一年級上冊安全教案

一年級上冊安全教案教學(xué)目標(biāo)：

1、了解近期社會中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對防拐騙的重視。

2、在多種形式的安全教育活動中了解和掌握基本的防拐騙知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)重點：

讓孩子掌握預(yù)防拐騙的常識，并能在實際生活中學(xué)會保護(hù)自我。

教學(xué)過程：

（一）我當(dāng)小觀眾——案例導(dǎo)入

播放新聞視頻，介紹近期學(xué)生遇害的幾個案例。

最近，很多同學(xué)看新聞已經(jīng)知道，有小學(xué)生被壞人砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認(rèn)識，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們原本可以和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活，卻早早離開了父母親人和朋友。如果是我們同學(xué)遇到這些壞人，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？我們來一起討論討論。今天的班會主題就是教你預(yù)防拐騙，保護(hù)自己。

（二）我當(dāng)小警察——案例分析

1、案例一：2013年7月24日發(fā)生了一件很不幸的事。一個十七歲的大姐姐叫小萱，學(xué)護(hù)理的，如果她畢業(yè)了就會成為護(hù)士。她很善良，但是她的善良被壞人利用了。有個懷孕的阿姨，姓譚，她故意在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用藥迷住小萱，殺害了她，后來拋尸荒郊。

看了這個案例，你有些什么疑問呢？學(xué)生發(fā)言。

是呀，這位姐姐很善良，幫助了別人，卻害了自己。請聰明的小警察想一想，這位姐姐怎樣做，就不會受傷害或者受傷害輕一些？

學(xué)生答，不跟隨陌生人走，不到陌生人家里去。

是的，孩子們，要先學(xué)會保護(hù)自己，然后我們再去做好事，這叫做“保己救人”。

2、案例二：十一期間，在一個風(fēng)景區(qū)，中午，一名9歲男孩走失，景區(qū)廣播不斷播放尋人啟事，保衛(wèi)人員全園搜尋，直到下午5點才在一個偏僻的地方找到。下午，一名11歲女孩走失。有一天上午僅半天時間，就有3名兒童走失。游客多時，基本每天都會有兒童走失的情況出現(xiàn)。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。

小警察們，請你想想，你有沒有過和父母走失的情況？遇到這種情況你是怎么做的？學(xué)生回答。

教師總結(jié)，一旦找不到父母，就站在原地不要動，否則越跑越遠(yuǎn)，家長就更難尋找。在保證交通安全的前提下，要站在明顯的地方。

3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學(xué)路上被精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機(jī)智勇敢順利獲救。在被脅迫時，精神病人始終拉著她的手，她沒有反抗和叫喊，直到碰到警察，她一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽，在上學(xué)路上把我領(lǐng)走，我書包帶子上有我爺爺?shù)?！”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。

請小警察們說說，從這個成功的案例上，你學(xué)到了什么防拐騙的好方法？學(xué)生回答。

教師總結(jié)，遇到拐騙，要機(jī)智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的方式。

（三）我當(dāng)小演員——遇到拐騙怎么辦

發(fā)生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢？下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。

1、小組自導(dǎo)自演。

請小組內(nèi)成員自己當(dāng)導(dǎo)演自己當(dāng)演員，準(zhǔn)備一個二分鐘的防拐騙小演講。

請同學(xué)表演給全班同學(xué)看。

請觀眾評價一下他們的防騙方法，教師總結(jié)。

2、老師也想當(dāng)一當(dāng)演員，誰來和我配合？

情景一：陌生人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽?！焙⒆痈妥?。孩子配合老師表演。

請觀眾評價此同學(xué)的做法。

教師總結(jié)：如果媽媽被車撞了，他們應(yīng)該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)瘸赡耆藥胰メt(yī)院看媽媽，而不是找一個陌生人為我?guī)?。如果萬一被拐騙了，要找機(jī)會撥打110報警或者找可信的成人幫助報警。在被拐騙時最重要的是要保持冷靜，不要慌張害怕。在人多的地方要創(chuàng)造機(jī)會大聲喊叫。在人少的地方要盡量拖延時間、呼救、適當(dāng)反抗同時記住周圍的環(huán)境特征等以便警察前來解救。一年級上冊科學(xué)教案一、教材分析

