎng),而忽視了良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,結(jié)果是能力沒(méi)有多大提高,到頭來(lái)連起碼的閱讀習(xí)慣也未養(yǎng)成,于是出現(xiàn)了“猴子掰玉米邊掰邊丟”的現(xiàn)象。常言道“習(xí)慣成自然”,良好的閱讀習(xí)慣一旦培養(yǎng)起來(lái),就會(huì)形成一種穩(wěn)定的、內(nèi)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)品質(zhì),對(duì)于提高學(xué)生的閱讀效率和質(zhì)量,提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)都有著不可低估的作用。一、良好閱讀習(xí)慣的內(nèi)容1.認(rèn)真閱讀的習(xí)慣閱讀時(shí)必須集中注意力,要專(zhuān)心致志,目不斜視,心無(wú)雜念。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍,避免干擾,同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生的興趣,增強(qiáng)閱讀的目的性,以強(qiáng)化閱讀習(xí)慣。2.邊讀邊想的習(xí)慣閱讀要口誦,眼到、口到、心到。心到的具體目標(biāo)是一邊讀一邊思考有關(guān)的問(wèn)題,一邊讀一邊在頭腦中再現(xiàn)文字所描繪的情景,從而加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。3.圈點(diǎn)批注的習(xí)慣閱讀中隨時(shí)圈點(diǎn)畫(huà)批,畫(huà)出重點(diǎn)、難點(diǎn),標(biāo)出不理解的地方,批注自己的理解、體會(huì)等。4.使用工具書(shū)的習(xí)慣字典、詞典是小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“拐杖”,也有人稱(chēng)它為不開(kāi)口的良師益友,要經(jīng)常帶在身邊,遇到不理解的字詞,隨手翻檢,自主解決。5.課外閱讀的習(xí)慣小學(xué)生的閱讀興趣是很高的,教師除了要引導(dǎo)他們讀課本,還要引導(dǎo)他們多讀些著名的童話、寓言和科幻作品等,以及適合小學(xué)生閱讀的報(bào)刊,一方面可以擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的知識(shí),另一方面很自然地提高了他們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,必將收到實(shí)效。6.勤寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣勤寫(xiě)讀書(shū)筆記,不僅可以加深記憶、促進(jìn)理解,也便于隨時(shí)整理自己的思想和讀書(shū)心得,從原書(shū)中得到啟發(fā)和教育,提高讀書(shū)的效率。一句格言,一段精彩的文字,一時(shí)的讀書(shū)隨感,都可以隨手記下來(lái),天樹(shù)立一定的榜樣作為示范,以此帶動(dòng)小學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)可以帶出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。教師廣博的閱讀、優(yōu)美的范讀、風(fēng)趣的談吐、勤奮的寫(xiě)作等,對(duì)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的形成都起著潛移默化的作用。4.激勵(lì)強(qiáng)化法表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,是培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的重要方法。?ρ?生好的閱讀習(xí)慣給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)賞和肯定,可以使其行為及指導(dǎo)行為的思想保持和鞏固下去;對(duì)不良的閱讀習(xí)慣給予批評(píng)、懲罰和否定,可以使其行為及指導(dǎo)行為的思想改正。運(yùn)用表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰要把握好重點(diǎn),即要以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主,批評(píng)懲罰為輔。不論表?yè)P(yáng)或批評(píng)都要把握好尺度,要公平、正確、合理、適度,不人為拔高或貶低。閱讀是學(xué)生獲取信息、掌握知識(shí)的主要途徑。如果學(xué)生對(duì)讀書(shū)治學(xué)有明確的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生了興趣,不用別人督促就會(huì)盡心去讀,久而久之變成了一種生活的樂(lè)趣,讀起來(lái)毫不勉強(qiáng),非常自然,達(dá)

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