本冊教材有四個單元：

第一單元“走進(jìn)科學(xué)”：本單元的目的在于培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)探究意識，讓他們經(jīng)歷科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、得出結(jié)論的類似過程，適時給學(xué)生補充科學(xué)知識，經(jīng)歷探究過程，并滲透科學(xué)探究的方法。

第二單元“我們周圍的空氣”：本單元以空氣作為探究對象，研究空氣與物體之間的關(guān)系、空氣與液體之間的關(guān)系以及空氣在真空下是否發(fā)生變化等。同時，在本單元中還會出現(xiàn)一些與我們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的有趣的現(xiàn)象，并會運用所學(xué)的知識解釋這些現(xiàn)象。

第三單元“冷和熱”：本單元以溫度作為探究對象，通過對溫度的測量、變化以及溫度對物體產(chǎn)生的影響等方面的研究，讓學(xué)生們了解自然界中存在的溫度現(xiàn)象。

第四單元“奇妙的水世界”：本單元以水作為探究對象，通過對水的性質(zhì)、水的三態(tài)變化以及水對周圍環(huán)境產(chǎn)生的影響等方面的研究，讓學(xué)生們了解自然界中水的奇妙現(xiàn)象和水的循環(huán)利用。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生們初步了解科學(xué)探究的過程和方法，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力、觀察能力、思維能力以及解決問題的能力。

2、讓學(xué)生們了解科學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用，能夠運用所學(xué)的科學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問題。

3、讓學(xué)生們了解科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的作用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和熱情。

4、讓學(xué)生們樹立正確的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識。

三、教學(xué)重點難點

1、教學(xué)重點：讓學(xué)生們了解科學(xué)探究的過程和方法，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力、觀察能力、思維能力和解決問題的能力。

2、教學(xué)難點：讓學(xué)生們能夠運用所學(xué)的科學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問題。

四、教學(xué)措施

1、教學(xué)方法：采用問題探究式教學(xué)法，通過設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和解決問題的能力。

2、教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)課件、實驗器材等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握科學(xué)知識。

3、評價方式：采用平時表現(xiàn)與期末測試相結(jié)合的方式進(jìn)行評價，注重對學(xué)生實際應(yīng)用能力的考察。

4、拓展延伸：在課后安排一些有趣的科學(xué)實驗或?qū)嵺`活動，讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力。一年級上冊書法教案教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解書法的淵源與歷史，懂得書法在傳統(tǒng)文化中的重要地位，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。

2、幫助學(xué)生掌握正確的書寫姿勢和基本筆畫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品，提高學(xué)生對書法藝術(shù)的欣賞水平。

4、幫助學(xué)生掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生對漢字的造型能力和創(chuàng)造力。

5、通過實踐練習(xí)，提高學(xué)生的書法水平，同時培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力。

教學(xué)內(nèi)容：

1、書法的起源與歷史。

2、正確的書寫姿勢和基本筆畫。

3、漢字的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律。

4、優(yōu)秀書法作品的欣賞。

5、實踐練習(xí)：書寫基本筆畫和簡單漢字。

教學(xué)重點與難點：

重點：掌握正確的書寫姿勢和基本筆畫，了解漢字的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律。

難點：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和能力，提高對書法藝術(shù)的欣賞水平。

教學(xué)方法：

1、講解法：通過教師的講解，使學(xué)生了解書法的歷史和重要性。

2、示范法：教師進(jìn)行書寫示范，讓學(xué)生直觀了解書寫方法和技巧。

3、練習(xí)法：學(xué)生實踐練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高書寫能力。

4、評價法：進(jìn)行學(xué)生自評和互評，發(fā)現(xiàn)不足之處，及時糾正和提高。

教學(xué)評價：

1、觀察學(xué)生的書寫姿勢和筆畫掌握情況，評價學(xué)生的書寫能力。

2、觀察學(xué)生的實踐練習(xí)情況，評價學(xué)生的實踐能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、進(jìn)行學(xué)生自評和互評，鼓勵學(xué)生自我反思和互相學(xué)習(xí)。

4、進(jìn)行定期的書法比賽和展示，激勵學(xué)生積極參與和競爭。一年級上冊美術(shù)教案教學(xué)目的：

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教學(xué)要求：

1、初步認(rèn)識美術(shù)工具和材料，初步掌握使用彩筆、剪刀、膠水等工具的方法。

2、通過畫、拼、剪、貼、撕、折等美術(shù)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

3、初步感受自然界和藝術(shù)作品中的美，通過繪畫、手工制作、欣賞等美術(shù)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生用審美的眼光去觀察周圍的事物，去發(fā)現(xiàn)美好的事物，去表現(xiàn)美好的事物。

4、學(xué)會用簡單的紙材料做面具，用彩泥做立體物，能運用色彩、線條、形狀的表現(xiàn)性要素與手段進(jìn)行簡樸的畫、拼粘、剪貼、撕折、創(chuàng)作等藝術(shù)活動。

5、能用自己喜歡的方法進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動，在美術(shù)活動中能自信表述自己的創(chuàng)作思路。

6、能用不同的材料進(jìn)行簡單的組合造型。

7、認(rèn)識常用的標(biāo)志。

8、初步了解小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的特點及學(xué)習(xí)方法。

9、培養(yǎng)初步的審美意識。

10、通過拼圖、添畫等方式表現(xiàn)美麗的景致，培養(yǎng)對美的感受能力。

11、了解色彩的冷暖關(guān)系，感受畫面的色彩美。

12、欣賞中外著名畫家及兒童的作品，了解畫家在創(chuàng)作中的表現(xiàn)方法。

13、認(rèn)識常用的標(biāo)志。

14、欣賞彩塑和工筆畫，了解彩塑和工筆畫的有關(guān)知識。

15、欣賞中外著名畫家及兒童的作品，了解畫家在創(chuàng)作中的表現(xiàn)方法。

16、通過欣賞攝影、錄像、雕塑等作品，觀察表現(xiàn)的內(nèi)容和技法。

17、了解保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識。

18、對廢舊材料進(jìn)行再利用、制作環(huán)保提示牌等活動，培養(yǎng)環(huán)保觀念。一年級科學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解科學(xué)的基本概念，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。

2、通過觀察、實驗和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰退季S能力。

3、讓學(xué)生了解科學(xué)對生活的重要性，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、科學(xué)的基本概念。

2、觀察和實驗的方法。

3、科學(xué)的應(yīng)用。

三、教學(xué)重點與難點

重點：讓學(xué)生了解科學(xué)的基本概念，培養(yǎng)他們的觀察能力、實驗?zāi)芰退季S能力。

難點：讓學(xué)生理解科學(xué)的應(yīng)用，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

四、教學(xué)方法

1、講解法：教師講解科學(xué)的基本概念、觀察和實驗的方法以及科學(xué)的應(yīng)用。

2、實驗法：教師進(jìn)行簡單的實驗，讓學(xué)生觀察實驗過程，并得出結(jié)論。

3、討論法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，加深對科學(xué)概念的理解。

五、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：教師通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)他們的興趣。

2、新課：教師講解科學(xué)的基本概念、觀察和實驗的方法以及科學(xué)的應(yīng)用。

3、鞏固練習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的實驗，讓他們觀察實驗過程，并得出結(jié)論。

4、歸納小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，并對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。

六、評價與反饋

1、教師評價：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵他們積極參與課堂活動。

2、學(xué)生反饋：學(xué)生向教師反饋自己對本節(jié)課內(nèi)容的理解情況，以便教師進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。一年級安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握基本的安全常識，防止意外事故發(fā)生。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

教學(xué)重點：

1、交通安全。

2、防火安全。

3、防溺水安全。

4、衛(wèi)生安全。

5、防災(zāi)減災(zāi)安全。

6、防觸電安全。

7、防食物中毒安全。

8、防傳染病安全。

9、防校園暴力安全。

10、防摔傷安全。

11、防中暑安全。

12、防地震安全。

13、防詐騙安全。

14、防網(wǎng)絡(luò)沉迷安全。

15、防校園欺凌安全。

16、防吸煙安全。

17、防恐嚇安全。

18、防盜竊安全。

19、防拐賣婦女兒童安全。

20、防綁架安全。

21、防校園性騷擾安全。

22、防校車安全。

23、防水痘（傳